【題目】下列關(guān)于電和磁的說法正確的是( )
A. 電流周圍存在磁場
B. 磁場看不見、摸不著,不是真實存在的
C. 磁體的磁感線都是從磁體的S極出發(fā),回到磁體的N極的
D. 電磁鐵磁性的強弱可以通過調(diào)節(jié)它的電流方向來控制
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)冬天注滿水的缸脹破了,這是因為
A. 水結(jié)成冰后,質(zhì)量不變,體積變大了 B. 水結(jié)成冰后,質(zhì)量和體積都不變了
C. 水結(jié)成冰后,質(zhì)量和體積都變大了 D. 水結(jié)成冰后,質(zhì)量變小,體積變大了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度. 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.
(1)圖中AB段的路程SAB=cm,如果測得時間tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=cm/s.
(2)在測量小車到達(dá)B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度VAB會偏 .
(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是: .
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【題目】小明所在的小組,用圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度.讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.
(1)除圖中提供的器材外,還需要的器材有;為減小實驗誤差,便于準(zhǔn)確計時還需要有一個 .
(2)圖中AB段的路程sAB=cm,如果測得時間tAB=1.6s.則AB段的平均速度vAB=cm/s.
(3)在測量小車到達(dá)B點的時間時,如果小車在計時反應(yīng)稍慢了一點停止計時,測得AB段的平均速度vAB會偏 .
(4)為了測量小車從A滑到C時下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度,他的做法正確嗎?理由是: .
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【題目】“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。”我們能區(qū)分蟬叫與鳥鳴聲是依據(jù)聲音的_______,“不敢高聲語,恐驚讀書人。”“高聲”是指聲音的_______。
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【題目】把重7N、體積為1.0×10-3m3的物體投入水中,當(dāng)物體靜止時,物體的狀態(tài)和所受浮力分別是(取g=10N/kg)( )
A.漂浮,F浮=10N B.漂浮,F浮=7N
C.懸浮,F浮=7N D.沉在水底,F浮=10N
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【題目】【安徽省當(dāng)涂縣四校2014屆九年級上學(xué)期期末聯(lián)考】一個足球運動員用100N的力踢一個重為5N的足球,球離腳后在水平草地上向前滾動了30m.在球滾動的過程中,運動員對足球做的功為( )
A.3000J B.500J C.150J D.0J
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