Question

18．某校物理實驗興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中，進行了如下的實驗探究：

鉤碼的個數(shù)	1	2	3	4	5
鉤碼的質(zhì)量（m/g）	100	200	300	400	500
彈簧測力計的讀數(shù)（G/N）	1	2	3	4	5

第一組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”，如圖甲就是實驗裝置，實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表格中．

（1）請你在圖乙的方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象．
（2）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：物體所受的重力與其質(zhì)量成正比．
（3）第一組的小明同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認為乙同學(xué)的做法C
A．不合理，因為他沒有用同種物質(zhì)的物體做實驗
B．不合理，因為他沒有使物體的質(zhì)量成整數(shù)倍變化
C．合理，因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系
D．合理，因為他的操作比甲同學(xué)更簡便
第二組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示．

被測物體	形狀	重力
橡皮泥	正方體	4.8N
	球形	4.2N
	三角錐形	3.6N

分析上述的實驗數(shù)據(jù)，第二組的同學(xué)得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．請你對此實驗過程與實驗結(jié)論進行評價：結(jié)論不正確，沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等．

Answer 1

分析 第一組：（1）根據(jù)數(shù)據(jù)描點連線，據(jù)數(shù)據(jù)及圖象就可以得出重力與質(zhì)量的正比例關(guān)系；
（2）利用表中數(shù)據(jù)求出重力與質(zhì)量的比值；
（3）探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系，根據(jù)G=mg知，重力與物質(zhì)的密度無關(guān)，即與物質(zhì)種類無關(guān)；
第二組：物體的重力和質(zhì)量成正比，要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定．

解答 解：（1）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點，并用平滑的曲線連接起來，如圖所示：

 （2）重力與質(zhì)量的比值為：$\frac{G}{m}$=$\frac{1.0N}{0.1kg}$=10N/kg，$\frac{2.0N}{0.2kg}$=10N/kg，$\frac{3.0N}{0.3kg}$=10N/kg，$\frac{4.0N}{0.4kg}$=10N/kg，
分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：物體受到的重力跟質(zhì)量的比值不變，所以物體所受的重力與其質(zhì)量成正比；
（3）要探究物體所受重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系，必須改變物體的質(zhì)量，蘋果、小木塊、小鐵球的材料不同，不影響探究結(jié)果，所以乙同學(xué)的做法合理，故選C；
第二組：要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定，由三種形狀橡皮泥的重力可知沒有保證橡皮泥的多少不變，故他們的結(jié)論不正確．
故答案為：
（1）如上圖；
（2）物體所受的重力與其質(zhì)量成正比；
（3）C；   
（4）結(jié)論不正確，沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等．

點評 本題探究物體重力與哪些因素有關(guān)，考查了學(xué)生利用控制變量法進行實驗探究的能力，測力計的讀數(shù)及圖象的畫法，有一定的難度，是中考探究題考查的熱點．