【題目】人以0.5m/s的速度向豎直放置的平面鏡走近，人在平面鏡中像的大小（變大/不 變/變�。�(jīng)過(guò)2s像向平面鏡走近m．

【答案】不變；1
【解析】解：由于平面鏡成的像與物大小相同，不論人離鏡遠(yuǎn)還是近，它們大小都相同； 又像與物到鏡面的距離相等，所以相對(duì)于鏡子，像與物有相同的速度，根據(jù)速度公式推導(dǎo)：
s=vt=0.5m/s×2s=1m．
故答案為：不變；1．
平面鏡成的像與物大小相同，像與物到鏡面的距離相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

入射角

反射角

1

30°

30°

2

40°

40°

3

50°

50°


（1）使光線(xiàn)以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果如表格所示．由此可得“在反射現(xiàn)象中，當(dāng)入射角為60°時(shí)，反射角是；
（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn)，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明無(wú)意中看到了自己在平面鏡中的像，當(dāng)他靠近鏡面時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在鏡中的像 ． （選填“變大”、“變小”、或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射(圖中入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)的方向均未標(biāo)出)，其中折射光線(xiàn)(用字母表示)是 ， 反射角為∠ (用字母表示)，等于度；（填“CD上面”或“CD下面”、“AB左邊”或“AB右邊”）為空氣。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在上，其目的是.
（2）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，若要使?fàn)T焰成像在光屏中心，只調(diào)節(jié)光屏，應(yīng)將光屏向（上/下）調(diào)節(jié).
（3）凸透鏡固定在光具座零刻度線(xiàn)上，小明將光源移至40cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立、縮小的（選填“實(shí)”或“虛”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時(shí)，他通過(guò)凸透鏡看到光源的（選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像.
（4）同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是（ ）
A.與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
C.零刻度線(xiàn)刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
（5）光源“F”放在光具座上15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線(xiàn)上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.光屏上只有F的上半部分放大的像
B.光屏上只有F的下半部分放大的像
C.光屏上會(huì)有F的放大的像，但像的亮度會(huì)變暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中甲為放在玻璃板前面的點(diǎn)燃的蠟燭，乙為所成的像，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個(gè)；完全相同的蠟燭兩個(gè)；白紙一張；火柴一盒。

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是。
（2）放置玻璃板時(shí)，應(yīng)該使玻璃板與水平桌面。
（3）實(shí)驗(yàn)中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關(guān)系。
（4）該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，利用玻璃板既能反射光線(xiàn)，又能透射光線(xiàn)的特點(diǎn)，是為了能確定。此時(shí)需拿一支 (選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的同樣的蠟燭，豎立在玻璃板后面移動(dòng)蠟燭，直到看上去它跟 (選填“甲”或“乙”)完全重合。
（5）細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀(guān)察蠟燭的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是。
（6）移去玻璃板后面的蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭甲的像(填“能”或“不能”)。
（7）小明把四個(gè)模型分別面對(duì)玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系。其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把紅墨水分別滴到熱水和冷水中，水變色更快．這一現(xiàn)象表明：溫度越高，分子 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四位科學(xué)家中，以他的名字命名電阻單位的是（　�。�

A．安培 B．歐姆 C．瓦特 D．伏特

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)寫(xiě)出如圖中各測(cè)量?jī)x器的正確讀數(shù)．
物體的長(zhǎng)度為；物體的質(zhì)量為；溫度計(jì)的示數(shù)為： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺(tái)燈，其工作電路如圖甲所示．如果電源電壓為220V，燈泡L的額定電壓為24V，通過(guò)燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示．當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈絲的電阻為Ω．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R的滑片P，使燈泡L的實(shí)際功率為3.6W時(shí)，燈泡兩端的電壓為V，滑動(dòng)變阻器R接入電路中的阻值是Ω．

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