8．近年來，不少地區(qū)地震頻發(fā)，強烈的地震會造成大量的人員傷亡及財產(chǎn)損失，關(guān)于地震時產(chǎn)生的地震波，下列說法正確的是（　　）
A．地震波主要是超聲波B．地震波可以在真空中傳播
C．地震波可以繞地球傳播很遠的距離D．地震波都可以被人耳聽見

分析 大自然的許多活動，如地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)、海嘯等，都伴有次聲波發(fā)生；次聲波是人耳聽不到的，不能在真空中傳播．

解答 解：A、地震波主要是次聲波，而不是超聲波，故A錯誤；
B、地震波是聲波，不能在真空中傳播，故B錯誤；
C、次聲波在空氣中傳播距離很遠，故地震波可以繞地球傳播很遠的距離，故C正確；
D、地震波是次聲波，不能被人耳聽見，故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了明確地震波是次聲波、次聲波的特點、傳播以及人耳的聽覺范圍等可做出判斷，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．用天平稱得一個空燒杯的質(zhì)量為34.5g．向燒杯中倒入90cm3的鹽水后，重新稱量，待天平剛好平衡時，右盤中有100g、20g、10g、5g的砝碼各1個，游碼所對應(yīng)的刻度是0.5g，則燒杯內(nèi)鹽水的質(zhì)量是101g，鹽水的密度約是1.12×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計了圖（a）、（b）兩個實驗，請你根據(jù)已學(xué)過的壓強知識分析：

（1）小明和小華是根據(jù)海綿的凹陷程度的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的．
（2）通過觀察圖a、b后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”．
小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示，她通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是兩實驗中，形變物體的材料不同．
（3）圖（b）、（c）中小桌對海綿、木板的壓強分別是pb、pc，則pb=pc（＜、＞、=）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一個南瓜的重力為30N，它的質(zhì)量是3Kg；月球?qū)λ砻娓浇奈矬w的引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的$\frac{1}{6}$，若一個連同隨身裝備共90Kg的航天員到達月球表面，月球?qū)λ囊κ?50N；一個橋頭立著一個15t的限重標志牌．這座橋面受到的壓力超過1.5×105N，就可能發(fā)生危險．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射放在白色吃瓷盤中的綠色的蘋果，站在旁邊的人將看到瓷盤呈紅色，蘋果呈黑色．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．寄生蠅一般聽到寄主（如蟋蟀）發(fā)聲，就能憑聽覺確定其位置，將卵產(chǎn)于寄主體表，幼蟲孵出后就鉆入寄主體內(nèi)吞食其身體，寄生蠅一般聽到捕食者（如蝙蝠）發(fā)聲，就立刻逃逸．蟋蟀發(fā)聲頻率是5.0×105Hz．蝙蝠產(chǎn)生頻率是1.25×105Hz．林區(qū)需要吸引寄生蠅殺滅害蟲，養(yǎng)蠶中心需要驅(qū)趕寄生蠅以保護蠶寶寶，林區(qū)和養(yǎng)蠶中心需要設(shè)置聲源的振動周期分別為（　　）
A．5.0×10-3Hz     1.25×10-5HzB．1.25×10-5Hz    5.0×10-3Hz
C．2×10-4Hz     8×10-6HzD．8×10-4Hz     1.25×10-4Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于功率和機械效率，下列說法正確的是（　�。�
A．機器的功率越大，做功就越快B．功率大的機械，機械效率一定高
C．做功多的機械，機械效率一定高D．機器的功率越大，做功就越多

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明坐在南濱至三亞的汽車上，透過車窗看到路邊的樹木向后運動，他是以汽車 為參照物；如果該車用0.5h行駛完40km的路程，其平均速度為80 km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．溫度計的使用：

（1）如圖為某同學(xué)用溫度計測量溫水的溫度時的情景指出他操作中的兩處錯誤：
①溫度計的玻璃泡碰到容器的底；
②讀數(shù)時視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平；
（2）圖甲體溫計計的分值為0.1℃，若護士用此體溫計測量某病人的體溫，測量前忘了甩體溫計（而該病人的實際體溫為35.8℃），測量后體溫計的示數(shù)為36.7，乙的示數(shù)是-3℃；
（3）請簡要說出體溫計和常用溫度計在構(gòu)造或使用上的兩個不同點．
①體溫計可以離開身體讀數(shù)，溫度計不能離開物體讀數(shù)；
②體溫計的分度值是0.1℃，溫度計的分度值是1℃．

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同步練習(xí)冊答案