不等臂杠桿在動力和阻力的作用下已處于平衡，采用下列辦法不能使杠桿平衡的有（ ）

A. 在杠桿上再施加一個力，使這個力的作用線通過支點

B. 在杠桿上再施加一個力，使這個力作用在杠桿的中心

C. 使動力臂和阻力臂同時減小到原來的一半

D. 使動力和阻力同時增大到原來的2倍

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源：山東省濟南市區(qū)2017-2018學(xué)年初三物理第三次�？荚嚲� 題型：多選題

一杯香濃的豆?jié){可以讓我們的早上有一個精力充沛的開始。電動豆?jié){機在工作過程中，轉(zhuǎn)動的葉輪將豆子打磨研碎，加熱體將豆?jié){加熱至煮熟。下面說法正確的是

A. 葉輪轉(zhuǎn)動時，將機械能轉(zhuǎn)化為電能 B. 在加熱過程中豆?jié){的內(nèi)能不斷增加

C. 豆?jié){沸騰時繼續(xù)吸熱溫度保持不變 D. 豆?jié){表面出現(xiàn)“白氣”是液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第四章 壓強和浮力 單元練習 題型：填空題

在圖中，甲、乙、丙三個情景能反映不同的物理知識，其中圖________能表示力可以使物體形狀發(fā)生改變；圖________能表示力能使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變；圖丙是利用________來吸飲料的．

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第五章 人與機械 單元練習 題型：實驗題

小明和小紅利用如圖甲所示裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．

（1）如圖甲，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將左端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）移動．

（2）實驗時仍然使杠桿在水平位置平衡，這樣做有什么好處？________．

（3）下表是小明實驗時記錄的數(shù)據(jù)，并由表中數(shù)據(jù)得出了杠桿平衡條件為F1L1=F2L2的結(jié)論，這明顯是不可靠的．原因是________．

（4）小紅實驗時，在杠桿兩端掛上鉤碼，杠桿的狀態(tài)如圖乙所示，為了使杠桿重新水平平衡，小紅又調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，正確的記錄了鉤碼重和力臂．分析實驗數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)與“杠桿平衡條件”不符，造成為一結(jié)果的原因是________．

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第五章 人與機械 單元練習 題型：填空題

道路交通安全法規(guī)對機動動車的速度有明確的限制，這是為了防止機動車緊急剎車后，因為機動車具有________ 不能立即停下來而造成交通事故；機動車制動后最終能停下來是因為它受到了________力的作用．某同學(xué)騎車在水平面行進，當自行車兩個腳踏板轉(zhuǎn)到________位置時，用力最小，這是因為這個位置的________最大．

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第五章 人與機械 單元練習 題型：單選題

在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物體的簡單機械是（ ）

A. 一個定滑輪 B. 一個動滑輪 C. 杠桿 D. 斜面

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第三章 運動和力 單元練習題 題型：計算題

某公園為推進旅游開發(fā)建設(shè)，購進一批旅游觀光艇，其部分技術(shù)參數(shù)如下表：（g取10N/kg）求：

（1）某旅游團隊乘坐觀光艇以最大航速行駛2小時的路程是多少？

（2）假設(shè)每位乘客的平均質(zhì)量為60kg，觀光艇滿載乘客時，所受浮力是多少？

（3）該艇以最大航速勻速行駛且發(fā)動機達到最大輸出功率，受到水的阻力是多少？

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第三章 運動和力 單元練習題 題型：單選題

如圖所示，一些同學(xué)有轉(zhuǎn)筆的習慣：將筆放在手指上，不停地撥動它轉(zhuǎn)圈。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是( )

A. 筆在轉(zhuǎn)動過程中不受力的作用

B. 筆靜止在手指上時，受到平衡力作用

C. 只有連續(xù)撥動時，筆才會不停地轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運動的原因

D. 筆對手指的壓強等于筆靜止在桌面上時對桌面的壓強

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第六章 功和能 單元練習 題型：填空題

如圖所示，氦氣球釋放后，若它的運動可看成是勻速上升，則上升過程中氦氣球的動能 ，機械能 （均選填“增大”、“不變”或“減小”）。

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同步練習冊答案