【題目】課堂上，教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生 （選填“漫”或“鏡面”）反射的緣故；個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣?/span> 的緣故．

【答案】漫；沿直線傳播

【解析】試題分析：（1）漫反射時(shí)反射光線射向各個(gè)方向，所以我們能從各個(gè)不同方向看到本身不發(fā)光的物體；

（2）光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．

解：教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到黑板上的字，這是因?yàn)楣庠诤诎迳习l(fā)生漫反射的緣故；個(gè)別同學(xué)被前方高個(gè)子同學(xué)擋住，看不到黑板上的一些字，這是因?yàn)楣庋刂本�傳播的緣故．

故答案為：漫；沿直線傳播．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下面這些物體中屬于導(dǎo)體的是 （ ）

A. 細(xì)銅絲 B. 玻璃片 C. 塑料塊 D. 橡膠棒

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)小燈泡串聯(lián)在電路中，電源電壓為16V，現(xiàn)測(cè)得其中一個(gè)小燈泡兩端的電壓為6V，通過(guò)這個(gè)小燈泡的電電流為0.5安，則另一個(gè)小燈泡兩端的電壓為_(kāi)_____V，通過(guò)它的電流為_(kāi)_____A。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大��；

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大�。�

接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù) 的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大�。�

（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ，滑動(dòng)摩擦力越大．

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答： ．小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)的工作原理是______________；發(fā)電機(jī)與電動(dòng)機(jī)的工作原理_________(選填“相同”或“不相同”)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是

A．用打氣筒打氣，氣筒壁發(fā)熱

B.燒開(kāi)水時(shí)，水蒸氣將壺蓋頂起

C．冬天對(duì)手哈氣，手的溫度升高

D．鋸木頭時(shí)，鋸條發(fā)熱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
B.桌子可以傳聲
C.醫(yī)生用聽(tīng)診器診病是利用聲傳遞能量
D.“禁止鳴笛”可以在聲源處控制噪聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種電動(dòng)牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播
B.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C.超聲波的音調(diào)很低所以人聽(tīng)不到
D.超聲波能傳遞能量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，若同時(shí)給它施加一對(duì)平衡力，則物體將（ ）

A. 立即靜止 B. 速度增大 C. 速度減小 D. 保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案