(2011?寶山區(qū)一模)如圖所示,兩個盛有等高液體的圓柱形容器A和B,底面積不同(SA>SB),液體對容器底部的壓強相等.現(xiàn)將甲球浸沒在A容器的液體中,乙球浸沒在B容器的液體中,容器中均無液體溢出,若此時液體對各自容器底部的壓力相等,則一定( 。
分析:(1)液體對容器底部的壓強相等,SA>SB,根據(jù)F=PS,可判斷容器A和B底部受的壓力大小,因為容器A和B是圓柱形,底部受的壓力等于液體重力.可判斷出兩容器液體重力大小.
甲球浸沒在A容器的液體中,乙球浸沒在B容器的液體中,液體對各自容器底部的壓力相等,若漂浮或懸浮液體對各自容器底部的壓力等于液體重力與球重力之和,可判斷兩球的質(zhì)量和重力大。粝鲁烈后w對各自容器底部的壓力小于液體重力與球重力之和.
(2)因為放入球之前,容器A和B液相平,液體對容器底部的壓強相等,根據(jù)P=ρgh可知,液體密度相等.放入球后,壓力F=PS=ρghS,又壓力相等,所以hS相等,即兩容器液體體積與球的體積之和相等.又因為因為放入球之前,容器A和B液相平,SA>SB可知A容器中液體體積大于B容器中液體體積.即可判斷兩球體積大。
又因兩球浸沒有液體中,根據(jù)阿基米德定律可判斷浮力大。
解答:解:(1)液體對容器底部的壓強相等,SA>SB,
GA=FA=PSA,GB=FB=PSB
可見GA>GB,
放入小球后,若小球漂浮或懸浮,液體對各自容器底部的壓力相等,
GA+G=GB+G,因為,GA>GB
所以,G<G,甲的質(zhì)量也小于乙的質(zhì)量.
若小球下沉,液體對容器A底部的壓力:FA′<GA+G,
液體對容器A底部的壓力:FB′<GB+G
雖然液體對各自容器底部的壓力相等,但是,GA+G與GB+G的關(guān)系不能確定.即G與G的關(guān)系也不能確定.
故AB錯誤.
(2)因為放入球之前,容器A和B液相平,液體對容器底部的壓強相等,
根據(jù)P=ρgh可知,ρAB,
放入球后,F(xiàn)AAghASA,F(xiàn)BBghBSB,
又壓力相等,所以hASA=hBSB,
即兩容器液體體積與球的體積之和相等.
又因為,放入球之前,A容器液體體積大于B容器液體體積.
所以,甲球的體積小于乙球的體積,
故C錯誤.
(3)根據(jù)阿基米德定律,兩種液體密度相同,甲球和乙球都浸沒在液體中,甲球的體積小于乙球的體積,
所以,甲球所受浮力小于乙球所受浮力,故D正確.
故選D.
點評:(1)本題考查了液體壓強的計算及壓強公式的運用,難度較大.
(2)要判斷B選項,需要分情況討論,然后找出圓柱形容器底部受到液體的壓力與容器內(nèi)物體的重力的關(guān)系,再做出判斷.
(3)要判斷CD選項,hASA=hBSB,即放入球后,球和液體的總體積相等是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?寶山區(qū)一模)為了探究浮力的有關(guān)規(guī)律,用測力計、物體A、兩個相同的容器、酒精和鹽水等進行實驗.實驗中,先將物體A掛在已調(diào)好的測力計下,且處于靜止狀態(tài),如圖(a)所示.接著將物體A分別浸入酒精和鹽水中靜止不動,實驗過程如圖(b)和(c)所示.請仔細觀察圖中的測力計示數(shù),歸納得出初步結(jié)論.(已知酒精的密度小于鹽水的密度.)
①觀察比較圖[(a)與(b)]或[(a)與(c)]可得初步結(jié)論:
物體在酒精和鹽水中都受到浮力的作用
物體在酒精和鹽水中都受到浮力的作用

②觀察比較圖[(a)與(b)]和[(a)與(c)]可得初步結(jié)論:
浮力大小與液體密度有關(guān)
浮力大小與液體密度有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?寶山區(qū)一模)在圖(a)所示的電路中,電源電壓為4伏且不變,電阻R1為20歐.當滑動變阻器R2上的滑片P移至某處,閉合電鍵S,電路中電流表A的示數(shù)如圖(b)所示.求:
(1)通過電阻R1的電流I1
(2)變阻器連入電路的阻值R2

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?寶山區(qū)一模)在使用托盤天平時,被測物體應(yīng)放置在
盤中,砝碼應(yīng)放置在
盤中.在“用滑動變阻器改變電路中的電流”實驗中,連接電路時,要使電流從電流表的“
+
+
”接線柱流入(選填“+”或“-”);在閉合電鍵之前,移動滑動變阻器的滑片,使其接入電路的電阻值
最大
最大
(選填“最大”或“最小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?寶山區(qū)一模)在“測定一塊形狀不規(guī)則金屬的密度”的實驗中:
(1)需用的實驗器材有:天平(帶砝碼)、燒杯、水和
量筒
量筒

(2)某同學(xué)設(shè)計記錄表格如下,請在空格處填上欄目.(注意:用筆在答題紙上的表格空格處填上欄目)
實驗序號
1 / / / /
2 / / /
3 / / /

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?寶山區(qū)一模)某實驗小組用圖所示的電路,探究導(dǎo)體“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”,他們分別將三個定值電阻Ri先后逐個接在圖14中的M、N兩端,且電源電壓始終保持不變.
(1)為了保持導(dǎo)體兩端的電壓UMN不變(即電壓表顯示的電壓值不變),當接入電路中M、N兩端的電阻Ri逐漸增大時,滑動變阻器接入電路的阻值R′應(yīng)
變大
變大
(選填
“變大”、“變小”或“不變”).
(2)表三、表四和表五是他們在實驗中記錄的幾組數(shù)據(jù).
表三[UMN=1.8伏]
實驗
序號
Ri
(歐)
I
(安)
4 4.0 0.60
5 5.0 0.48
6 10.0 0.24
表四[UMN=2.4伏]
實驗
序號
Ri
(歐)
I
(安)
 1 4.0 0.45
2 5.0 0.36
3 10.0 0.18
表五[UMN=3.2伏]
實驗
序號
Ri
(歐)
I
(安)
7 4.0 0.80
8 5.0 0.64
9 10.0 0.32
①分析比較表三(或表四或表五)數(shù)據(jù)中電流隨電阻變化的關(guān)系,可得出的初步結(jié)論是:電壓一定時,導(dǎo)體電阻越大,通過它的電流越

②分析比較實驗序號1、2、3、或4、5、6、或7、8、9數(shù)據(jù)中電流隨電阻變化的倍數(shù)關(guān)系,可得出的結(jié)論是:
電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比

③進一步分析比較實驗序號
1、4、7、或2、5、8、或3、6、9
1、4、7、或2、5、8、或3、6、9
數(shù)據(jù)中電流隨電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,還可得出的結(jié)論是:電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟它兩端的電壓成正比.

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