15．如圖所示，電流表示數(shù)是0.2A，電壓表示數(shù)是1.8V；溫度計的讀數(shù)是38℃．

分析 （1）電流表、電壓表的讀數(shù)方法：首先確定量程，然后分清分度值，根據(jù)指針位置讀數(shù)；
（2）溫度計的讀數(shù)：首先由液柱遠(yuǎn)離還是靠近零刻度來確定是零上還是零上，然后確定每一個大格和每一個小格代表是示數(shù)，從小數(shù)字向大數(shù)字讀數(shù)．

解答 解：（1）由圖可知，電流表的量程為0～0.6A，分度值是0.02A，示數(shù)為0.2A；
（2）由圖可知，電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1，示數(shù)為1.8V；
（3）溫度計的刻度數(shù)往上示數(shù)越大，表明零刻度在整個刻度數(shù)的下方，液柱面在零刻度上，是零上，每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數(shù)為38℃．
故答案為：0.2A；1.8V；38℃．

點評 物理測量中有很多的測量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等，任何一種工具，一定要注意每一個大格和每一個小格各代表多少．刻度尺需要估讀，其他的測量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，勻速提起一個重為G的物體，繩重、滑輪重和摩擦不計，則所用的拉力和物重的關(guān)系：F1=$\frac{1}{3}$G；F2=$\frac{1}{4}$G；F3=$\frac{1}{5}$G．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明和小麗看到潛水艇和鯊魚在水中自由浮沉，于是想探究物體的浮沉與哪些因素有關(guān)，小明的實驗知圖所示，用一個塑料藥瓶裝上小石子，測出重力和浸入水中時的彈簧測力計的示數(shù)．經(jīng)過改變石子的多少進(jìn)行了多次實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)瓶子的總重大于0.6N時，瓶子在水中下沉，小于0.6N時，浸沒水中后上�。∶鞯贸龅慕Y(jié)論是物體的浮沉決定于物體重力的大�。�
小麗認(rèn)為小明的結(jié)論不對，她把石子放在小氣球內(nèi)扎緊密封，總質(zhì)量為30g，投入盛有40cm3水的量筒中，讀數(shù)為55cm3，氣球沉入水底，然后把氣球吹大密封放入水中，氣球漂浮在水面上，經(jīng)過仔細(xì)調(diào)節(jié)，放入水中恰好懸浮時，量筒的讀數(shù)70cm3（g取10N/kg）
（1）小瓶子浸沒水中時，受到的浮力為0.6N，瓶子的體積為6×10-5m3．
（2）小麗實驗中氣球懸浮時，受到的浮力為0.3N，氣球漂浮時，量筒讀數(shù)為70cm3．
（3）小明得出錯誤結(jié)論的原因是沒有說明物體受到的浮力不變，所以不正確，綜合兩人實驗，浸沒液體中的物體浮沉決定于重力和浮力的大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　�。�
A．一位中學(xué)生登上三樓做功約為3000J
B．一位母雞的質(zhì)量約為6 kg
C．成年人正常步行速度大約是5m/s
D．人的正常體溫約38.0℃

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．江濤同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和酒精），對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．圖表示探究過程及相關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）B圖中金屬塊的浮力0.6N．
（2）圖C、D兩次實驗，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)；實驗中除了使用相同的燒杯，還要控制的變量是金屬塊排開液體的體積．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于四沖程內(nèi)燃機(jī)，下列說法正確的是（　　）
A．四個沖程曲軸轉(zhuǎn)兩周，做功兩次
B．若轉(zhuǎn)速為2400R/min，則一秒鐘完成40個沖程
C．進(jìn)氣門和排氣門既不能同時關(guān)閉也不能同時打開
D．在做功沖程中，燃料燃燒推動活塞向下運動，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．教室如圖（a）所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為（　�。�
A．9V、1.8VB．1.8V、9VC．1.8V、7.2VD．7.2V、1.8V

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的四個裝置可以用來研究有關(guān)物理現(xiàn)象或說明有關(guān)原理，下列表述正確的是（　�。�
A．圖（1）可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．圖（2）可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．圖（3）可用來說明發(fā)電機(jī)原理
D．圖（4）可用來研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖甲所示，將一對用軟磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互疊，但留有間隙，就制成了一種磁控元件--干簧管，以實現(xiàn)自動控制．某同學(xué)自制了一個線圈，將它套在干簧管上，制成一個干簧繼電器，用來控制燈泡的亮滅，如圖乙所示為工作原理圖．與干簧繼電器在工作中所利用的電磁現(xiàn)象無關(guān)的是
（　�。�
A．磁化B．電流的磁效應(yīng)
C．磁極間的相互作用D．磁場對電流的作用

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