2010年1月15日發(fā)生了全球未來(lái)一千年內(nèi)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的日環(huán)食，也是我國(guó)22年來(lái)的首次日環(huán)食．如圖所示，發(fā)生“日環(huán)食”時(shí)太陽(yáng)、地球、月球應(yīng)處在同一直線上，則地球應(yīng)在圖中    所示的位置．（選“甲”或“乙”）
【答案】分析：日食是太陽(yáng)、月球、地球處于同一直線上，月球位于太陽(yáng)與地球之間，太陽(yáng)發(fā)出的光被不透明的月球擋住，在地球上的人看不到太陽(yáng)的現(xiàn)象．
解答：解：發(fā)生日食時(shí)，太陽(yáng)、月球與地球位于一條直線上，月球位于太陽(yáng)與地球之間，由圖示知地球應(yīng)位于圖示乙位置．
故答案為：乙．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了日食的形成原因，是一道基礎(chǔ)題，應(yīng)會(huì)用所學(xué)知識(shí)解釋日食現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2010年1月15日下午我們有幸觀賞了千年一遇的日環(huán)食，如圖是在南山拍攝的重慶地區(qū)當(dāng)天的日環(huán)食圖，日食現(xiàn)象的產(chǎn)生可以用光
直線傳播
直線傳播
來(lái)解釋；光與電磁波在真空中的傳播速度相同，都是
3×108
3×108
m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

13、2009年7月22日我們看到了日全食，2010年1月15日我們又看到了日環(huán)食，在這兩大天文奇觀中，我們看到太陽(yáng)被全部或部分遮住，把太陽(yáng)遮住的天體是
月球
，這些現(xiàn)象再一次證明了光沿
直線
傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2、2010年1月15日出現(xiàn)一次日食現(xiàn)象，連云港市可以觀察到日環(huán)食這一天文奇觀，以下關(guān)于日食形成原因的說(shuō)法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

1、2010年1月15日，我國(guó)出現(xiàn)了千載難逢的日環(huán)食天象．在云南滇西某時(shí)刻觀察到的日環(huán)食如圖所示，解釋此現(xiàn)象用到的物理知識(shí)是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

2010年1月15日下午，一場(chǎng)“千年一遇”的日環(huán)食天文奇觀如約光臨中國(guó)．由于地理位置的原因，家住北京的小華只能觀測(cè)到日偏食，小華借助小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形太陽(yáng)進(jìn)行觀察，紙盒上扎有圓形小孔，則她在半透明光屏上看到像的形狀是（　　）

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