如圖杠桿每小格長(zhǎng)度相等,質(zhì)量不計(jì),O為支點(diǎn),物體A是邊長(zhǎng)0.1 m的正方體。當(dāng)杠桿右側(cè)掛一個(gè)重4N的物體B時(shí),杠桿平衡,此時(shí)物體A對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為300Pa ,下列說(shuō)法正確的是
A、物體A受的支持力為2N
B、物體A受的重力為5N
C、物體B向右移動(dòng)一小格,物體A受到的拉力減小1N
D、物體B向右移動(dòng)一小格,物體A受到的支持力減小1N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某團(tuán)隊(duì)在海拔3000多米高山上野營(yíng)時(shí),使用鐵鍋燒水,他們發(fā)現(xiàn)把體積為2L的水從10℃加熱到85℃時(shí),共消耗了5kg的干木柴,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),干木柴的熱值為1.2×107J/kg)。求:
(1)干木柴完全燃燒放出的熱量。
(2)水吸收的熱量。
(3)鐵鍋燒水的的效率。
(4)他們也發(fā)現(xiàn)在高山上用鐵鍋煮馬鈴薯時(shí),盡管鍋里的水嘩嘩地沸騰了很長(zhǎng)時(shí)間。馬鈴薯還是煮不軟,為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
很多電磁表都是由電流表改裝而成的。其中伏特表是由一個(gè)定值電阻R0和一個(gè)電阻可忽略不計(jì)的電流表串聯(lián)改裝而成的,其刻度盤的刻度線讀數(shù)是根據(jù)u=R0IA的原理確定的,某同學(xué)用兩個(gè)電流表 、 ,一個(gè)已知阻值R1=5的定值電阻,滑動(dòng)變阻器一個(gè),導(dǎo)線若干,電鍵一個(gè),干電池幾節(jié),測(cè)量一個(gè)末知電阻R的阻值,他設(shè)計(jì)了合理的電路,連接好電路并檢查無(wú)誤后,通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了該電阻R的阻值。在實(shí)驗(yàn)過程中記錄了三組數(shù)據(jù)如下表。
示數(shù)(A) | 0.40 | 0.60 | 0.80 |
示數(shù)(A) | 0.50 | 0.75 | 1.00 |
①?gòu)膶?shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)可知被測(cè)電阻阻值R=_______。(2分)
②在方框中畫出與測(cè)得的電阻阻值相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)電路圖
③在合上電鍵K之前,滑動(dòng)變阻器p應(yīng)滑至________端。(1分)
(4分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖1,小明用水平力F壓緊貼豎直墻壁的木塊,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),小明為了確保木塊不滑下來(lái),再加大些水平力F,下列說(shuō)法中正確的是:
A.木塊受到墻壁對(duì)它的摩擦力增大
B.木塊受到墻壁對(duì)它的摩擦力減小
C.木塊受到墻壁對(duì)它的摩擦力不變
D.木塊受到墻壁對(duì)它的摩擦力方向可能改變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖2所示,平底U型管內(nèi)部橫截面積為5cm2,在常溫下盛有96cm高的水柱,現(xiàn)用一電熱絲(體積不計(jì))對(duì)水柱加熱,閉合K1后,當(dāng)K2接2時(shí),電壓表示數(shù)為76V,當(dāng)K2接1時(shí),電壓表示數(shù)為3V。經(jīng)過20min時(shí)間加熱,水溫從20℃上升到80℃。在這過程中,水的氣化忽略不計(jì),電熱只有80%被水吸收,,水柱的高度隨溫度的升高而升高如圖3。
求(1)電熱絲的電阻是多少?
(2)溫度為80℃時(shí),水柱對(duì)管底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?水的密度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,電源電壓恒定,當(dāng)S閉合滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑時(shí),電流表示數(shù)將_________,電壓表示數(shù)將________。(變大、變小或不變)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
甲、乙兩鐵塊分別放在水中加熱,它們的溫度隨吸收的熱量變化的關(guān)系如圖1,下列說(shuō)法中正確的是:
A.甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量
B.甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量
C.甲的質(zhì)量等于乙的質(zhì)量
D.甲的比熱容大于乙的比熱容
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我們周圍有許多利用電能發(fā)光的燈。有的燈靠燈絲直接發(fā)光.如 燈;有的燈雖有燈絲,但不靠燈絲發(fā)光,如 燈;有的燈根本沒有燈絲,也能發(fā)光,如 燈。
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