【題目】航天飛機(jī)在太空與正繞地球運(yùn)行的太空工作站B對(duì)接.以____為參照物,工作站B是運(yùn)動(dòng)的;以______為參照物,工作站B是靜止的.

【答案】地球 航天飛機(jī)

【解析】

以地球?yàn)閰⒄瘴,工作?/span>B相對(duì)于地球的位置在變化,所以是運(yùn)動(dòng)的;以航天飛機(jī)為參照物,工作站B相對(duì)于航天飛機(jī)的位置沒(méi)有變化,所以是靜止。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭電路中的熔絲燒斷了原因可能是

A. 燈泡的燈絲燒斷了

B. 使用了功率過(guò)大的用電器

C. 用電器發(fā)生短路

D. 電路中接入了一個(gè)臺(tái)燈

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低、右端高,應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了便于測(cè)量;實(shí)驗(yàn)時(shí),在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼,在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其水平平衡,要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿方向.(選填“豎直”或“斜拉”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文,回答文后的問(wèn)題:
水火箭
水火箭又稱(chēng)氣壓式噴水火箭、水推進(jìn)火箭,將廢棄的飲料瓶灌入適量的水,利用打氣筒充入空氣到達(dá)一定的壓力,“壓力空氣”把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出,水火箭就能以一定的加速度快速上升,通過(guò)尾翼穩(wěn)定的在空中飛行,最后達(dá)到一定高度,在空中打開(kāi)降落傘徐徐降落的火箭模型,如圖所示.

在學(xué)校科技節(jié)活動(dòng)中,科技興趣小組在老師的指導(dǎo)下制作了一支“水火箭”,實(shí)驗(yàn)器材包括:飲料瓶、氣筒、自行車(chē)氣門(mén)、橡皮塞、水等,為達(dá)到更好效果,興趣小組的同學(xué)先研究了水火箭豎直向上的運(yùn)動(dòng)過(guò)程,從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到水完全噴出時(shí),瓶子和瓶中的水始終受到豎直向上的推動(dòng)力,之后,向上的推動(dòng)力消失,水火箭由于慣性繼續(xù)上升一段距離后開(kāi)始下落.
(1)水火箭升空時(shí)的施力物體是 , 從機(jī)械能的角度看,水火箭在加速上升過(guò)程中動(dòng)能 , 勢(shì)能 . (選填“增大”“減小”或“不變”).
(2)試驗(yàn)后,老師提出問(wèn)題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)?
小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān);小華猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
你認(rèn)為影響因素還有(寫(xiě)出一條).
(3)興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),橡皮塞插入瓶口的深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)每一次充入的氣量相同),水火箭升空的高度就不同,他們選用同一個(gè)飲料瓶,瓶中水量為200mL,通過(guò)樓層上的觀察員目測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),結(jié)果如下:

瓶塞塞入深度

更深

高度/m

2

5

12

同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論發(fā)現(xiàn),橡皮塞插入瓶口的深度加深,其實(shí)是增大了橡皮塞與瓶口的壓力,從而增大了橡皮塞與瓶口的 , 使橡皮塞不容易壓出.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),【水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶】,這就是云. 在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來(lái)越大,就會(huì)下落.在下落過(guò)程中,【小冰晶又變成小水滴】,與原來(lái)的水滴一起落到地面,這就形成了雨.

1)請(qǐng)依次寫(xiě)出上文括號(hào)處涉及到的物態(tài)變化的名稱(chēng): 、 ;

2)上面三種物態(tài)變化中,屬于吸熱的是:

3)我國(guó)屬于缺水國(guó)家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起,請(qǐng)你寫(xiě)出日常生活中的兩項(xiàng)節(jié)水措施:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練,在某次訓(xùn)練中,他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的像如圖所示,則下列說(shuō)法中正確是(

A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.全程中,小華的平均速度大于小明的平均速度
D.前2s內(nèi),小華跑得較快

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)做“氣體擴(kuò)散”的實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙 兩個(gè)瓶子中,一個(gè)裝有紅棕色的二氧化氦氣體,一個(gè)裝有空氣.已知二氧化氮的密度大于空氣密度,則瓶中裝有二氧化氮?dú)怏w.抽掉玻璃板后,過(guò)一段時(shí)間,兩個(gè)瓶子中 的氣體顏基本一致,說(shuō)明氣體的分子是不停地的.也說(shuō)明分子間存在

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【題目】小紅同學(xué)在做研究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到如圖所示的位置,光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像(未畫(huà)出)。下列說(shuō)法中正確的有( )

A. 凸透鏡的焦距為25cm

B. 屏上的像是倒立的實(shí)像

C. 蠟燭燃燒變短,屏上像的位置會(huì)上升

D. 取走光屏,則凸透鏡不能成像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示(滑輪組的繞繩未畫(huà)出),人以600N的力向下拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10秒,使繩端向下移動(dòng)了1.5m,重物勻速上升了0.5m,已知滑輪組的機(jī)械效率為70%g=10N/kg).

1)按題意畫(huà)出滑輪組的繞繩.

2)人所做功的功率多大?

3)被吊起的重物質(zhì)量多大?

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