小文和小麗探究“電流和電阻的關(guān)系”電路如圖所示.設(shè)計(jì)思路是“改變電阻,保持電壓不變,獲取相應(yīng)的電流值”.

(1)請(qǐng)說出保持電壓不變的方法:

(2)小麗按設(shè)計(jì)思路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)如右表:

次 數(shù)

1

2

3

電流I/A

0.48

0.24

0.12

電阻R/Ω

5

10

20

請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:不同的電阻,當(dāng)它兩端電壓相等時(shí),通過它的電流與   

     比;

(3)小文實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己桌子上的兩個(gè)測量工具都是電流表.經(jīng)過思考,利用現(xiàn)有器材,設(shè)計(jì)如圖所示電路,小文也完成了實(shí)驗(yàn)探究任務(wù).請(qǐng)寫出收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的步驟.

 

【答案】

(1)2分,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持定值電阻兩端的電壓不變

(2)2分,每空1分。電阻、反比

(3)3分,①按電路圖連接電路;

②閉合開關(guān),將滑片移到適當(dāng)?shù)奈恢茫?/p>

③記錄下二只電流的示數(shù);

④更換其中一個(gè)電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使其中一個(gè)電流表示數(shù)仍為上一步的示數(shù)大;分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。

【解析】

試題分析:(1)由圖電路圖可知,移動(dòng)滑片P可以保持電阻兩端電壓不變;

(2)由表中數(shù)據(jù)可知,在電壓不變時(shí),電流的變化倍數(shù)和電阻變化倍數(shù)的倒數(shù)相等,故可得結(jié)論:導(dǎo)體兩端的電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;

(3)①將R1=5Ω和R2=10Ω電阻接入電路中,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器至適當(dāng)位置,同時(shí)記下電流表A1和A2的示數(shù)為I1和I2;

②斷開開關(guān),將10Ω電阻換為20Ω電阻,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電流表A1的示數(shù)仍為I1時(shí),再記錄電流表A2的示數(shù)I3.(或更換5Ω,控制A2的示數(shù))

解答本問,要清楚,其中一個(gè)電流表的示數(shù)結(jié)合電阻計(jì)算電壓,并在下次更換電阻實(shí)驗(yàn)時(shí)示數(shù)不變,相當(dāng)于一個(gè)電壓表,并且本身也是一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),所以三個(gè)電阻仍能得到三組數(shù)據(jù)。

考點(diǎn):探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn).

點(diǎn)評(píng):本題考查了探究電流和電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn),關(guān)鍵是控制變量法的應(yīng)用,難點(diǎn)是根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)分析圖2得出實(shí)驗(yàn)探究的步驟,關(guān)鍵是要保持一個(gè)電流表的示數(shù)不變.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?松北區(qū)一模)小文和小麗探究“電流和電阻的關(guān)系”電路如圖1所示.設(shè)計(jì)思路是“改變電阻,保持電壓不變,獲取相應(yīng)的電流值”.
(1)①請(qǐng)說出保持電壓不變的方法:
②請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中為什么保持電壓不變:
(2)小麗按設(shè)計(jì)思路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)如下表:
次  數(shù) 1 2 3
電流I/A 0.48 0.24 0.12
電壓R/Ω 5 10 20
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
導(dǎo)體兩端的電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
導(dǎo)體兩端的電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

(3)小文實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己桌子上的兩個(gè)測量工具都是電流表.經(jīng)過思考,利用現(xiàn)有器材,設(shè)計(jì)如圖2所示電路,小文也完成了實(shí)驗(yàn)探究任務(wù).
請(qǐng)寫出收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的步驟.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小文和小麗探究“電流和電阻的關(guān)系”電路如圖1所示.設(shè)計(jì)思路是“改變電阻,保持電壓不變,獲取相應(yīng)的電流值”.
(1)請(qǐng)說出保持電壓不變的方法:
 

(2)小麗按設(shè)計(jì)思路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)如表:請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:不同的電阻,當(dāng)它兩端電壓相等時(shí),通過它的電流與
 
 
比;
(3)小文實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己桌子上的兩個(gè)測量工具都是電流表.經(jīng)過思考,利用現(xiàn)有器材,設(shè)計(jì)如圖2所示電路,小文也完成了實(shí)驗(yàn)探究任務(wù).請(qǐng)寫出收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的步驟.
次  數(shù) 1 2 3
電流I/A 0.48 0.24 0.12
電阻R/Ω 5 10 20
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2013屆黑龍江哈爾濱松北區(qū)九年級(jí)升學(xué)調(diào)研測試(一)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小文和小麗探究“電流和電阻的關(guān)系”電路如圖所示。設(shè)計(jì)思路是“改變電阻,保持電壓不變,獲取相應(yīng)的電流值”。

(1)①請(qǐng)說出保持電壓不變的方法:
②請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中為什么保持電壓不變:
(2)小麗按設(shè)計(jì)思路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)如下表:

次 數(shù)
1
2
3
電流I/A
0.48
0.24
0.12
電壓R/Ω
5
10
20
 
請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論             
(3)小文實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己桌子上的兩個(gè)測量工具都是電流表。經(jīng)過思考,利用現(xiàn)有器材,設(shè)計(jì)如圖所示電路,小文也完成了實(shí)驗(yàn)探究任務(wù)。

請(qǐng)寫出收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的步驟。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江哈爾濱松北區(qū)九年級(jí)升學(xué)調(diào)研測試(一)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小文和小麗探究“電流和電阻的關(guān)系”電路如圖所示。設(shè)計(jì)思路是“改變電阻,保持電壓不變,獲取相應(yīng)的電流值”。

(1)①請(qǐng)說出保持電壓不變的方法:

②請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中為什么保持電壓不變:

(2)小麗按設(shè)計(jì)思路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)如下表:

次 數(shù)

1

2

3

電流I/A

0.48

0.24

0.12

電壓R/Ω

5

10

20

 

請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論             

(3)小文實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己桌子上的兩個(gè)測量工具都是電流表。經(jīng)過思考,利用現(xiàn)有器材,設(shè)計(jì)如圖所示電路,小文也完成了實(shí)驗(yàn)探究任務(wù)。

請(qǐng)寫出收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的步驟。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案