如圖所示，電源電壓保持不變R為定值電阻，R’為滑動(dòng)變阻器。開(kāi)關(guān)閉合后，逐漸向右調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，則下列說(shuō)法正確的是 ( )

A．電流表示數(shù)變大 B.電流表示數(shù)不變

C.電壓表示數(shù)變大 D．電壓表示數(shù)變小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，密閉的玻璃罩內(nèi)放有三個(gè)小實(shí)驗(yàn)裝置： 一個(gè)充氣的氣球，一個(gè)是彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力，另一個(gè)是裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi)。在用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過(guò)程中，觀察到的現(xiàn)象是：

（1）充氣的氣球________ 。（2）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)___________ 。

（3）玻璃杯中的水和塑料片_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓恒定，小燈泡L1、L2均標(biāo)有“6V 3W”的字樣（忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響），當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，燈泡L1正常發(fā)光，則電源電壓為_(kāi)_______V；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電路的總功率為_(kāi)_______W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面有關(guān)電與磁現(xiàn)象的圖示中，與發(fā)電機(jī)工作原理相同的是圖____；丙圖通電螺線管的左端為_(kāi)___極。

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路．電源電壓保持不變，R1=10Ω。當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉臺(tái)，S2 、 S3斷開(kāi)時(shí)，電壓表的示數(shù)為U1，R2消耗的功率為P2;當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為U1＇，R2消耗的功率為P2＇．且電流表A1的示數(shù)為0.9A。已知U1：U1＇=1：6，p2：P2＇=1:9.則開(kāi)關(guān)S1閉臺(tái)，S2、 S3斷開(kāi)時(shí)，電流表A的示數(shù)為_(kāi)___A；開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，R2和R3消耗的總功率為_   _  W。

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩燈分別標(biāo)有“6V  6W”、“6V 3W”字樣，現(xiàn)將兩燈接入同一電路中使用，則下列說(shuō)法正確的是（不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響）    (    )

A.兩燈串鞋在6v的電路中使用時(shí)，都不能正常發(fā)光

B.兩燈串聯(lián)在6V的電路中使用時(shí)，甲燈比乙燈亮

C兩燈并聯(lián)在6V的電路中使用時(shí)，都不能正常發(fā)光

D．兩燈并聯(lián)在6V的電路中使用時(shí)，甲燈比乙燈亮

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室為每個(gè)小組提供的器材有：電壓恒為5v的電源一個(gè)，電流表(0～0.6A、0～3A)、電壓表(0～3V、0～15V)各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，標(biāo)有“20 Ω lA”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干，額定電壓為3、8V小燈泡一個(gè)。實(shí)驗(yàn)前電壓表與電流表均已調(diào)零。

第一小組的同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)按如圖甲所示方式連接電路。

(1)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)____ ．（選填“閉合”或“斷開(kāi)”）。

(2)開(kāi)關(guān)閉合前，應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到 ．（選填“A”或“B”）端。

(3)閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障原因可能是 。

(4)排除故障后，調(diào)節(jié)滑片到某一位置時(shí)，燈恰好正常發(fā)光。此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙，則通過(guò)小燈泡的電流為 A，小燈泡的額定功率為 W。

(5)該小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，記錄了多組電壓與電流值，并繪出如圖丙所示圖象。

通過(guò)分析圖象，發(fā)現(xiàn)小燈泡燈絲電阻是變化的，這是由于 。

(6)第二小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，本組的電壓表0～15V的量程已損壞，而0～3V的量程可以使用。經(jīng)過(guò)研究設(shè)計(jì)了如圖丁所示電路，完成了小燈泡功率的測(cè)量。實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為_(kāi)___V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光。

(7)第二小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為保證電表不超量程，小燈泡不超額定值�；瑒�(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍為 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•廣元）如圖所示是兩個(gè)工人分別用滑輪按甲、乙兩種方式把質(zhì)量相同的兩袋沙子從地面提到二樓，兩種方式所做的總功率W總甲、W總乙，機(jī)械效率為η甲、η乙．若不計(jì)繩重及摩擦，則有下列關(guān)系：W總甲　　W總乙，η甲　　η乙．（選填“＞”、“=”或“＜”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?懷化）張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示，所選用的電壓表有0～3V和0～15V兩個(gè)量程，小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V．

（1）本實(shí)驗(yàn)中電壓表他應(yīng)選用　　V量程；

（2）張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最　　（選填“左”或“右”）端；

（3）接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在乙圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法；

（4）改正連接后，他閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是：　　；

（5）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是　　W；

（6）由步驟（5）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析得知，形成的原因是：　　．

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