【題目】在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭沿著光具座,從凸透鏡二倍焦距以外的某位置向焦點(diǎn)移動(dòng),在此過程中,像的大小及像距的變化情況是( )
A、像和像距都逐漸變大
B、像和像距都逐漸變小
C、像逐漸變大 ,像距逐漸變小
D、像逐漸變小,像距逐漸變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】智能手環(huán)可以記錄佩戴者的運(yùn)動(dòng)情況,以佩戴者手腕為參照物,手環(huán)是的;手環(huán)數(shù)據(jù)可由藍(lán)牙通過發(fā)送給手機(jī),使用戶在朋友圈獲得排名和點(diǎn)贊.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按要求作圖
(1)在圖中,作出物體AB在平面鏡MN中所成的像。
(2)一束光照射到平靜的水面上,已知光與水面的夾角為60°(如圖所示),請你畫出這束光的反射光線和大致的折射光線,并標(biāo)明反射角和折射角。
(3)如圖所示,請畫出光線SA、SB通過透鏡后的折射光線。
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【題目】小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn),當(dāng)水溫為82℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
(1)在記錄第四次數(shù)據(jù)時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示,請將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中。
(2)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖中作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖線。
(3)由圖線可知,水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是 。
(4)此實(shí)驗(yàn)中測得的水的沸點(diǎn)是 ℃。
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【題目】小明踢足球踢出“香蕉球”,說明力的作用效果與力的方向和 有關(guān),踢球時(shí)腳感到疼是因?yàn)榱Φ淖饔檬?/span> 的.
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【題目】如圖所示,2012年的“財(cái)富”的象征――有車有房有切糕!切糕密度較大,一小塊都很沉,賣價(jià)以兩(1兩=50g)為單位,致使很多人莫名上當(dāng)受騙。為了測量切糕的密度,小明進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.把托盤天平放在水平桌面上;
B.按照如圖所示,調(diào)節(jié)天平在水平位置平衡;
C.將切糕用極薄的保鮮膜包好,再用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和切糕的總體積;
D.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;
E.在天平左右盤各墊上同樣大小的紙片,將切糕放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡。
請你幫助小明回答下面四個(gè)問題:
(1)如圖甲所示,小明在使用天平過程中的錯(cuò)誤是: ;
(2)改正錯(cuò)誤后,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:A、B ;
(3)在稱量過程中,發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖乙所示,此時(shí)應(yīng)將游碼向_______(選填“左”或“右”)端調(diào)。
(4)正確稱量時(shí),天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,切糕的質(zhì)量為___g;用量筒測量切糕的體積如圖丁所示,則切糕的密度是 kg/m3。到此,明白了小切糕,大質(zhì)量,花錢多的秘密了。
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【題目】小明站在豎直放置的平面鏡前0.5m處,他在鏡中的像與他的距離____m。當(dāng)他遠(yuǎn)離鏡子時(shí),像的大小將____.
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【題目】自己來制作“水瓶琴”樂器,如圖在8個(gè)相同的水瓶中,灌入質(zhì)量不同的水,水面的高度不等.
(1)若用相同的力量敲擊它們,就可以發(fā)出不同的音調(diào),此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是________(填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動(dòng),盛水越多,敲擊時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)就越______.
(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以發(fā)出不同的音調(diào),此時(shí)發(fā)出的聲音的聲源是________(填“空氣柱”或“瓶壁”)的振動(dòng),瓶中的空氣柱越短,振動(dòng)的越快,頻率______,發(fā)出的聲音的音調(diào)就越______.
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【題目】甲乙兩地的距離是1000km,一列火車從甲地早上7:00出發(fā)開往乙地,途中?苛藥讉(gè)車站,在當(dāng)日17:00到達(dá)乙地.列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為350m的橋梁,列車全部通過橋梁的時(shí)間是25s.求:
(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)?
(2)火車的長度是多少米?
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