【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是(
A.該凸透鏡的焦距是20cm
B.當(dāng)u=15cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C.當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中,像逐漸變小

【答案】D
【解析】解:A、u=v=2f,凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像,如圖,u=v=2f=20cm 時(shí),所以f=10cm.不符合題意. B、當(dāng)u=15cm時(shí),2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.不符合題意.
C、當(dāng)u=25cm時(shí),u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).不符合題意.
D、物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中,凸透鏡的物距大于焦距,成實(shí)像,凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,像變小.符合題意.
故選D.
(1)根據(jù)凸透鏡成像的四種情況和應(yīng)用進(jìn)行判斷:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī).
u=2f,成倒立、等大的實(shí)像,v=2f,一般用來(lái)求凸透鏡的焦距.
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,v>2f,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.(2)當(dāng)物距大于焦距時(shí),凸透鏡成實(shí)像.
凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,像變小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電流,以下判斷正確的是()

A. 雷電的電流約50mA B. 電流的三個(gè)單位mA、μA、A,最小的單位是mA

C. 50mA=0.05A D. 學(xué)生用的計(jì)算器,其電源的電流約2×105A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究:
1609年,荷蘭一家眼鏡店老板的兒子在玩鏡片時(shí),小孩無(wú)意間一只手拿起一個(gè)近視片,另一只手拿起一個(gè)老花鏡,把它們放在一前一后的位置,眼睛對(duì)著鏡片向遠(yuǎn)處看.他突然驚叫到:“教堂的塔尖變近了.”根據(jù)這個(gè)辦法,利佩爾席做成了第一架望遠(yuǎn)鏡.
今天我們?cè)谶@里也來(lái)模仿一下他們的做法,看看你有什么新發(fā)現(xiàn)沒(méi)有?再想一想如果我們用兩個(gè)同焦距的凸透鏡來(lái)做實(shí)驗(yàn),又會(huì)如何?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,滑輪組提起重630N的貨物,繩子的自由端拉力F=300N,重物以0.2m/s的速度勻速上升,不考慮繩重和摩擦,求:

(1)此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率

(2)拉力做功功率

(3)當(dāng)所提貨物重力為930N時(shí),繩端的拉力為多大?此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。某班同學(xué),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了測(cè)滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)以后,進(jìn)行了小組交流,下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:

請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問(wèn)題:

1用直接測(cè)量物理量表示的機(jī)械效率表達(dá):__________。

2實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素有哪些?_________________________。

312兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測(cè)出的動(dòng)滑輪的機(jī)械效率卻不同,原因可能是什么?(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)___________________________________

4請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議(要求寫(xiě)兩點(diǎn)):

____________; _____________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)“串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關(guān)系”的時(shí)候,小強(qiáng)和小剛利用滑動(dòng)變阻器(銘牌上標(biāo)有“50Ω 1A”)、兩個(gè)定值電阻(5Ω和10Ω)、電壓表、電源等器材對(duì)此進(jìn)行了探究.他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.

(1)根據(jù)電路圖,請(qǐng)你在圖乙中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將沒(méi)有連接完的實(shí)物電路連接好______ (導(dǎo)線不允許交叉且電流表的量程選取要適當(dāng)).

(2)請(qǐng)你根據(jù)電路圖分析:在閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到 ___________(填“A”或“B”)端.

(3)右表是小強(qiáng)和小剛在這次實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù).請(qǐng)你根據(jù)他們?nèi)螠y(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以得出的結(jié)論是: ___________

(4)若閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),而電壓表無(wú)示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是下面哪一種情況?_____(只填字母序號(hào)即可).

A.滑動(dòng)變阻器某處斷路; B.只有R1被短路

C.只有R2被短路; D.電壓表的某一個(gè)接線柱接觸不良

(5)在這次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)變阻器的作用是: ___________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,選擇了焦距為10cm的凸透鏡.她將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上,如圖所示.在保持蠟燭和光屏的位置不變的條件下,為了在光屏上得到燭焰放大的像,小紅應(yīng)將凸透鏡向移動(dòng)(選填“左”或“右”),這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明成像特點(diǎn)(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”);若點(diǎn)燃的蠟燭與凸透鏡間距離小于10cm,小紅應(yīng)該在(選填“蠟燭”或“光屏”)一側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察成像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中: ( 1 )如圖甲所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn).

( 2 )如圖乙所示,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向調(diào)整(選填“上”或“下”).

( 3 )當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像.
( 4 )當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰所成的實(shí)像將(選填“變大”或“變小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)海軍新聞發(fā)言人梁陽(yáng)2016年12月24日宣布,遼寧艦與數(shù)艘驅(qū)護(hù)艦組成編隊(duì),攜多架殲—15艦載戰(zhàn)斗機(jī)和多型艦載直升機(jī)開(kāi)展跨海區(qū)訓(xùn)練和試驗(yàn)任務(wù)。如圖為某次訓(xùn)練的場(chǎng)景,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.以待飛的艦載機(jī)為參照物,遼寧艦是運(yùn)動(dòng)的
B.以空中的艦載機(jī)為參照物,遼寧艦是靜止的
C.以正在起飛的艦載機(jī)為參照物,遼寧艦是后退的
D.以空中的艦載機(jī)為參照物,待飛的艦載機(jī)是靜止的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案