12.做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式,如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通過(guò)做功方式可以改變物體的內(nèi)能.圖甲中空氣被壓縮時(shí)內(nèi)能增加,圖乙中用打氣筒向瓶?jī)?nèi)充氣,空氣推動(dòng)瓶塞跳起,瓶?jī)?nèi)空氣的內(nèi)能減。

分析 做功可以改變物體的內(nèi)能:對(duì)物體做功,物體內(nèi)能會(huì)增加,物體對(duì)外做功,物體內(nèi)能會(huì)減小.

解答 解:
用力打氣時(shí),活塞壓縮瓶?jī)?nèi)氣體,對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功,氣體內(nèi)能增加;
用打氣筒向瓶?jī)?nèi)充氣,當(dāng)瓶塞跳起時(shí),水蒸氣對(duì)塞子做功,內(nèi)能減小,溫度降低.
故答案為:增加;減。

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)做功改變物體內(nèi)能的理解與掌握情況,會(huì)根據(jù)結(jié)論解釋一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.質(zhì)量相同的實(shí)心鐵球,木球,銅球,分別放入水中,三個(gè)球所受浮力為F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3.三個(gè)球靜止時(shí)受到浮力的大小關(guān)系是F2>F1>F3

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3.下列現(xiàn)象是什么物態(tài)變化,是吸熱還是放熱.
(1)春天,冰雪融化匯成溪流熔化,吸熱.
(2)夏天,從冰箱里面拿出來(lái)的飲料罐“出汗”,打開(kāi)冰棒的包裝紙,會(huì)看到冰棒在冒“白氣”液化,放熱.
(3)秋天,清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去汽化,吸熱.
(4)冬天,室外草地上出現(xiàn)了霜凝華,放熱.

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20.有一支不準(zhǔn)確的溫度計(jì)(刻度均勻),將它插入冰水混合物中,示數(shù)穩(wěn)定時(shí)為5℃;將它插入沸水中(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),示數(shù)穩(wěn)定時(shí)為95℃.某時(shí)刻,該溫度計(jì)的示數(shù)與實(shí)際溫度相同,則該示數(shù)是50℃.

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7.試說(shuō)明課本介紹生活中的話(huà)筒(麥克風(fēng))是如何將聲音放大的.

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17.蝙蝠的視力很差,但是卻能在空中飛來(lái)飛去,不碰到障礙物,這是因?yàn)轵鸬淖彀屠飼?huì)發(fā)出一種超聲波,利用它的反射,蝙蝠可以判斷出障礙物的位置.大象和遠(yuǎn)處的象群聯(lián)系,則是通過(guò)發(fā)出次聲波.“引吭高歌”中的“高”指的是聲音響度大.

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4.作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)們,伽俐略、牛頓等人在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)推理的方法,正確地揭示了:慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.

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1.小紅在喝飲料時(shí)遇到了一些物理現(xiàn)象,下列解釋正確的是( 。
A.瓶蓋上印有豎條花紋是為了減小摩擦
B.手握住飲料瓶,瓶子受到的重力和手給瓶子的握力是一對(duì)平衡力
C.把瓶子向上拋起,在瓶子上升的過(guò)程中,瓶子的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
D.喝完飲料后,小紅將飲料瓶扔進(jìn)垃圾箱時(shí),是利用了慣性力

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18.小紅在和媽媽學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水。
(1)能夠支持她這一猜想的事實(shí)是A
A.同樣情況下,油升溫比水快    
B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上    
D.油比水難蒸發(fā)
(2)如圖,為了驗(yàn)證猜想,小紅找來(lái)了鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、油、攪拌棒、細(xì)線(xiàn)、火柴、秒表、溫度計(jì),除此之外,她還需要的測(cè)量?jī)x器是天平;
(3)在同學(xué)的幫助下,小紅設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟
A.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和油;
B.用兩支溫度計(jì)分別測(cè)出水和油的初溫;
C.用相同的酒精燈分別加熱相同的時(shí)間;
D.用溫度計(jì)分別測(cè)出水和油的末溫.
你認(rèn)為;①上述步驟中有錯(cuò)誤的是步驟A; (填寫(xiě)字母序號(hào))
②步驟C,加熱時(shí)間相同是為了使水和油吸收的熱量相同.

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