【題目】在“天宮一號(hào)”中進(jìn)行太空授課時(shí),聶海勝表演懸空打坐,王亞平用手推他一下,他便向后退去,這說(shuō)明力可以改變物體的 ;做拉面的師傅將面團(tuán)拉成一根根細(xì)長(zhǎng)的面條,這說(shuō)明力可以改變物體的

【答案】運(yùn)動(dòng)狀態(tài);形狀.

【解析】

試題分析:力可以使物體發(fā)生形變,可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

解:在“天宮一號(hào)”中進(jìn)行太空授課時(shí),聶海勝表演懸空打坐,王亞平用手推他一下,他便向后退去,這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);

做拉面的師傅將面團(tuán)拉成一根根細(xì)長(zhǎng)的面條,這說(shuō)明力可以改變物體的形狀.

故答案為:運(yùn)動(dòng)狀態(tài);形狀.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.以地面為參照物,乙火車(chē)一定是運(yùn)動(dòng)的

B.以地面為參照物,乙火車(chē)一定是靜止的

C.以乙火車(chē)為參照物,甲火車(chē)一定是靜止的

D.以甲火車(chē)為參照物,乙火車(chē)一定是運(yùn)動(dòng)的

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【題目】下列連線不正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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【題目】 探究串聯(lián)電路特點(diǎn)時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示.

1)閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.同學(xué)們有以下幾種猜想:①L2燈絲斷了;②L2短路;L2也工作,但L2中電流比L1中電流小.以上猜想中正確有 (填序號(hào)).

2)為了尋找串聯(lián)電路的電流關(guān)系,分別把圖中A、BC各點(diǎn)斷開(kāi),然后把 接入,閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是

3)在尋找串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時(shí),小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該

4)正確實(shí)驗(yàn)操作后,測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IBIC,測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說(shuō)法正確的是

AIAIBICBIAIBIC

CUAB=UBC=UACDUAC=UAB+UBC

5)為了使結(jié)論更有普遍性,可采用的方法是:

A、換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn),B、改變電源電壓多次實(shí)驗(yàn).

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【題目】使相同質(zhì)量、相同溫度的實(shí)心鐵塊和水吸收相同的熱量后,彼此接觸時(shí),它們之間________。(已知C=0.46×103J/(kg·℃))(只選填序號(hào): “①不會(huì)發(fā)生熱傳遞”、 “②一定會(huì)發(fā)生熱傳遞,內(nèi)能從水傳給鐵塊”、“③一定會(huì)發(fā)生熱傳遞,鐵塊放出熱量”、“④可能會(huì)發(fā)生熱傳遞”)

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