人眼能感覺(jué)到的光稱為
 
，那些人眼無(wú)法覺(jué)察的光稱為
 
，如
 
．
分析：我們用肉眼能看見(jiàn)的光稱為可見(jiàn)光，用肉眼無(wú)法察覺(jué)的光稱為不可見(jiàn)光．
解答：解：人眼能感覺(jué)到的光稱為可見(jiàn)光，那些人眼無(wú)法覺(jué)察的光稱為不可見(jiàn)光，如紅外線、紫外線．
故答案為：可見(jiàn)光；不可見(jiàn)光；紅外線．
點(diǎn)評(píng)：本題考查可見(jiàn)光和不可見(jiàn)光，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

29、閱讀下面短文，并回答問(wèn)題．
2009年4月29日，國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目--上海同步輻射光源竣工．
同步輻射光源具有波長(zhǎng)范圍寬、亮度高等一系列優(yōu)異的特性，被科學(xué)家稱為“為人類文明帶來(lái)革命性推動(dòng)的新光源”．
光的波長(zhǎng)決定了它與物質(zhì)的相互作用類型，如“可見(jiàn)光”照射人體時(shí)，會(huì)反射到我們的眼睛，被視神經(jīng)所感覺(jué)而“看到”人體；而X射線光照射人體時(shí)，則會(huì)穿透人體，并在X光底片上留下穿透程度的影像記錄．

光波具有衍射現(xiàn)象，用光探測(cè)物體時(shí)，光的波長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與物體的大小相近或更短．如要“看清”金屬原子等微觀物體，必須選用與這些微觀物體大小相近或更短的波長(zhǎng)的光束．科學(xué)家利用光束在物質(zhì)中的衍射、折射等特性來(lái)探究未知的微觀世界．
（1）紅外線的波長(zhǎng)比紫外線的波長(zhǎng)
長(zhǎng)
．
（2）人眼能看見(jiàn)物體是因?yàn)橐暽窠?jīng)接收到
可見(jiàn)光
．
（3）同步輻射光在真空中的傳播速度為
3.0×108
m/s，同步輻射光
屬于
（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波．
（4）用放大倍率很高的普通光學(xué)顯微鏡也看不見(jiàn)原子等微觀物體，其原因是
可見(jiàn)光的波長(zhǎng)比原子大
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年蘇教版初中物理八年級(jí)上3.2人眼看不見(jiàn)的光練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

人眼能感覺(jué)到的光稱為        ，那些人眼無(wú)法覺(jué)察的光稱為        ，如         。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

人眼能感覺(jué)到的光稱為_(kāi)_______，那些人眼無(wú)法覺(jué)察的光稱為_(kāi)_______，如 ________。

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年福建省龍巖市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀下面短文，并回答問(wèn)題．
2009年4月29日，國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目--上海同步輻射光源竣工．
同步輻射光源具有波長(zhǎng)范圍寬、亮度高等一系列優(yōu)異的特性，被科學(xué)家稱為“為人類文明帶來(lái)革命性推動(dòng)的新光源”．
光的波長(zhǎng)決定了它與物質(zhì)的相互作用類型，如“可見(jiàn)光”照射人體時(shí)，會(huì)反射到我們的眼睛，被視神經(jīng)所感覺(jué)而“看到”人體；而X射線光照射人體時(shí)，則會(huì)穿透人體，并在X光底片上留下穿透程度的影像記錄．

光波具有衍射現(xiàn)象，用光探測(cè)物體時(shí)，光的波長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與物體的大小相近或更短．如要“看清”金屬原子等微觀物體，必須選用與這些微觀物體大小相近或更短的波長(zhǎng)的光束．科學(xué)家利用光束在物質(zhì)中的衍射、折射等特性來(lái)探究未知的微觀世界．
（1）紅外線的波長(zhǎng)比紫外線的波長(zhǎng) ______．
（2）人眼能看見(jiàn)物體是因?yàn)橐暽窠?jīng)接收到 ______．
（3）同步輻射光在真空中的傳播速度為 ______m/s，同步輻射光 ______（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波．
（4）用放大倍率很高的普通光學(xué)顯微鏡也看不見(jiàn)原子等微觀物體，其原因是 ______．

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