(5分)圖是藍鰭金槍魚-21型自主式水下航行器的示意圖,它是一種專業(yè)水下搜尋設(shè)備,在搜尋馬航失聯(lián)客機MH370的過程中發(fā)揮了較大的作用,航行器質(zhì)量約為750kg,體積約為1m3,可潛入水下4500m深處,在配置聲吶系統(tǒng)后能以較高的分辨率搜尋水下物體.(海水密度ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)航行器下潛至水下3000m深處時,所受海水的壓強和浮力;
(2)航行器停留在水下3000m深處作業(yè)時,若遇故障發(fā)動機關(guān)閉,試分析判斷航行器的浮沉情況;
(3)航行器完成水下3000m作業(yè)后返航,在它上浮2000m的過程中,海水浮力對航行器所做的功是多少.
(1)航行器所受海水的壓強為p=ρ海水h1 g=1.03×103kg/m3×3000m×10N/kg=3.09×107Pa,受到的浮力F浮=ρ海水V排g=1.03×103kg/m3×1m3×10N/kg=1.03×104N;(2)航行器的重力G=mg=750kg×10N/kg=7.5×103N,若遇故障發(fā)動機關(guān)閉,F(xiàn)浮>G,航行器將上浮;(3)對航行器所做的功W=F浮h=1.03×104N×2000m=2.06×107J。
【解析】
試題分析:(1)航行器下潛至水下h1=3000m深處時,海水密度ρ海水=1.03×103kg/m3,g=10N/kg,排開海水的體積V排=V=1m3,則所受海水的壓強為p=ρ海水h1 g=1.03×103kg/m3×3000m×10N/kg=3.09×107Pa,受到的浮力F浮=ρ海水V排g=1.03×103kg/m3×1m3×10N/kg=1.03×104N;(2)航行器停留在水下3000m深處作業(yè)時,航行器質(zhì)量約為m=750kg,則其重力G=mg=750kg×10N/kg=7.5×103N,若遇故障發(fā)動機關(guān)閉,F(xiàn)浮>G,航行器將上浮;(3)航行器完成水下3000m作業(yè)后返航,在它上浮2000m的過程中,海水的浮力F浮= 1.03×104N不變,上升的高度h=2000m,則對航行器所做的功W=F浮h=1.03×104N×2000m=2.06×107J。
考點:壓強、浮力的相關(guān)計算
科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟寧卷)物理(解析版) 題型:選擇題
將金屬塊掛在彈簧測力計下端,先后浸沒在水和酒精中,金屬塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖中甲、乙所示。則下列關(guān)于金屬塊的幾個物理量計算正確的是( )
A.在水中受到的浮力為2N
B.質(zhì)量為3kg
C.體積為10cm3
D.密度為3.0×103kg/m3
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)物理(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中錯誤的是
A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的
B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲
C.課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲
D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東日照卷)物理(解析版) 題型:選擇題
光的世界變幻莫測、奧妙無窮.關(guān)于光現(xiàn)象,以下說法正確的是( )
A.照相時,被照者應(yīng)站在距鏡頭二倍焦距以外
B.在岸邊看到水中魚的位置就是魚在水里的實際位置
C.雨后彩虹是由光的反射形成的
D.眼睛“近視”時就需要佩戴用凸透鏡制成的眼鏡矯正
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東德州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
(4分)教材實驗情景再現(xiàn):
(1)實驗:“探究光反射時的規(guī)律”
圖a中甲為實驗裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上,在紙板上會看到反射光線OF,將紙板沿ON向后折,此時在紙板上看不到反射光線,如圖乙所示,此現(xiàn)象說明: .
在圖甲中,如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上,會看到反射光線沿著OE方向射出,此現(xiàn)象說明: .
(2)實驗二:“探究平面鏡成像的特點”
圖b中甲是實驗裝置圖,在A處放一支點燃的蠟燭,可以看到豎直玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像,再拿出一支外形相同但未點燃的蠟燭,當(dāng)移到A′處時,看到它跟A的像完全重合,這種確定像與物體大小的方法是 法.經(jīng)三次實驗,分別將圖b乙中像點A′、B′、C′和對應(yīng)物點A、B、C連接,發(fā)現(xiàn)像和物到鏡面的距離 .
圖a 圖b
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東德州卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上,高度之比hA︰hB=2︰1,底面積之比SA︰SB=1︰2,則它們對地面的壓強之比pA︰pB= .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東威海卷)物理(解析版) 題型:填空題
(5分)物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場,用磁感應(yīng)強度(用字母B表示)來描述磁場的強弱,它的國際單位是特斯拉(符號是T),磁感應(yīng)強度B越大表明磁場越強;B=0表明沒有磁場.有一種電阻,它的大小隨磁場強弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻,圖a所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象.為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì),小剛設(shè)計了如圖b所示的電路進行實驗,請解答下列問題:
(1)當(dāng)S1斷開,S2閉合時,電壓表的示數(shù)為3V,則此時電流表的示數(shù)為 A.
(2)只閉合S1,通電螺線管的左端為 極;閉合S1和S2,移動兩個滑動變阻器的滑片,當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時,電壓表的示數(shù)為6V,由圖象可得,此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度為 T.
(3)實驗中小剛將電路中電源的正負(fù)極對調(diào),發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變,這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的 無關(guān).
(4)實驗中小剛通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度,請你再提供一種改變磁感應(yīng)強度的方法 .
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科目:初中物理 來源:2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用F=6N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時,物塊B靜止不動,此時彈簧測力計的示數(shù)為4N,則物塊B所受摩擦力的大小及方向為( )
A.4N,向左 B.4N,向右
C.6N,向右 D.6N,向左
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