“5.18”海交會上有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時還可噴出水霧。噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣中水分的          ，從而加快了從周圍物體          熱量，達(dá)到降溫的目的。
蒸發(fā) ，吸收
噴霧可以增加空氣中的水分，風(fēng)扇吹風(fēng)加快了空氣的流動速度，從而加快了水分的蒸發(fā)；
蒸發(fā)要從周圍物體中吸收熱量，從而起到降溫的目的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在高溫環(huán)境下，人體體溫調(diào)節(jié)功能不能適應(yīng)時，會出現(xiàn)體溫升高、頭痛、眩暈、惡心等中暑癥狀。在患者身上擦酒精可以緩解癥狀，其道理是：______          _______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“觀察水的沸騰”實(shí)中：
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水的沸騰
（2）圖（C）是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖，在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時，科學(xué)的實(shí)驗(yàn)順序是： 先調(diào)整固定       的位置，再調(diào)整固定      的位置（選填“A”或“B”）

（3）水沸騰時，所觀察到的現(xiàn)象是：在水的底部形成大量氣泡，并不斷上升，體積逐漸       ，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，繼續(xù)加熱水溫度       。
（4）圖（D）是實(shí)驗(yàn)過程中某一時刻的溫度，此時水溫是        ℃，圖（E）是3名同學(xué)畫的“水的沸騰”圖象，其中正確的是      圖。由此可知水的沸點(diǎn)為      ℃。
（5）加熱過程中發(fā)現(xiàn)水沸騰時所需時間較長，為了加快水沸騰的時間，請寫出兩種可行的措施①                             ②                                 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

炸油條、炸土豆用菜油；煮玉米棒子、煮雞蛋用水。這是因?yàn)橛秃退腳___________不同，這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的溫度；醫(yī)生搶救中暑病人時，通常在病人的額頭和身上擦酒精，這種方法稱為“物理療法”，這種療法的依據(jù)是：酒精__________(填寫物態(tài)變化名稱)時，會_____________（吸收/放出）熱量.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小王用如所示裝置在山腳下做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)。

(1)指出他所用裝置中的錯誤之處是：________________________________。
(2)根據(jù)圖中氣泡變化情況可以推知此時水____沸騰（選填“正在”或“將要”）。
(3)糾正錯誤后，進(jìn)行正確操作時記錄的數(shù)據(jù)如下表：由表中數(shù)據(jù)可知，此時水的沸點(diǎn)是______℃，由此也可以推知此時該山腳下的氣壓_______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（選填“低于”、“等于”或“高于”）

(4)如他將該裝置搬到山頂上做，他將會有什么新的發(fā)現(xiàn)？答：_________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一位小朋友正在世博園內(nèi)的風(fēng)扇下“納涼”．這種風(fēng)扇能噴射大小為微米級（1微米=　　米）的水霧，這些水霧在　　時　　熱量，使人達(dá)到“納涼”的目的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)汽車中的物理知識，說法正確的是（   ）
A．方向盤是一個輪軸，可以省力
B．后視鏡為凸面鏡，用以擴(kuò)大視野范圍
C．輪胎做得寬大，是增大受力面積減小壓強(qiáng)
D．安全帶可以減少剎車由于慣性造成的身體傷害

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小凡同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，當(dāng)水溫為82℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止計(jì)數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
溫度/℃
82
86
 
94
98
98
98
98
 

（１）在記錄第三次數(shù)據(jù)時，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示，
請將讀數(shù)填在上述表內(nèi)空格中；
（２）由上表記錄數(shù)據(jù)可知，水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是                    ；
（３）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們在交流時，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點(diǎn)大都不是100℃，出現(xiàn)這種情況的原因?yàn)椋?u>                                      （寫出一條）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：
（1）他的操作如圖15甲所示，其中錯誤之處是  　　　　　　                。
（2）糾正錯誤后，每隔1min測出水的溫度，并作出水的溫度隨時間變化的圖像如圖15乙所示，則水的沸點(diǎn)為         ℃，水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是     　　　　　　       。
（3）某實(shí)驗(yàn)小組觀察到如圖15丙、丁所示的兩種情景，你認(rèn)為　　　圖是水沸騰時的情景。
（4）為了減少從開始加熱到沸騰的時間，可以采取哪些措施：（寫出兩點(diǎn)）
① 　　　　　          　　　　   ，② 　　　　　          　　　　   。

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