(2010?三明)課堂上老師出示了“塑料棒、鉛筆芯、玻璃棒、鐵線”四個物體,要求同學(xué)們先判斷出哪兩個物體屬于導(dǎo)體,然后利用下列實驗器材設(shè)計一個實驗來比較這兩個導(dǎo)體電阻的大。
實驗器材有:電流表、電源、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干.
(1)四個物體中屬于導(dǎo)體的是
鉛筆芯、鐵線
鉛筆芯、鐵線

(2)請在右邊的虛線框中畫出你設(shè)計的實驗電路圖;
(3)簡要說明實驗操作方法.
分析:(1)善于導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,如:各種金屬、酸堿鹽溶液、石墨、人體、大地等;
(2)導(dǎo)體的電阻越小,導(dǎo)電能力越好,電流越大,可以通過電流表示數(shù)的大小來說明電阻的大小.
解答:解:(1)鉛筆芯(主要成分是石墨)和鐵線是導(dǎo)體;
(2)把鉛筆芯或鐵線與定值電阻串聯(lián),用電流表測量電路的電流,設(shè)計的電路圖如下:

(3)①按照設(shè)計圖連接好電路;
②將鉛筆芯接入電路的點M和點N上,記錄電流表的示數(shù);
③將鐵線接入電路的點M和點N上,記錄電流表的示數(shù);
④比較兩次電流表的示數(shù),分析兩導(dǎo)體電阻的大。
點評:知道導(dǎo)體的電阻越小,導(dǎo)電能力越強,電流越大是解答此題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?南京)課堂上,老師做了如圖所示的演示實驗,給直導(dǎo)線(鋁棒)通電,觀察到直導(dǎo)線運動起來.
(1)實驗現(xiàn)象說明
磁場對放入其中的電流
磁場對放入其中的電流
有力的作用.
電動
電動
機就是利用這種現(xiàn)象制成的.
(2)判斷“有力的作用”的依據(jù)是
C
C

A.力是維持物體運動的原因
B.一切物體都有慣性
C.物體運動狀態(tài)改變時,一定受到力的作用
(3)將磁極上下對調(diào),觀察直導(dǎo)線的運動情況,這樣操作是為了研究
通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與磁場方向是否有關(guān)
通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與磁場方向是否有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小孩的聲音比成人尖細,指的是小孩的
音調(diào)
音調(diào)
高(填:音調(diào)、響度或音色).課堂上,同學(xué)們聽到老師的聲音,是通過
空氣
空氣
傳播的.2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,救援工作迅速展開.4月2日下午,事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象,原來是被困人員通過敲擊鉆桿,發(fā)出當當?shù)那缶刃盘,這是因為
固體
固體
傳聲效果比氣體好.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

小孩的聲音比成人尖細,指的是小孩的________高(填:音調(diào)、響度或音色).課堂上,同學(xué)們聽到老師的聲音,是通過________傳播的.2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,救援工作迅速展開.4月2日下午,事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象,原來是被困人員通過敲擊鉆桿,發(fā)出當當?shù)那缶刃盘,這是因為________傳聲效果比氣體好.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小孩的聲音比成人尖細,指的是小孩的______高(填:音調(diào)、響度或音色).課堂上,同學(xué)們聽到老師的聲音,是通過______傳播的.2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,救援工作迅速展開.4月2日下午,事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象,原來是被困人員通過敲擊鉆桿,發(fā)出當當?shù)那缶刃盘,這是因為______傳聲效果比氣體好.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省淮安市漣水縣八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小孩的聲音比成人尖細,指的是小孩的    高(填:音調(diào)、響度或音色).課堂上,同學(xué)們聽到老師的聲音,是通過    傳播的.2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,救援工作迅速展開.4月2日下午,事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象,原來是被困人員通過敲擊鉆桿,發(fā)出當當?shù)那缶刃盘枺@是因為    傳聲效果比氣體好.

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