【題目】在做凸透鏡成像實驗時，將點燃的蠟燭沿著光具座，從凸透鏡二倍焦距以外的某位置向焦點移動，在此過程中，像的大小及像距的變化情況是（ ）

A、像和像距都逐漸變大

B、像和像距都逐漸變小

C、像逐漸變大 ，像距逐漸變小

D、像逐漸變小，像距逐漸變大

【答案】A

【解析】

試題分析：當物距大于一倍焦距f時，凸透鏡成倒立的實像，且物距越小，像距越大，成的像也越大；因此將蠟燭從二倍焦距外的地方逐漸向凸透鏡的焦點靠近的過程中，像距逐漸變大，像逐漸變大，故應選A。

練習冊系列答案
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【題目】智能手環(huán)可以記錄佩戴者的運動情況，以佩戴者手腕為參照物，手環(huán)是的；手環(huán)數(shù)據(jù)可由藍牙通過發(fā)送給手機，使用戶在朋友圈獲得排名和點贊．

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【題目】按要求作圖

（1）在圖中，作出物體AB在平面鏡MN中所成的像。

（2）一束光照射到平靜的水面上，已知光與水面的夾角為60°（如圖所示），請你畫出這束光的反射光線和大致的折射光線，并標明反射角和折射角。

（3）如圖所示，請畫出光線SA、SB通過透鏡后的折射光線。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，當水溫為82℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

（1）在記錄第四次數(shù)據(jù)時，溫度計的示數(shù)如圖所示，請將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中。

（2）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線。

（3）由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點是 。

（4）此實驗中測得的水的沸點是 ℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明踢足球踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和 有關(guān)，踢球時腳感到疼是因為力的作用是 的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，2012年的“財富”的象征――有車有房有切糕！切糕密度較大，一小塊都很沉，賣價以兩（1兩＝50g）為單位，致使很多人莫名上當受騙。為了測量切糕的密度，小明進行了如下的實驗操作：

A．把托盤天平放在水平桌面上；

B．按照如圖所示，調(diào)節(jié)天平在水平位置平衡；

C．將切糕用極薄的保鮮膜包好，再用細線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和切糕的總體積；

D．在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積；

E．在天平左右盤各墊上同樣大小的紙片，將切糕放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁在水平位置平衡。

請你幫助小明回答下面四個問題：

（1）如圖甲所示，小明在使用天平過程中的錯誤是： ；

（2）改正錯誤后，正確的實驗操作順序是：A、B ；

（3）在稱量過程中，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖乙所示，此時應將游碼向_______（選填“左”或“右”）端調(diào)。

（4）正確稱量時，天平平衡時右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標尺上的位置如圖丙所示，切糕的質(zhì)量為___g；用量筒測量切糕的體積如圖丁所示，則切糕的密度是 kg/m3。到此，明白了小切糕，大質(zhì)量，花錢多的秘密了。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明站在豎直放置的平面鏡前0．5m處，他在鏡中的像與他的距離____m。當他遠離鏡子時，像的大小將____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】自己來制作“水瓶琴”樂器，如圖在8個相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等．

（1）若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出的聲音的聲源是________（填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動，盛水越多，敲擊時發(fā)出的聲音的音調(diào)就越______．

（2）若用嘴依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出的聲音的聲源是________（填“空氣柱”或“瓶壁”）的振動，瓶中的空氣柱越短，振動的越快，頻率______，發(fā)出的聲音的音調(diào)就越______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是1000km，一列火車從甲地早上7：00出發(fā)開往乙地，途中�？苛藥讉�車站，在當日17：00到達乙地．列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為350m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是25s．求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時？

（2）火車的長度是多少米？

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