【題目】如圖所示，小明在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律實驗中，閉合開關(guān)后，兩燈均不亮，他用一個電流表去檢測電路故障。當(dāng)電流表接A、B兩點時兩燈均不亮；當(dāng)電流表接B、C兩點時，有一盞燈亮了，且電流表有示數(shù)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�

A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路

【答案】C

【解析】A、若L1斷路，當(dāng)電流表接A、B兩點時，燈泡L2會發(fā)光，當(dāng)電流表接B、C兩點時，兩燈都不亮，電流表沒有示數(shù)，故A不符合題意；B、若L1短路，燈泡L2會發(fā)光，故B不符合題意；C、若L2斷路，當(dāng)電流表接A、B兩點時，兩燈泡都不會發(fā)光，當(dāng)電流表接B、C兩點時，燈泡L1會發(fā)光，電流表有示數(shù)，故C符合題意；D、若L2短路，燈泡L2會發(fā)光，故D不符合題意。故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】容器A及其中的液體總質(zhì)量為2kg，底面積為2cm2，將測力計下質(zhì)量為0.5kg的物塊B浸入液體后（液體未溢出），測力計示數(shù)如圖所示。（g=10 N/kg）求：

（1）物塊B所受浮力；

（2）容器A對地面的壓強(qiáng)（不計測力計的重）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S，電路正常工作，過了一段時間，燈泡L突然熄滅，電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)幾乎為零，下列判斷正確的是（　�。�

A. 電阻R短路 B. 電阻R斷路 C. 燈泡L斷路 D. 燈泡L短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量牛奶密度的實驗中，小明和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在標(biāo)尺左端的_____處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調(diào)。

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為21g，在燒杯中倒入適量的牛奶，測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中牛奶的質(zhì)量為_____g；將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，牛奶的體積如圖乙所示。牛奶的密度為_____kg/m3

（3）他們用這種方法測出的牛奶密度為_____（填“偏大”或“偏小”）。

（4）實驗結(jié)束后，他們想借助彈簧測力計測量蠟塊的密度（ρ蠟＜ρ水）．經(jīng)過一番交流與討論，他們的實驗步驟如圖丙所示。

A．如圖a，蠟塊靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為F1；

B．如圖b，用細(xì)線將鐵塊系在蠟塊下方，只將鐵塊浸沒在水中靜止時，彈簧測力計示數(shù)為F2；

C．如圖c，將鐵塊和蠟塊均浸沒在水中靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為F3；

D．該蠟塊密度的表達(dá)式為ρ蠟=_____。

（5）接著小華發(fā)現(xiàn)，當(dāng)圖c中鐵塊和蠟塊都浸沒在水中不同深度時，彈簧測力計的示數(shù)不變，由此可知，浸沒在液體中的物體受到的浮力與_____無關(guān)。把水換成鹽水（ρ水＜ρ鹽水）如圖d，彈簧測力計的示數(shù)為F4．因為浮力的大小與液體的_____有關(guān)，所以F4應(yīng)_____F3（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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【題目】如圖所示，電源電壓不變，燈L標(biāo)有“6V 3W”字樣（不考慮溫度對燈絲電阻的影響），定制電阻R0=20Ω，當(dāng)S、S1都閉合滑片P在最右端時，燈L恰好正常發(fā)光，求：

（1）電源電壓和燈L正常發(fā)光時的電阻。

（2）電流表的示數(shù)

（3）當(dāng)S閉合S1斷開滑片P在最左端時，燈L的實際功率為0.75W，求滑動變阻器R1的最大阻值

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【題目】小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗。如圖所示。

（1）實驗中小宇是通過觀察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖＿＿＿所示實驗。

（4）此時實驗中要控制：＿＿＿＿＿＿＿不變；

（5）小宇同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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【題目】小明在測量小燈泡電功率的實驗中，小燈泡額定電壓為25V

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線。將圖甲中的實物電路連接完整。__________

(2)在連接電路的過程，開關(guān)應(yīng)始終_____（選填“斷開”或“閉合”）。

(3)連接好電路后，閉合開關(guān)，能發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，小燈泡都很暗，且兩表示數(shù)不變，則出現(xiàn)該故障的原因可能是_____；

(4)改正電路后，觀察到電壓表示數(shù)為15V，為測燈泡額定功率，應(yīng)將滑片P向_____端（選填“C“或“D”）移動。當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光。電流表如圖乙所示，則小燈泡額定功率P=_____W。

(5)若把實驗中的燈泡換成一個定值電阻，還可以探究_____的關(guān)系。（選填“A”、“B”或“AB”）

A．電流與電阻 B．電流與電壓。

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【題目】標(biāo)有“12V 6W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2，設(shè)燈絲電阻不變。把L1和L2按下列方式接入電路中，下列說法正確的是

A. 串聯(lián)接在18V的電源上，兩燈都可以正常發(fā)光

B. 串聯(lián)接在15V的電源上，L1燈正常發(fā)光

C. 并聯(lián)接在電路中，干路允許的最大電流為1.5A

D. 并聯(lián)接在6V的電源上，L1與L2功率之比為1︰4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆的兩端，鉛筆保持靜止。左手指受到的壓力為F1，壓強(qiáng)為p1；右手指受到的壓力為F2，壓強(qiáng)為P2．下列判斷正確的是

A. F1＝F2p1＜p2 B. F1＝F2 p1＞p2

C. F1＝F2 p1＝p2 D. F1＜F2 p1＝p2

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