【題目】如圖所示在平直路面上向右勻速行駛的小車中，有一輕質(zhì)彈簧的一段固定在車廂右壁，另一端連接至與小車底板上的木塊，彈簧此時處于原長狀態(tài)并保持水平。下列判斷正確的是

A. 若木塊突然壓縮彈簧，則小車一定在在加速運動

B. 若木塊受到向右的摩擦力，則小車一定在做加速運動

C. 若木塊受到三個力的作用，則小車一定在做減速運動

D. 若彈簧未發(fā)生形變，則小車一定在做勻速運動

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意知道，原來木塊、彈簧隨小車一起做向右做勻速直線運動，且此時彈簧處于原長狀態(tài)；

A．若木塊突然壓縮彈簧，由圖知道，此時小車在突然減速，木塊由于慣性仍保持原來的向右運動狀態(tài)，所以才會壓縮彈簧，故A錯誤；

B．若木塊受到向右的摩擦力，說明木塊相當(dāng)于小車向左運動或有向左運動的趨勢，這種情況應(yīng)是由于小車突然加速，而木塊由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)而造成的，故B正確；

C．木塊、彈簧隨小車一起做勻速直線運動時，木塊只受重力和支持力，若木塊受到三個力的作用，即受到了摩擦力，說明其相當(dāng)于車有相對運動或相對運動的趨勢，即小車可能加速，也可能減速，故C錯誤；

D．若小車運動狀態(tài)發(fā)生改變，即做變速運動，但木塊與小車之間只是產(chǎn)生了相對運動的趨勢，而并未發(fā)生相對運動，則彈簧不會發(fā)生形變，但小車卻并不是做勻速運動，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個溫度可調(diào)的育苗箱電路，電源電壓為36V，且保持不變。發(fā)熱電阻R1的阻值為40Ω，R2為滑動變阻器其阻值變化范圍為0﹣50Ω，允許通過的電流足夠大。試求：

（1）R1的最大功率是多少？

（2）將滑片P移到某一位置，R2兩端電壓為6V時，通電5min，電流對整個電路做的功是多少？

（3）在調(diào)節(jié)滑片P的過程中，滑動變阻器R2能達到的最大功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“通過導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”實驗中，根據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材如圖甲所示。

（1）電路中有一根線未連接，請在圖甲中以筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整。

（_______）

（2）連接電路過程中，開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于________端（選填“A”或“B"）。

（3）實驗中要控制________不變，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電阻兩端的________。

（4）電流表和電壓表示數(shù)記錄如下表：

序號

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

1

1.4

0.14

2

2.2

0.22

3

2.8

表中空白處的電流值如圖乙所示，該值為________A。

（5）分析實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論：當(dāng)電阻一定時________。

（6）正確連接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，滑動滯片P兩表示數(shù)均無變化，則故障原因是________。

A.R短路 B.R斷路 C.R通路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用天平和刻度尺分別測出了質(zhì)地均勻的正方體蠟塊和鹽水的密度。

（1）用天平測蠟塊的質(zhì)量時，應(yīng)將蠟塊放在天平_______盤，如圖甲所示，蠟塊的質(zhì)量是_______g;

（2）用細(xì)針使蠟塊浸沒在裝滿水的水杯中，再用天平稱得溢出水的質(zhì)量為10g，則蠟塊的體積是_______cm3，蠟塊的密度 ρ蠟=______g/cm3；

（3）用刻度尺測出正方體蠟塊的高度為h1，如圖乙所示，蠟塊漂浮在鹽水中，再用刻度尺測出蠟塊露出液面的高度h2，則鹽水的密度 ρ蠟=_________（用h1、h2和ρ蠟表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)至_____。已知凸透鏡焦距為10厘米，現(xiàn)蠟燭的位置如圖所示，蠟燭到凸透鏡的距離為_____10厘米（選填“大于”、“等于”或“小于”），移動光屏尋找像的位置，發(fā)現(xiàn)光屏上有一個倒立、_____的像（選填“放大”、“等于”或“縮小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明運用浮力相關(guān)知識制作了可以用來測量物體質(zhì)量的“浮力秤”其構(gòu)造如圖所示，在水平支架的左端固定刻度盤，支架橫梁兩端各固定一個滑輪，將一根無彈性的細(xì)繩跨過兩個滑輪，細(xì)線的一端懸掛砰盤，另一端連接裝有適量細(xì)沙的圓柱形浮筒（浮筒自重不計），在線的適當(dāng)位置固定一根大頭針作為指針，把浮筒浸入裝有適量水的水槽中，稱量時，把待測物體放入砰盤后，指針下降浮筒上升，靜止后，待測物體的質(zhì)量就可以通過指針在刻度盤上的位置反映出來。

請你回答下列問題（不計細(xì)線、砰盤、指針的質(zhì)量以及線與滑輪的摩擦）

（1）為了制作量程為1kg的浮力秤，向砰盤添加1kg的砝碼，逐漸向空浮筒內(nèi)加入細(xì)沙，當(dāng)浮筒的______（選填“上”或“下”）表面剛好與水面齊平并保持靜止時，在刻度盤上將指針?biāo)傅奈恢脴?biāo)定為最大刻度線。

（2）取下砝碼，當(dāng)浮筒受到______力和______力是一對平衡力時，浮筒能直立地浮在水面上靜止，此刻度所指的位置應(yīng)標(biāo)定為零刻度線，在均勻地標(biāo)定其余刻度線。

（3）若將質(zhì)量為m（m<1kg）的待測物體放在砰盤上，當(dāng)浮筒靜止時其下表面距離水面的距離是h，若細(xì)沙的質(zhì)量是M，浮筒的橫截面積是S，水的密度為ρ水，請寫出待測物體質(zhì)量的表達式m=____________。

（4）若將原來的浮筒更換為長度相同、橫截面積更小的另一個浮筒，細(xì)沙的質(zhì)量和細(xì)線的長度等不變，則重新標(biāo)定的刻度線與原來刻度線相比發(fā)生變化的是____________（選填“零刻度線上升”或“最大刻度線下降”），請你分析帶來這一變化的原因是：______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一未裝滿飲料的密閉飲料杯，先正立放置在水平桌面上，如圖甲所示，飲料杯對水平桌面的壓強是p1，飲料對杯底的壓力是F1，再將飲料杯倒立放置，如圖乙所示（圖中沒有畫出飲料液面的位置），飲料杯對水平桌面的壓強是p2，飲料對杯底的壓力是F2，則p1_____p2，F1_____F2（填“＞”，“＜”或“＝”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答下列問題：

擁抱5G時代

5G電話通了，5G手術(shù)成功了，5G庭審開庭了……近期，5G“很忙”，形形色色的與5G有關(guān)的應(yīng)用頻頻在我們視野中出現(xiàn)。

5G技術(shù)突破了數(shù)據(jù)傳輸?shù)钠款i，實現(xiàn)了端到端的高速率、低時延、廣連接，5G技術(shù)即將在移動終端大規(guī)模推出。無論是1G、2G、3G，還是4G、5G，無論什么黑科技、白科技，博大精深的無線通信技術(shù)奧秘全部都蘊含在物理學(xué)中的基本公式“”，即“光速=波長×頻率”（國際單位制中，波長的單位為米；頻率單位為赫茲）。

電磁波的功能特性，是由它的頻率決定的，不同頻率的電磁波，有不同的用途。頻率越高，能使用的頻率資源越豐富，其傳輸速率就越高，同時，頻率越高，波長越短，越趨近于直線傳播（繞射能力越差），在傳播介質(zhì)中的衰減也越大。

5G技術(shù)采用了高頻段，其最大的問題就是傳輸距離大幅縮短，覆蓋能力大幅減弱。為了解決這一問題，需要增加覆蓋同一區(qū)域的5G基站的數(shù)量，將來我們身邊將會出現(xiàn)很多的“微基站”、“天線陣列”，只有這樣，同一基站下的兩個用戶就可以不通過基站直接實現(xiàn)手機間的傳輸。

（1）依據(jù)你的理解，給文中“傳輸速率”下一個定義。______

（2）5G技術(shù)的難點是什么？______技術(shù)人員是通過什么突破數(shù)據(jù)傳輸?shù)钠款i？______

（3）國際上主要使用28GHz（）電磁波進行5G商用的頻段試驗，利用文中提到的知識，估算5G商用電磁波的波長約為______mm（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)用圖所示的器材測量小燈泡的電功率。已知待測小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率估計在0.8W左右。

（1）圖中用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物電路的連接（要求：滑片P向右移動時，小燈泡變亮）；

（________）

（2）若將小燈泡換成亮度相當(dāng)?shù)陌l(fā)光二極管，并測量發(fā)光二極管的電功率，請在虛線框中畫出相應(yīng)的電路圖。（發(fā)光二極管的符號為“”）

（________）

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同步練習(xí)冊答案