8.下列關(guān)于物質(zhì)的屬性的描述正確的是(  )
A.冰箱門吸應(yīng)用了磁鐵的磁性
B.輪船用鋼鐵制成是因?yàn)殇撹F的密度小
C.熱水壺的手柄通常用膠木制作,是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好
D.電線的內(nèi)芯通常用鋁或銅制作,主要是因?yàn)殇X或銅的強(qiáng)度大、抗拉性好

分析 根據(jù)對(duì)磁鐵、撐桿、金屬等物理性質(zhì)的了解分析答題.

解答 解:
A、冰箱門吸是磁鐵制成的,利用了磁鐵的磁性,能夠使冰箱門保持良好密封,此描述正確;
B、輪船用鋼鐵制造是利用鋼鐵的硬度大,此描述錯(cuò)誤;
C、熱水壺的手柄用膠木制作,因?yàn)槟z木有較好的隔熱性,此描述錯(cuò)誤;
D、電線的內(nèi)芯用鋁或銅制作,主要利用鋁或銅的電阻小,導(dǎo)電性強(qiáng),此描述錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)的物理性質(zhì)度的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖,是汽油機(jī)的做功沖程.若該汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為1200r/min,每秒鐘完成了40個(gè)沖程、做功10次.

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19.小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實(shí)驗(yàn).第一次小林通過(guò)放大鏡看到書上的字如圖甲所示,此時(shí)他看到的是字的虛(填“實(shí)”或“虛”,下同)像;第二次小林通過(guò)放大鏡看到書上的字如圖乙所示,這時(shí)他看到的是字的實(shí)像.

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16.電流表是測(cè)量電流的儀表,每只電流表都有兩個(gè)量程,某次實(shí)驗(yàn)中,小明連接了小量程,卻按大量程讀數(shù),結(jié)果是2.5A,那么實(shí)際電流應(yīng)該是0.5A.

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3.光屏移到離凸透鏡20cm處,得到燭焰的倒立縮小的像,則凸透鏡的焦距可能為(  )
A.8cmB.12cmC.4cmD.24cm

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13.小明不小心把一只乒乓球踩癟了,但沒(méi)有漏氣,于是他想了個(gè)辦法,將該乒乓球放在開(kāi)水中燙,一會(huì)兒癟了的乒乓球鼓了起來(lái),在乒乓球漸漸鼓起的過(guò)程,則球內(nèi)氣體(  )
A.質(zhì)量變小,體積變大,密度變小B.質(zhì)量變大,體積變大,密度變大
C.質(zhì)量不變,體積變大,密度變小D.質(zhì)量不變,體積不變,密度不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.如圖是央視“是真的嗎”一期節(jié)目畫面:主持人把塑料桶底鉆一個(gè)圓孔,用厚塑料膜蒙住桶口,圓孔正對(duì)幾米遠(yuǎn)處疊放的紙杯,拍打塑料膜,在聽(tīng)到拍打聲的同時(shí),會(huì)看到紙杯紛紛落下.聽(tīng)到的聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的.主持人用大小不同的力拍打塑料膜,聽(tīng)到聲音的響度(選填聲音的基本特征)就不同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.如圖所示的電路,R1=30Ω,R2=20Ω,開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表A的示數(shù)為0.4A.
(1)求干路中的電流;
(2)求此電路的總功率;
(3)若將兩個(gè)電阻串聯(lián)接在電源兩端,求通電100s電阻R2消耗的電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.A是操作過(guò)程,B是讀數(shù)過(guò)程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯(cuò)誤是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底.
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是俯視讀數(shù).
(2)小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因水的質(zhì)量過(guò)多.
(3)如圖E甲、乙中,圖甲所示是水沸騰時(shí)的情況.可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生.如圖F,是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象,圖象中BC段表示的沸騰特點(diǎn)是:繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變.

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