隨著人們;钏降牟粩嗵岣,各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.仔細(xì)觀察和思考,可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計(jì).和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān),請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解答下面的問題:
(1)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),缸體的溫度很高,為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作,需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑,這主要利用了水的
比熱容大
比熱容大
的特性.若汽車的水箱裝有10kg水,當(dāng)水溫升高50℃時(shí),吸收的熱量是
2.1×106
2.1×106
J.
[C=4.2×103J/(kg?℃)]
(2)你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設(shè)計(jì)和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識(shí)有關(guān)?試舉一例(要求寫出設(shè)計(jì)或現(xiàn)象,以及所涉及的物理知識(shí)).
示例:設(shè)計(jì)或現(xiàn)象:高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離.
涉及的物理知識(shí):物體具有慣性.
設(shè)計(jì)或現(xiàn)象:
小汽車的司機(jī)和前排的乘客必須使用安全帶
小汽車的司機(jī)和前排的乘客必須使用安全帶

涉及的物理知識(shí):
物體具有慣性
物體具有慣性

(3)“五?一”期間,小明一家開車外出旅游,途中看到如圖所示的限速牌.小明用了10min的時(shí)間通過了這段10km長(zhǎng)的限速路段,請(qǐng)你通過計(jì)算說明他超速了嗎?
分析:(1)水具有較大的比熱容,這是它常被用做冷卻劑的原因;利用熱量的公式Q=cm△t可計(jì)算水吸收熱量的多少.
(2)常見的現(xiàn)象:小汽車的司機(jī)和前排的乘客必須使用安全帶、安全帶比較寬、汽車突然起動(dòng)時(shí),人會(huì)后仰等.據(jù)此找出相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn);
(3)知道小明開車用的時(shí)間和通過的路程,利用速度公式求行駛速度,從而判斷是否超速.
解答:解:
(1)汽車散熱器用水作冷卻劑,是利用了水的比熱容較大的性質(zhì);
水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×10kg×50℃=2.1×106J;
(2)物體由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),司機(jī)和乘客與汽車一起運(yùn)動(dòng),當(dāng)汽車突然停止,司機(jī)和乘客由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),容易沖出車外發(fā)生事故.所以司機(jī)和前排的乘客必須使用安全帶;
(3)s=10km,t=10min=
1
6
h,
小明開車的速度為:
v=
s
t
=
10km
1
6
h
=60km/h>40km/h,
∴小明超速;
故答案為:
(1)比熱容比較大;2.1×106
(3)小汽車的司機(jī)和前排的乘客必須使用安全帶;物體具有慣性
(4)小明超速.
點(diǎn)評(píng):本題為力學(xué)和熱學(xué)綜合題,考查學(xué)生的全面知識(shí),需要掌握比熱容、吸熱公式的應(yīng)用、速度的計(jì)算等物理知識(shí),和生活現(xiàn)象密切聯(lián)系,體現(xiàn)了學(xué)以致用,有意義!
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內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,完全燃燒5kg的汽油能夠獲得
2.3×108
2.3×108
J的能量;汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用循環(huán)流動(dòng)的水來幫助它散熱,主要是利用了水的
比熱容
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隨著人們;钏降牟粩嗵岣,各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.仔細(xì)觀察和思考,可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計(jì).和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān),請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解答下面的問題:
(1)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),缸體的溫度很高,為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作,需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑,這主要利用了水的______的特性.若汽車的水箱裝有10kg水,當(dāng)水溫升高50℃時(shí),吸收的熱量是______J.
[C=4.2×103J/(kg?℃)]
(2)你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設(shè)計(jì)和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識(shí)有關(guān)?試舉一例(要求寫出設(shè)計(jì)或現(xiàn)象,以及所涉及的物理知識(shí)).
示例:設(shè)計(jì)或現(xiàn)象:高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離.
涉及的物理知識(shí):物體具有慣性.
設(shè)計(jì)或現(xiàn)象:______
涉及的物理知識(shí):______
(3)“五?一”期間,小明一家開車外出旅游,途中看到如圖所示的限速牌.小明用了10min的時(shí)間通過了這段10km長(zhǎng)的限速路段,請(qǐng)你通過計(jì)算說明他超速了嗎?

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科目:初中物理 來源:2013年廣東省東莞市湖景中學(xué)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

隨著人們;钏降牟粩嗵岣撸鞣N小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.仔細(xì)觀察和思考,可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設(shè)計(jì).和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān),請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)解答下面的問題:
(1)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí),缸體的溫度很高,為確保發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作,需對(duì)缸體進(jìn)行冷卻.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)常用水作為冷卻劑,這主要利用了水的______的特性.若汽車的水箱裝有10kg水,當(dāng)水溫升高50℃時(shí),吸收的熱量是______J.
[C=4.2×103J/]
(2)你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設(shè)計(jì)和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識(shí)有關(guān)?試舉一例(要求寫出設(shè)計(jì)或現(xiàn)象,以及所涉及的物理知識(shí)).
示例:設(shè)計(jì)或現(xiàn)象:高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離.
涉及的物理知識(shí):物體具有慣性.
設(shè)計(jì)或現(xiàn)象:______
涉及的物理知識(shí):______
(3)“五?一”期間,小明一家開車外出旅游,途中看到如圖所示的限速牌.小明用了10min的時(shí)間通過了這段10km長(zhǎng)的限速路段,請(qǐng)你通過計(jì)算說明他超速了嗎?

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