【題目】某家用轎車,重為1.5×104N,當(dāng)車以72km/h的速度勻速直線行駛了0.5h,消耗汽油3kg,期間受到的阻力為車重的0.08倍.已知汽車的熱值為4.6×107J/kg.在此過(guò)程中,求:
(1)車通過(guò)的路程;
(2)牽引力做功的功率;
(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率.

【答案】
(1)解:根據(jù)v= 可得,車通過(guò)的路程:

s=vt=72km/h×0.5h=36km;


(2)解:阻力f=0.08G=0.08×1.5×104N=1200N,

轎車勻速直線行駛,則牽引力F=f=1200N,

牽引力做的功為:

W=Fs=1200N×3.6×104m=4.32×107J;

牽引力做功的功率:

P= = =2.4×104W;


(3)解:汽油燃燒產(chǎn)生的熱量為Q=m汽油q汽油=3kg×4.6×107J/kg=1.38×108J,

汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為η= ×100%= ×100%≈31%.


【解析】(1)已知速度和時(shí)間,利用v= 計(jì)算車通過(guò)的路程;(2)利用阻力和重力的關(guān)系求出阻力,然后根據(jù)二力平衡可得牽引力,已知牽引力和行駛距離,可以得到牽引力做的功;再利用P= 可求牽引力做功的功率;(3)已知汽油熱值和質(zhì)量,可以得到完全燃燒放出的熱量;已知汽車牽引力做的功和汽油放出的熱量,兩者之比就是發(fā)動(dòng)機(jī)的效率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】假期到了,班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車回家.如圖所示,幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地開(kāi)動(dòng)了,小明坐在窗邊,卻看到同學(xué)們漸漸向后退去,原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是( )

A. 地面、列車 B. 列車、地面 C. 列車、列車 D. 地面、地面

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于熱值的說(shuō)法,正確的是( )

A.沒(méi)有燃燒的燃料,熱值等于零

B.燃料完全燃燒時(shí),它的熱值最大

C.燃料燃燒時(shí)放出的熱量越多,熱值越大

D.燃料的熱值與燃燒情況無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是研究浮力大小的實(shí)驗(yàn)裝置圖,各實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如表所示。

(1)分析乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟_____________有關(guān)。

(2)分析丙、丁兩次實(shí)驗(yàn),說(shuō)明浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟________無(wú)關(guān)。

(3)分析丁、戊兩次實(shí)驗(yàn),說(shuō)明物體排開(kāi)相同體積的液體時(shí),所受浮力大小跟___________有關(guān)。

(4)丙圖中物體受到的浮力大小為___________N,物體的體積是___________m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】擲實(shí)心球是某市的中考體育加試項(xiàng)目之一.?dāng)S出去的實(shí)心球從a處出手后,在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點(diǎn)處(不計(jì)空氣阻力).則實(shí)心球(
A.在a處重力勢(shì)能最小
B.在b處動(dòng)能為零
C.在a、b、c三處的機(jī)械能相等
D.在d處動(dòng)能為零

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)連接了如圖甲所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固).
(1)在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表的示數(shù)將 , 電壓表的示數(shù)將 . (選填“發(fā)生變化”或“保持不變”)
(2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)指出連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是(選填“a”“b”“c”或“d”).
(3)糾正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),測(cè)得幾組數(shù)據(jù)如下表.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

1.5

2.1

2.8

電流I/A

0.10

0.14

電阻R/Ω

15.0

第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)為A.第2次實(shí)驗(yàn)后,算出的電阻值是Ω,第3次實(shí)驗(yàn)后,算出的電阻值是Ω,待測(cè)電阻值為Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在體育活動(dòng)中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān).于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B球質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)).實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2 , C、D兩球陷入沙深度均為h3 , 且h1<h2<h3
(1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)來(lái)反映的.
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)下落高度一定時(shí),
(3)比較兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙中深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí),下落的高度越高,物體的重力勢(shì)能越大.
(4)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑(選填:“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(5)小球在下列過(guò)程陷入沙面前,將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為能,陷入沙中后到小球靜止過(guò)程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究浮力大小等于什么的實(shí)驗(yàn)中,選擇溢水杯、水、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、小桶、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),具體操作步驟如下:

A.測(cè)出鐵塊所受重力G

B.測(cè)出空桶所受重力

C.將水倒入溢水杯中

D.把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒(méi)在水中,讓溢出的水全部流入小桶中,讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F

E.測(cè)出小桶和被排開(kāi)水的總重

F.記錄分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,整理器材

分析評(píng)估上述實(shí)驗(yàn),指出操作步驟中的一處錯(cuò)誤:

錯(cuò)誤:______

改正:______

寫出利用測(cè)量數(shù)據(jù)驗(yàn)證阿基米德原理的過(guò)程測(cè)量數(shù)據(jù)用圖中物理量符號(hào)表示_____________

如果用能夠漂浮在水面的木塊代替鐵塊做此實(shí)驗(yàn),與上述操作不同的一個(gè)步驟是______ 填字母

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在醫(yī)院里看到“靜”字,想到這是提醒大家要注意控制聲音的_______(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”),以免影響他人,是為了在________處減弱噪聲。他看到醫(yī)生用聽(tīng)診器和B超儀器為患者診斷疾病,這是利用聲音可以傳遞___________(選填“信息”或“能量”)。

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