【題目】在“探究液體壓強”的實驗中,小紅在三個相同的燒杯中分別裝入密度不同的兩種液體AB,將壓強計的探頭分別放在兩種液體中,現(xiàn)象如圖所示。

1)探頭在液體中所受壓強最大的是________圖。(選填“甲”、“乙”或“丙”)

2)為了探究液體壓強與液體深度是否有關(guān),應(yīng)選甲圖和_______圖;為了探究液體壓強與液體種類是否有關(guān),應(yīng)選甲圖和________圖。(選填“乙”或“丙”)

【答案】

【解析】

(1)[1]從這三個圖可以看到,甲的壓強計高度差較大,那么探頭在液體中所受壓強最大的是甲圖;

(2)[2]為了探究液體壓強與液體深度是否有關(guān),應(yīng)該保持液體的密度相同,探頭在不同的高度,所以應(yīng)選甲圖和乙圖;

[3]為了探究液體壓強與液體種類是否有關(guān),應(yīng)該保持液體的深度相同,液體種類不同,所以應(yīng)選甲圖和丙圖。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列生產(chǎn)生活中物理知識說法正確的是

A.俗話雞蛋碰石頭自不量力原因是石頭對雞蛋的作用力更大

B.太空飛船盡可能采用強度高、密度大的新材料制造

C.氣體受熱膨脹,密度變小,所以發(fā)生火災時為避免吸入燃燒后的高溫有毒氣體,人應(yīng)貼近地面逃生

D.一定質(zhì)量的水結(jié)成冰后體積變小,密度變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象,屬于光的折射的是( )

A.山的“倒影”

B.日食

C.汽車觀后鏡

D.水中“折”筆

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】24屆冬季奧林匹克運動會將于2022年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦。冰壺運動是在冰上進行的一種投擲性競賽項目,很有觀賞性。如圖所示,在某次比賽中,運動員將冰壺甲擲出去,冰壺甲在水平冰面上做減速直線運動,經(jīng)過一段時間,冰壺甲與賽道上的冰壺乙相撞。不計空氣阻力。冰壺甲和乙在碰撞過程中,關(guān)于它們之間的相互作用力,下列說法中正確的是( )

A.冰壺甲對乙的作用力大于冰壺乙對甲的作用力

B.冰壺甲對乙的作用力大小等于冰壺乙對甲的作用力大小

C.冰壺甲對乙的作用力小于冰壺乙對甲的作用力

D.冰壺甲對乙的作用力方向與冰壺乙對甲的作用力方向相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學利用如圖的裝置研究無線電波照射到物體表面時,反射強度與無線電波的頻率是否有關(guān).他們在固定于遠處的同一反射物表面添加涂層,用無線電設(shè)備對其發(fā)出無線電波,通過觀察設(shè)備顯示器上光斑的大小來判斷接收到反射回來的無線電信號強弱,光斑越大表示無線電信號越強.實驗步驟如下:

①在反射物表面添加A材料的涂層,

②用無線電設(shè)備對其發(fā)出頻率為2GHz的無線電波,通過觀察設(shè)備顯示器,記錄下圖層反射光斑的大小,

③在反射物表面添加B材料的涂層,

④用無線電設(shè)備對其發(fā)出頻率為4GHz的無線電波,通過觀察設(shè)備顯示器,記錄下圖層反射光斑的大。

根據(jù)以上敘述,回答下列問題:

(1)請你找出探究過程中存在的問題,并寫出改正措施:________

(2)如圖是另一組同學利用該裝置進行實驗探究的結(jié)果,根據(jù)圖中信息,寫出兩條初步實驗結(jié)論.____

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【題目】閱讀《從傳聲筒到移動通信》,回答問題。

從傳聲筒到移動通信

我們每天都離不開電話,你知道科學家們發(fā)明它是受什么啟發(fā)嗎?是傳聲筒。讓我們?nèi)⒂^中國科技館二層探索與發(fā)現(xiàn)主題展B——聲音之韻展,觀察、研究一下傳聲筒,直觀地去體驗傳聲筒傳遞聲音的過程吧。

裝置簡介:兩個非常粗的傳輸聲音的金屬管在空中盤成螺旋狀,布置在展區(qū)的兩個不同位置,相距大約十幾米長,如圖1左上角就是其螺旋狀的管路之一。兩個傳輸聲音的金屬管分別為聽筒管路和話筒管路,兩個傳輸聲音的金屬管端口分別是聽筒和話筒,如圖2所示。就像人打電話一樣,用話筒說話,用聽筒聽聲音,如圖3所示。

聲音是由物體振動所產(chǎn)生。在振動介質(zhì)(空氣、液體或固體)中某一質(zhì)點在平衡位置附近來回發(fā)生振動,并帶動周圍的質(zhì)點也發(fā)生振動,逐漸向各方向擴展,這就是聲波。聲波前進的過程是相鄰空氣粒子之間的接力賽,它們把波動形式向前傳遞,它們自己仍舊在原地振蕩,也就是說空氣粒子并不跟著聲波前進!如圖4所示,連續(xù)振動的音叉,使周圍的空氣分子形成疏密相間的連續(xù)波形。

聲波是一種振動的機械波,它的基本參數(shù)是頻率 f 、波長λ和波速v。通過示波器可觀測到可視化波形如圖5所示。頻率是聲源(或某一質(zhì)點)1秒內(nèi)來回振動的次數(shù)(單位為赫茲Hz),而聲源完成一次全振動經(jīng)過的時間為一個周期T,其單位為秒。顯然,f。頻率與人耳主觀感覺聲音的音調(diào)有關(guān)。頻率越高,音調(diào)也越高。振幅與聲音的強度有關(guān)。波長是聲波在一個周期內(nèi)傳播的距離,也是波形圖中相鄰波峰(或波谷)的距離。這三者的關(guān)系是v = λf。

人耳能感覺到的聲波頻率范圍在2020000Hz,稱為音頻波。在這個頻率范圍以外的振動波,就其物理特性而言與聲波相似,但對人類不引起聲音感覺。聲速亦稱音速,是聲波通過介質(zhì)傳播的速度,它和介質(zhì)的性質(zhì)與狀態(tài)(如溫度)等因素有關(guān)。當溫度為22℃時,空氣中聲速為334.8m/s,水中聲速為1440m/s,鋼鐵中聲速為5000m/s。

現(xiàn)實世界中充斥著各種各樣的聲波,但因為聲波的能量隨擴展的距離逐漸消耗,最后聲音消失,一旦聲源遠離接受者就無法準確獲得信息。早在十八世紀歐洲已有電話一詞,用來指用線串成的話筒(以線串起杯子)。電話的出現(xiàn)要歸功于貝爾,早期電話機的原理為:說話聲音為空氣里的復合振動,可傳輸?shù)焦腆w上,通過電脈沖于導電金屬上傳遞。

隨著現(xiàn)代移動通信技術(shù)的快速發(fā)展,聲音信號的傳遞借助電磁波傳送。電磁波能夠在真空中傳播,不但傳播速度快,而且頻率范圍廣,但它在水中會被吸收而急劇衰減。和我們關(guān)系最密切的就是手機這種移動通信工具,它兼具發(fā)射和接收兩種功能,在同步地球衛(wèi)星的協(xié)助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上的每個角落。

請根據(jù)上述材料和你學過的物理知識,回答下列問題:

(1)“傳聲筒”的展示項目,形象地向觀眾展示了:當一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲,管路中的__________振蕩,另一側(cè)的觀眾能夠聽到傳輸?shù)穆曇,兩人可進行對話。

(2)以下的應(yīng)用或工具利用“傳聲筒”原理的是______

A. 醫(yī)生給病人看病用的聽診器 B. 水杯琴

C. 天壇回音壁 D. 超聲波醫(yī)學檢查

3)下列說法中正確的是______

A. 一切發(fā)聲的物體都在振動

B. 聲音的傳播速度一定是340m/s

C. 聲波和電磁波都能傳遞信息,且都可以在真空中傳播

D. 潛入水中的潛艇通信使用電磁波

4)一列聲波從空氣中傳入水中,以下說法正確的是______

A. 頻率增大,波速變大 B. 頻率不變,波速變小

C. 頻率不變,波長變長 D. 波速變小,波長變長

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線,下列說法正確的是()

A.甲種物質(zhì)是晶體,圖線表示的是凝固過程

B.乙種物質(zhì)是非晶體,圖線表示的是熔化過程

C.丙種物質(zhì)是非晶體,圖線表示的是凝固過程

D.丁種物質(zhì)是晶體,圖線表示的是凝固過程

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【題目】如圖是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象,由圖象判斷下列說法正確的是

A. 物體在20s時間內(nèi)都做勻速直線運動

B. 整個20s時間內(nèi),物體的平均速度是3m/s

C. 物體在510s內(nèi)的速度是4m/s

D. 物體在05s時間內(nèi)的速度比1020s內(nèi)的速度大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當閉合開關(guān)S后,移動滑片P,下列說法中正確的是( )

A. 滑片P向右移動時,電壓表、電流表示數(shù)都變大

B. 滑片P向左移動時,電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

C. 滑片P向左移動時,電壓表、電流表示數(shù)都不變

D. 滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大

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