11.一段導體兩端的電壓是24V時,通過的電流是0.5A,則導體的電阻是48Ω,電壓是0V時,導體的電阻是48Ω

分析 (1)知道導體兩端的電壓和通過的電流,根據(jù)歐姆定律求出導體的電阻;
(2)電阻是導體本身的一種性質,只與導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關,與兩端的電壓和通過的電流無關.

解答 解:根據(jù)I=$\frac{U}{R}$可得,導體的電阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{24V}{0.5A}$=48Ω;
由于電阻是導體本身的一種性質,與兩端的電壓和通過的電流無關,
當導體兩端的電壓是0V時,導體的電阻仍為48Ω不變.
故答案為:48;48.

點評 本題考查了歐姆定律的簡單計算,關鍵是知道導體的電阻與兩端的電壓和通過的電流大小無關,是一道基礎題目.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.在探究凸透鏡成像規(guī)律時,先將凸透鏡正對太陽光,把一張紙放在它的另一側,當紙上呈現(xiàn)一個最小、最亮的光斑時,測得光斑到凸透鏡的距離為15cm,則凸透鏡的焦距是15cm.再調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心大致在同一高度,并處在同一直線上.物距為40cm時,在光屏上成一個倒立、縮小的實像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明利用一未知焦距的凸透鏡探究透鏡的成像規(guī)律,進行了如下操作并得到了相關結論.請你將空缺部分補充完整.
(1)將一束平行光射向凸透鏡,得到如圖所示的光路圖.則該透鏡的焦距為10cm.
(2)凸透鏡焦距是10cm,把物體放在距透鏡30cm處,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、縮。ㄌ睢暗沽ⅰ被颉罢ⅰ保  的實像,利用這個原理制成了照相機.(填“照相機”或“放大鏡”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某班同學做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗.
(1)實驗過程中,第1組的小明和第2組的小麗均將蠟燭、凸透鏡放在了光具座上如圖所示的位置,他們應該將光屏放在凸透鏡的右(選填“左”或“右”),才能找到燭焰的像.當蠟燭通過凸透鏡在光屏上成一實像后,小明用不透明紙擋住凸透鏡下半部分,則光屏上能(選填“能”或“不能“)成完整的像.
(2)通過移動光屏找到燭焰的像后,小明和小麗發(fā)現(xiàn),兩個小組測得的像距相差很大.經(jīng)仔細比較、他們發(fā)現(xiàn)兩個小組的凸透鏡并不完全一樣.這說明凸透鏡的成像情況不僅與物距有關,還有凸透鏡的焦距有關.
(3)小明將蠟燭放在光具座的最左端,發(fā)現(xiàn)燭焰可以在光屏上成一個縮小的像.當燭焰的物距減小時,像距將會增大(選填“增大”或“減小”),像的大小將會變大(選填“變大”或“變小”),光屏上的像是倒立(選填“正立”或“倒立”)的.
(4)當物距減小到一定程度后,小明發(fā)現(xiàn)再也不能在光屏上成像了,但是他用眼睛直接看到了一個正立放大的像,這個像在凸透鏡的左(選填“左”或“右”)側,是虛(選填“虛”或“實”)的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.“猜想與假設”是科學探究的基本環(huán)節(jié).如圖,在靜止的小磁針上方平行地放一根直導線,閉合開關,原來靜止的小磁針轉動了,小明想到:小磁針轉動肯定是因為受到力的作用,這個力是誰施加的呢?他猜想:可能是風吹;可能是鐵質物體接近小磁針;還可能是直導線中有電流通過時產(chǎn)生了磁場.
(1)“小磁針轉動肯定是因為受到力的作用”,其依據(jù)是力能改變物體的運動狀態(tài);
(2)鐵質物體接近小磁針,小磁針會轉動,這是因為物體間力的作用是相互的;
(3)請你再提出一種猜想;施力物體還可能是導線中的電荷;
(4)為了驗證是“直導線中通過的電流產(chǎn)生的磁場使小磁針轉動”猜想,最簡單的實驗操作是斷開開關,觀察小磁針是否會回到南北指向.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的,它工作時是把機械能轉化為電能.

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3.沒有甩過的體溫計的讀數(shù)是38.5℃,用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫.如果病人的體溫分別是37.5℃和39℃,則兩支體溫計的讀數(shù)將分別是38.5℃和39℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

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