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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示的實驗，它說明的原理在日常生活和軍事領域中有廣泛的應用，下列關于它的說法正確的是

A. 該實驗說明了發(fā)電機原理，這個過程將機械能轉化為電能

B. 該實驗說明了電動機原理，這個過程將機械能轉化為電能

C. 利用該原理制成電磁炮，通電導體即是炮彈，這個過程將電能轉化為機械能

D. 利用該原理可制成話筒，將聲音的能量轉化為電能.

【答案】C

【解析】A、電動機的原理通電導體在磁場中受力的作用，故A錯誤；

B、電動機的原理是通電導體在磁場中受力的作用，這個過程將電能轉化為機械能，故B錯誤；

C、利用該原理制成電磁炮，通電導體即是炮彈，這個過程將電能轉化為機械能，故C正確；

D、利用該原理可制成聽筒，將電的能量轉化為聲音的能量，故D錯誤．

故選C．

練習冊系列答案

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【題目】如圖所示的情景，能說明分子無規(guī)則運動的是（）
A. 薰衣草落葉歸根
B. 油菜花花香陣陣
C. 落葉繽紛
D. 霧淞玉樹瓊花

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗時，

序號	支持面	木塊對支持面的壓力/N	滑動摩擦力/N
①	毛巾	4
②	木板	6
③	（a）	（b）

（1）利用彈簧測力計測出滑動摩擦力的原理是；
（2）小明設計了如下表格，并記錄了部分實驗數(shù)據(jù)．為完成實驗探究，表格中至少還需要補充的一組內容是：（a）；（b）．
（3）圖甲、乙、丙是其中的三個實驗，比較甲圖和圖所示實驗，說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關．
（4）小明學習了滑動摩擦力的相關知識后，從實驗室借了一個彈簧測力計，回家探究了他所穿的不同品牌的運動鞋的防滑能力，他的操作方案：分別用彈簧測力計沿水平方向拉著甲、乙兩種不同品牌的運動鞋在水平桌面上做勻速直線運動，讀出示數(shù)分別為F甲和F乙，若F甲＞F乙則甲運動鞋下表面更粗糙．小明的方案是否合理（選填“是”或“否”）．理由是．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人眼的晶狀體和角膜共同作用相當于一個____鏡，形成的像呈現(xiàn)在____(即光屏)上。形成的是____像。正常人眼看遠處物體時，晶狀體變______；看近處物體時，晶狀體變______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組利用如圖1所示實驗模擬“引力”之后，進一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關？并提出了如下猜想：猜想A：與小球的質量大小有關；
猜想B：與小球運動的快慢有關；
猜想C：與繩子的長度有關．
為了驗證猜想，學習小組于是進行實驗探究：用一根細繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細繩，讓小球在光滑水平桌面上做圓周運動，如圖2所示．

實驗中，用手感受繩子的拉力大�。鰩状螌嶒灪螅玫綄嶒灁�(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)	小球的質量（g）	運動的快慢	繩子的長度（cm）	繩子的拉力
1	15	慢	10	很小
2	20	慢	10	小
3	20	快	10	大
4	20	快	15	很大

（1）實驗中，小球在豎直方向上受到的力和力是一對平衡力（不計空氣阻力）；
（2）實驗中，小球的運動方向是變化的，說明其運動狀態(tài)（選填“一定”或“不一定”）改變；
（3）若繩子斷了，小球在桌面上將；分析對比實驗次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗證猜想；
（4）本實驗采用的研究方法有轉換法和法．