【題目】周末,小華在爸爸的幫助下利用圖示的電能表測量電熱水壺的實際功率.
(1)從表盤信息可知,他家接入的用電器總功率不能超過 W.
(2)該電水壺接入電路必須使用(兩孔/三孔)插座,理由是 .
(3)小華首先進行的操作是 , 接著將電水壺接入電路,觀察到電能表的指示燈在1min 內閃爍20次,則電熱水壺實際功率是 W.
【答案】
(1)8800
(2)三孔,為保證安全,金屬外殼必須接地
(3)斷開家中所有用電器(讓家中的所有用電器停止工作),750
【解析】解:(1)由電能表銘牌“220V 10/(40)A”可知,該電能表允許通過的最大電流為40A,所以他家接入用電器的最大總功率P總=UImax=220V (2)該電水壺接入電路中必須使用三孔插座,理由是為保證安全,有金屬外殼的電器金屬外殼必須保護接地,防止漏電事故發(fā)生;(3)為了測量電熱壺的實際功率,電路中只接入電熱壺,讓電熱壺單獨工作.所以小華首先進行的操作是斷開家中所有用電器,接著只將電熱壺接入電路,觀察電能表測出電熱壺在一定時間消耗的電能,從而求出電熱壺的實際功率;電能表銘牌“1600r/kW·h”表示用電器每消耗1 kW·h的電能,電能表轉盤轉動1600轉,若觀察到電能表的指示燈在1min內閃爍20次,則電熱壺消耗的電能為W= ,
所以答案是:(1)8800;(2)三孔,為保證安全,金屬外殼必須接地;(3)斷開家中所有用電器(讓家中的所有用電器停止工作),750。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的額定電功率(小燈泡標有“2.5V”字樣).
(1)電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,但電流表有示數,接下來應進行的操作是(填序號). ①更換小燈泡;②檢查電路是否斷路;③移動滑動變阻器滑片.
(2)實驗過程中,移動滑動變阻器滑片,當電壓表示數為2.5V時,電流表的示數如圖乙所示,其值為A,小燈泡的額定功率為W.
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【題目】如圖所示是分別測量定值電阻R和小燈泡L兩端電壓和通過的電流后得到的U-I 關系圖線.由圖可知,定值電阻R的阻值為Ω;小燈泡L的阻值會隨其兩端電壓的升高而逐漸變 . 若將R、L并聯后接在電壓為2V的電源兩端,干路中的電流是 A;若將甲、乙串聯后接在4.5V電路中,電路中的電流是 A,此時電路的總功率是 W.
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【題目】在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中,小明設計了如圖電路.
(1)在連接電路時發(fā)現,還缺少重要一個元件,他應該在電路中再接入的元件是 .
(2)為粗略判斷a、b兩點間接入導體電阻值的大小,可觀察燈泡的亮度,燈泡越亮,表示接入電阻值越 .
(3)另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進:甲把燈泡更換為電流表;乙在原電路中串聯接入電流表.你認為同學的改進更好一些,理由是: .
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【題目】用伏安法測量標有電壓為2.5V的某小燈泡電阻的實驗時,電路圖如圖甲所示.
(1)根據電路圖完成圖乙中實物連接.
(2)如圖丙所示,小燈泡正常工作時電流表的讀數為A,此時小燈泡的電阻約為Ω(保留1位小數).
(3)通過調節(jié)滑動變阻器的滑片,多次測量,畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的I﹣U關系圖象(如圖丁),發(fā)現:當電壓表的示數增大時,電壓表與電流表的示數之比(選填“變大”、“變小”或“不變”),說明 .
(4)若將這樣的兩個小燈泡串聯后接在電壓為1V的電源兩端,則此時兩個小燈泡的總電阻為Ω.
(5)為測量待測電阻Rx阻值,某同學設計了如圖戊所示的電路,R0的阻值已知且電源電壓不變,結果她并不能測出Rx阻值,原因是開關S接通2時 .
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【題目】早在戰(zhàn)國時期,我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現象.如圖所示,他用蠟燭作為光源,在木板上鉆一個小孔,發(fā)現光線透過小孔在墻壁上形成一個倒立的像.下列說法正確的是( 。
A.小孔成像現象能說明光沿直線傳播
B.木板上的小孔一定是圓形的
C.保持蠟燭和墻的位置不變,將木板向靠近墻的方向移動,蠟燭在墻上的像會變大
D.蠟燭在墻上形成的像是虛像
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【題目】有兩個相同的驗電器A和B,A帶負電,B不帶電,當用金屬棒連接A和B的金屬球時,A的金屬箔張角變小,B的金屬箔明顯張開,如圖所示.則下列說法正確的是( )
A.金屬棒一定帶正電
B.驗電器B帶上了負電
C.瞬間電流從驗電器A流到驗電器B
D.金屬箔張開是因為金屬箔帶了異種電荷相互排斥
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【題目】如圖1所示是一種電熱水龍頭,圖2是它的電路簡圖.旋轉手柄可使扇形開關S同時接觸兩個相鄰觸點,從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水.已知R1、R2是電熱絲,R2=55Ω,溫水檔的電功率是2.2kW.試回答或求解下列問題:
(1)S旋到位置時,水龍頭流出溫水;S旋到位置時,水龍頭流出熱水.(選填“1”、“2”或“3”)
(2)電熱絲R1的阻值是多大?
(3)S旋到熱水檔時,電路中的總電流是多大?
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【題目】小明用如圖所示的動滑輪提升重物,將重為200N的物體A以0.1m/s的速度勻速提升了1m(不計摩擦,忽略繩、滑輪的重力)求:
(1)拉力F的大小
(2)拉力F所做的功;
(3)拉力F做功的功率.
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