如圖是小悅同學(xué)的﹣幅寫(xiě)生畫(huà),在仔細(xì)觀察后,請(qǐng)你參照下面的示例,用所學(xué)的物理知識(shí)簡(jiǎn)單解釋其中的兩個(gè)光學(xué)現(xiàn)象:示例:小悅同學(xué)看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山,這屬于光的反射現(xiàn)象。
(1)_____;
(2)_____。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019年蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 第4章 光的折射透鏡 單元綜合測(cè)試卷 題型:作圖題
如圖所示,A'B'是物體AB經(jīng)平面鏡所成的像,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出平面鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年九年級(jí)全冊(cè)物理第15章 電流和電路單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(題文)實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線(xiàn)較亂,一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線(xiàn),發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是_______的(“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是______________.
(2)小組同學(xué)按圖1接好電路,圖2中是測(cè)C處電流時(shí)出現(xiàn)的情況,此現(xiàn)象說(shuō)明__________;圖3是該同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部實(shí)物圖.正確測(cè)量完干路C處電流之后,某同學(xué)想只改動(dòng)一根線(xiàn)測(cè)量通過(guò)L1的電流.請(qǐng)你在圖中改動(dòng)的線(xiàn)上畫(huà)“×”,并補(bǔ)畫(huà)上改動(dòng)后的導(dǎo)線(xiàn).
(3)電流表分別接入到圖1中的A、B、C三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù);為了防止偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.
方法一:改變電源電壓;方法二:改變其中一條支路的燈泡規(guī)格.
通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法____(選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:_______.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年九年級(jí)全冊(cè)物理第15章 電流和電路單元測(cè)試卷 題型:單選題
取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶電,B不帶電?梢钥吹紸的金屬箔張開(kāi),B的金屬箔閉合(如圖)。用帶絕緣柄的金屬棒將A和B上的兩金屬球連接起來(lái),則A、B金屬箔張角的變化情況是
A. A和B都不變 B. A變小,B張開(kāi) C. A變大,B不變 D. A閉合,B張開(kāi)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2018-2019學(xué)年九年級(jí)全冊(cè)物理第15章 電流和電路單元測(cè)試卷 題型:單選題
甲乙丙丁四個(gè)輕小物體靠近時(shí),甲吸引乙,乙排斥丙,丙吸引丁。甲丁靠近時(shí)
A. 一定吸引 B. 一定排斥 C. 一定沒(méi)相互作用 D. 以上都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)3.2探究光的反射規(guī)律同步練習(xí) 題型:單選題
兩個(gè)互相垂直的平面鏡組成了激光反射器,如圖所示。如果入射光線(xiàn)方向不變,反射器繞O點(diǎn)向順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)過(guò)30°,那么經(jīng)過(guò)反射器兩次反射的光線(xiàn)將轉(zhuǎn)過(guò)( 。
A. 90° B. 30° C. 0° D. 60°
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)上冊(cè)3.1光世界巡行同步練習(xí) 題型:計(jì)算題
激光測(cè)距技術(shù)廣泛應(yīng)用于人造地球衛(wèi)星測(cè)控、大地測(cè)量等方面。先利用激光測(cè)距儀測(cè)量月、地之間的距離,已知一束激光從激光測(cè)距儀發(fā)出并射向月球經(jīng)過(guò)2.53s反射回來(lái),則地球到月球距離大約是多少千米?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中物理 來(lái)源:2018-2019年八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 第2節(jié) 聲音的特性 同步練習(xí) 題型:填空題
如圖,將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面,用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端,輕撥與重?fù)茕摮,則鋼尺發(fā)出聲音的 不同.改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,則鋼尺發(fā)出聲音的 不同.(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 走進(jìn)物理世界 測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1;
B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲線(xiàn)圈的總長(zhǎng)度l2;
C.用銅絲的長(zhǎng)度l1除以銅絲的圈數(shù),即得細(xì)銅絲的直徑d;
D.將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上;
E.?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n.
(1)以上步驟中,沒(méi)有必要的步驟是______,錯(cuò)誤的步驟是______,還缺少的步驟是F.______.
(2)改正錯(cuò)誤后,實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是______.
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