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熱電偶
把兩種不同材料的導線(如鐵線和銅線)組成如題圖所示的閉合回路,當AB兩端存在溫度差時,回路中就會有電流通過,這就是塞貝克效應(yīng),這種電路叫熱電偶,實驗表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān);跟接點A和B間的溫度差的大小有關(guān),溫度差越大,回路電流越大.
請回答下列問題:
(1)如題圖所示:
①其它條件不變,只將鐵絲換成銅絲,電路電流 .
②其它條件不變,只將A 處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流 .
③其它條件不變,移去酒精燈,將B放人另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流 (各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”“變?yōu)榱恪保?/p>
(2)這樣的熱電偶實際上是一個電源,它的電能是由 能轉(zhuǎn)化而來.
(3)熱電偶電路可以把溫度信號換成 信號,利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成 (寫出一種應(yīng)用).
科目:初中物理 來源:2015-2016學年新人教版八年級期末物理卷(解析版) 題型:填空題
一塊金屬的體積是2.5m3,質(zhì)量是6750kg,則它的密度是 ,這種金屬可能是 ;若將金屬塊截去,剩余部分的密度是 .
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科目:初中物理 來源:2016屆新疆喀什地區(qū)疏附縣九年級期末物理卷(解析版) 題型:計算題
在如圖所示的電路中,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使燈泡正常發(fā)光,用電流表測得通過它的電流值是0.6A.已知該燈泡正常發(fā)光時的電阻是20Ω,求燈泡兩端的電壓.
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科目:初中物理 來源:2016屆遼寧省撫順市九年級段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四個裝置,以下關(guān)于它們的說法中錯誤的是( )
A.圖a可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖b可用來演示電流的磁效應(yīng)
C.圖c可用來演示電磁鐵中線圈匝數(shù)與磁性強弱的關(guān)系
D.圖d可用來演示發(fā)電機的工作原理
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科目:初中物理 來源:2016屆江西省贛州市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
絲綢與玻璃棒摩擦后,玻璃棒帶 電,將摩擦過程的絲綢靠近帶負電的輕質(zhì)小球時,會相互 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇連云港灌云縣圩豐中學初二質(zhì)檢物理卷(解析版) 題型:實驗題
為了研究光的反射規(guī)律,小亮進行了下面的實驗:
照圖那樣,把一面鏡子M平放在平板上,把一個畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接而成,可繞接縫ON轉(zhuǎn)動,ON垂直于鏡面.
(1)使E、F成為同﹣平面,讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點,觀察反射光線、入射光線和ON位置.可知反射光線與入射光線分居 兩側(cè);
(2)改變?nèi)肷涔饩方向,觀察反射光線方向也改變,可知反射角 入射角;
(3)把紙板F前折或后折,可以知道反射光線、入射光線與法線 ;
(4)讓光線逆著反射光線射向鏡面,經(jīng)M反射后,反射光線逆著原入射光線方向射出,表明反射時 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年湖南永州寧遠縣禾亭中學初二月考物理卷(解析版) 題型:計算題
為了探測海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過6.4s收到回波信號,海洋中該處深度是多少米?(聲音在海水中傳播速度是1500m/s)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年廣西南寧市心小學初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)圖表所提供的數(shù)據(jù),在標準大氣壓下,以下判斷正確的是( )
物質(zhì) | 熔點/℃ | 沸點/℃ |
酒精 | ﹣117 | 78 |
水銀 | ﹣39 | 357 |
鉛 | 328 | 1740 |
A.80℃的酒精是液態(tài)
B.氣溫接近﹣50℃時.應(yīng)選用水銀做溫度計的測溫液體
C.﹣39℃的水銀吸熱,溫度可能不變
D.鉛的凝固點是﹣328℃
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科目:初中物理 來源:2016屆四川省自貢市九年級(上)期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個相同的電加熱器加熱,用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(1)用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是: .
(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個需要加熱的時間長?
答: .
(3)熱量是一個抽象的物理量.本實驗將“物體吸收熱量的多少”轉(zhuǎn)化為通過比較
來實現(xiàn),這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”.
(4)以下描述中同樣采用“轉(zhuǎn)換法”的是
A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài)
C.研究導體的電阻與導體的長度,橫截面積,材料是否有關(guān)系
D.通過觀察木樁被重物打入沙子的深度,可比較重物重力勢能的大小
(5)下表是實驗記錄的數(shù)據(jù).請分析實驗數(shù)據(jù),回答下列問題:
①比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量 ;
②比較1、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度 ;(以上兩空選填“相同或不同”)
③比較2、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是: .
(6)①加熱過程中,用攪棒攪動的目的是 ;水和煤油吸熱的多少是通過 來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)
②關(guān)于該實驗的變量控制,下列要求中不正確的是 (填字母)
A.采用相同的加熱方法 B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油 C.使用相同的燒杯
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