【題目】某人順著豎直的金屬桿勻速下滑時，與人的重力相平衡的力是（ ）
A.人對金屬桿的摩擦力
B.金屬桿對人的摩擦力
C.人對金屬桿的壓力
D.金屬桿對人的支持力

【答案】B
【解析】解：某人順著豎直的金屬桿勻速下滑時，受到的豎直向上金屬桿對人的摩擦力和豎直向下重力的作用處于平衡狀態(tài)，這兩個力是一對平衡力． 故選B．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解平衡力的辨別的相關(guān)知識，掌握平衡力：平衡的物體所受到的力叫做平衡力．

練習冊系列答案
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【題目】“弓開如滿月，箭去似流星”形容射箭運動員拉弓放箭的情形，那么在這個過程中弓的能轉(zhuǎn)化為箭的能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學把掉在地板上的物理課本拾到書桌上所做的功最接近為（ ）

A．0．3J B．3J C．30J D．300J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下各種現(xiàn)象，分析正確的是（ ）

A. 冰雪融化過程需要放熱

B. 葉面上形成露珠是液化形成的

C. 冬天樹葉上形成霜都是由于水蒸氣凝固形成的

D. 冬天早上口中呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部沒入水中。圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖像。若不計水的阻力，g=10N/kg，則下列說法正確的是（ ）

A．石料受到的重力為900N

B．石料的密度是1.8×103kg/m3

C．如果將該石料立在水平地面上，則它對地面的壓強為2.8×104Pa

D．石料沉底后水平池底對石料的支持力為500N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個同學，用下面的方法來測量小鋼球運動的平均速度。在水平桌面上的一條直線上標出A、B、C三個點，拿一根米尺緊靠直線，A、B、C三點在米尺上對應(yīng)的讀數(shù)如右圖所示。當小鋼球貼著米尺運動經(jīng)過A、B、C三點時，兩同學用手表記下了小鋼球經(jīng)過A、B、C三點時對應(yīng)的時刻，如圖所示。該米尺的分度值為 ；則小鋼球在通過AB、BC和AC各段 路程中，平均速度分別為：VAB =____________；VBC =____________；VAC =____________。

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【題目】某同學騎自行車時，以地面為參照物，他是的．停止蹬車后，自行車還能繼續(xù)向前運動一段距離，是因為自行車具有 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（雙選）下列說法中正確的是（ ）
A.運動的物體一定受到了力的作用
B.靜止的物體一定是沒有受到力的作用
C.沒有力的作用物體的運動狀態(tài)不會改變
D.運動的物體如果不受力，它將永遠運動下去

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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：

導體的電阻可能與①導體的長度有關(guān)、②導體的橫截面積有關(guān)、③導體的材料有關(guān)．

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）按照圖1所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察 來比較導體電阻的大�。�

（2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號 兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟 有關(guān)．

（4）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖2所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導致實驗誤差 ，解決這一問題的措施是 ．

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