【題目】用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。

（1）圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)是_______，計(jì)算可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_______%。由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時(shí)，_______越小，機(jī)械效率越大。

（2）第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊所受摩擦力為________N。

【答案】0.7N 95.2 摩擦力（或者阻力也可以） 0.43

【解析】

(1) 由圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即拉力F＝0.7N，

則斜面的機(jī)械效率η＝ ＝≈95.2%

比較兩次的機(jī)械效率可知，第2次機(jī)械效率大，斜面的傾斜程度相同，小車所受的摩擦力小，由此可得結(jié)論：斜面傾斜程度相同時(shí)，摩擦力越小，機(jī)械效率越大；

(3)由第1次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知，沿斜面拉木塊做的有用功W有＝Gh＝4N×0.15m＝0.6J，

拉力做的總功W總＝Fs＝1.1N×0.9m＝0.99J，則額外功W額＝0.99J0.6J＝0.39J，

由W額＝fs得,木塊所受摩擦力f＝ ＝0.43N.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】春節(jié)小明一家駕車外出旅游。他們一家先駕車到畢節(jié)北站，然后坐高鐵去成都。在途中經(jīng)過(guò)一個(gè)如圖交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到正好是早上7：20，通過(guò)上網(wǎng)查到成貴高鐵運(yùn)行時(shí)刻表如下表所示。

（1）在遵守交通規(guī)則的情況下，小明一家最快能趕上哪一車次？

（2）該趟車次的平均速度多大？（保留整數(shù)）

車次

畢節(jié)北

成都東

運(yùn)行距離

G8558

07：34

09：22

300km

G8720

08：20

09：50

300km

G8506

08：44

10：25

300km

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就會(huì)發(fā)出類似青蛙的叫聲，有時(shí)還能引起周圍青蛙的附和共鳴。下列說(shuō)法正確的是

A. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 模擬青蛙的叫聲是指音色相近

C. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲

D. 能引起周圍青蛙的附和共鳴說(shuō)明聲音能傳遞能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是某型號(hào)的抽水馬桶水箱進(jìn)水控制裝置的示意圖，浮子是有上底無(wú)下底的圓柱形容器，中間有圓柱形的孔（圖乙是浮子的放大示意圖），壁的厚度忽略不計(jì)，浮子通過(guò)孔套在直桿上，并與調(diào)節(jié)螺母緊密相連，手動(dòng)上下移動(dòng)調(diào)節(jié)螺母，可以使浮子的位置隨之上下移動(dòng)，輕質(zhì)細(xì)桿AB可繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，A端與直桿底端相連，B端裝有塞子，當(dāng)水箱的進(jìn)水孔進(jìn)水，水面接觸到浮子下端后，浮子內(nèi)的空氣開始被封閉壓縮，隨著水位繼續(xù)上升，浮子上升帶動(dòng)直桿向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)水位上升到一定高度，AB桿處于水平位置時(shí)，塞子壓住進(jìn)水孔，進(jìn)水孔停止進(jìn)水．

（1）若浮子上升的過(guò)程中內(nèi)部被封閉的空氣不泄露，浮子上底面的面積為10cm2，外界大氣壓為1.0×105Pa，浮子、直桿、細(xì)桿AB、塞子的重力及所受浮力均不計(jì)，忽略所有摩擦，當(dāng)進(jìn)水孔停止進(jìn)水時(shí)，浮子內(nèi)的氣體壓強(qiáng)為外界大氣壓強(qiáng)的1.2倍，已知：OA長(zhǎng)6cm，OB長(zhǎng)4cm，塞子受到水的壓力為____________.

（2）科學(xué)研究表明，一定質(zhì)量的氣體，在溫度不變時(shí)，其壓強(qiáng)與體積成反比，水壓過(guò)大時(shí)，塞子被沖開， 水箱內(nèi)的水位超過(guò)一定高度，會(huì)使水溢出，若通過(guò)移動(dòng)調(diào)節(jié)螺母的方法保證馬桶正常使用，應(yīng)向_______（填“下” 或“上”）移動(dòng)調(diào)節(jié)螺母．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的___________規(guī)律制成的。

（2）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)_______（選填“自下而上”或“自上而下”）。

（3）如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形，他的錯(cuò)誤之處是_______________。

（4）糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可采取的措施是_________。（寫出一條即可）

（5）他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后，每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（見下表），直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖像。

時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度T/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

99

99

（_____）

（6）他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是圖丙中的______圖，從實(shí)驗(yàn)可得出，液體在沸騰過(guò)程中要_______熱，但溫度__________；實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為__________℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各個(gè)時(shí)間段的溫度值，小明應(yīng)選用_____（選填“甲”或“乙”）裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選用顆粒_____（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)，

（2）圖丙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度﹣時(shí)間”圖象。由圖象可知：冰屬于_____（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是：_____。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，在記錄加熱時(shí)間時(shí)，圖丁是某一時(shí)刻秒表表示的時(shí)間，則秒表的讀數(shù)是_____s。

（4）圖丙中_____段表示其熔化過(guò)程，熔化過(guò)程共用了_____min。該物質(zhì)在第8min時(shí)處于_____態(tài)，

（5）小明用圖乙實(shí)驗(yàn)方案，若冰全部熔化成水后，繼續(xù)用酒精燈不斷地加熱，試管中的水最終_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰，理由是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，引體向上是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)，該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是：兩手正握單杠，由身體懸垂開始，上提時(shí)，下顎須超過(guò)杠面；下放時(shí)，兩臂放直，不能曲臂．這樣上拉下放，重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的．小鋼同學(xué)能連續(xù)勻速做個(gè)規(guī)范的引體向上動(dòng)作，其他同學(xué)想測(cè)出小鋼同學(xué)引體向上的功率，請(qǐng)你說(shuō)出應(yīng)測(cè)量哪些物理量？①小鋼的質(zhì)量；②小鋼的身高；③小鋼懸垂時(shí)離開地面的高度；④小鋼上提后離開地面的高度；⑤小鋼連續(xù)個(gè)動(dòng)作所用的時(shí)間

A. ①②⑤ B. ①②④⑤

C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察“碘錘”中的物態(tài)變化

（）密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡漫入開水中，如圖所示，仔細(xì)觀察，會(huì)看到碘顆粒________________，同時(shí)玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的________，碘的這個(gè)物態(tài)變化叫________（填物態(tài)變化名稱），需要________．這種加熱的方法叫做________法．

（）將碘錘從開水中取出，在冷卻過(guò)程中仔細(xì)觀察，看到玻璃泡內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是________這一過(guò)程需要________熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在用“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示圖象，對(duì)此作出的判斷中，正確的是

A. 通過(guò)的電流與它兩端所加電壓不成正比

B. 的電阻比的阻值大

C. 將、并聯(lián)接入到同一電路中，兩端的電壓較大

D. 將、串聯(lián)接入到同一電路中，通過(guò)的電流較大

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