【題目】如圖所示,圖甲是小謙同學研究調(diào)光燈的實驗電路圖,小燈泡規(guī)格是“6V 3W”,閉合開關S,當滑動變阻器滑片P在A點時,滑動變阻器連入電路的電阻為R1 , 電壓表的示數(shù)為4V,當滑動變阻器滑片P在B點時,滑動變阻器連入電路的電阻為R2 , 電壓表的示數(shù)為2V,且R2=2R1 , 測繪出小燈泡的I﹣U圖象如圖乙所示,電源電壓保持不變.
(1)根據(jù)小燈泡的I﹣U圖象判斷,小燈泡的阻值是否恒定(選填“恒定”或“不恒定”),用物理知識解釋其原因是 .
(2)小燈泡正常發(fā)光時的電流是多少A?
(3)小燈泡兩端電壓為2V時的實際功率是多少W?
(4)電源電壓是多少V?
【答案】
(1)不恒定;燈絲電阻隨溫度改變而改變
(2)解:由P=UI可得,小燈泡正常發(fā)光時的電流:
IL= = =0.5A;
答:小燈泡正常發(fā)光時的電流是0.5A;
(3)解:有圖象知,小燈泡UL=2V時,IL′=0.25A,
小燈泡的實際功率:PL實=ULIL′=2V×0.25A=0.5W,
答:小燈泡兩端電壓為2V時的實際功率是0.5W;
(4)解:P在A點時,U燈=4V,變阻器阻值R1,由歐姆定律I= 可得,U=U燈+I1R1,
P在B點時,U燈′=2V,U=U燈′+I2R2,且R2=2R1﹣﹣﹣﹣﹣﹣①,
由圖象可得,I1=0.4A,I2=0.25A,
代入數(shù)據(jù),U=4V+0.4R1﹣﹣﹣﹣﹣﹣②,
U=2V+0.25R2﹣﹣﹣﹣﹣﹣③,
4V+0.4R1=2V+0.25×2R1,
解得,R1=20Ω,R2=40Ω,
代入②得,U=12V.
答:電源電壓是12V.
【解析】解:(1)根據(jù)小燈泡的I﹣U圖象判斷,小燈泡的阻值不恒定,其原因是燈絲電阻隨溫度改變而改變; 答:不恒定;燈絲電阻隨溫度改變而改變;
【考點精析】通過靈活運用實際功率的概念,掌握實際功率(P):用電器在實際電壓下的功率即可以解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,圖示為該實驗的裝置圖。
【測量凸透鏡的焦距】
將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10 cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則可確定此凸透鏡焦距約是10 cm。
【評估實驗的方案】
方案甲:分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。
方案乙:除甲中的做法外,還應該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應的成像情況,才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。
方案丙:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸移近,通過不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。
(1)以上三種方案中,哪些是科學合理的:(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
(2)【解決實驗中問題】
a.小莉同學做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如裝置圖所示,若要使燭焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)燭焰,應將燭焰向(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。
b.小麗同學做實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)光屏的位置,都不能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像。請你寫出兩種可能的原因:① , ②。
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【題目】生活中大多數(shù)電熱器都有多個擋位,學習了電功率知識后,小銳同學利用電壓為6 V的電源,兩個阻值不同的定值電阻,設計了如圖所示的電路來探究電熱器多擋位的問題。已知R1=10 Ω,R2=30 Ω,請計算:
(1)S1、S2斷開,S3閉合時,電路中的電流是多少;
(2)S1斷開,S2、S3閉合時,通電5 min電路消耗的電能是多少;
(3)該電路的最大功率和最小功率之比是多少。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動,滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復運動。
(1)這兩個實驗可以說明同一個物理問題:_____________________________。
(2)在單擺和滾擺的運動過程中,它們上升的高度總是逐漸降低,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是什么________?
(3)單擺的擺球從最低點向上擺動時,擺球的____________能轉(zhuǎn)化為____________能,滾擺從最高點向下運動時,滾擺的____________能轉(zhuǎn)化為____________能。
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【題目】小強的奶奶有一只玉鐲,他通過網(wǎng)絡了解到:密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù),通過實驗他測出了玉鐲的密度.用調(diào)節(jié)好的天平測出玉鐲的質(zhì)量,當天平平衡時,右盤中砝碼及游碼的位置如圖,玉鐲的質(zhì)量是 . 用量杯測得玉鐲的體積是20cm3 . 則玉鐲的密度為kg/m3 .
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【題目】某同學用圖所示裝置做探究杠桿平衡條件的實驗,圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度.當杠桿水平平衡后,在左側(cè)第2格掛3個相同的鉤碼,則應在右側(cè)第3格上掛個相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側(cè)改用彈簧測力計向下拉,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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【題目】如圖所示,某打撈隊的工人用滑輪組把底面積為0.02m2、高為2m的實心圓柱體從水下提起,已知圓柱體的密度為2.0×103kg/m3,水的密度為1.0 × 103kg/m3,滑輪組的機械效率是70%.(g取10N/kg,滑輪和繩子的重力忽略不計)求:
(1)圓柱體在水中所受的浮力.
(2)若圓柱體從日=16m深處被緩慢地勻速提起,到剛露出水面時繩子自由端拉力F所做的功.
(3)如果繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為400N,則物體被提到露出水面多高時,繩子恰好被拉斷?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在探究影響滑動摩擦力大小因素時,用如圖所示的方式測量滑動變阻器的滑動摩擦力大小,這樣操作的錯誤是 , 糾正錯誤后,應拉動彈簧測力計使木塊做運動.若在木塊上再放一個砝碼,則木塊運動時受到的滑動摩擦力將(選填“變大”或“不變”).
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