【題目】如圖所示,AC、EG分別為長(zhǎng)度和粗細(xì)都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點(diǎn),張明同學(xué)用該裝置做探究決定電阻大小的因素實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:

(1)比較步驟 , 得出結(jié)論:導(dǎo)體電阻大小與材料有關(guān) .
(2)比較步驟1和2(或4與5),得出結(jié)論:;
(3)比較步驟2和3(或5與6),得出結(jié)論:;
(4)張明同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后,將M同時(shí)接到A和E,N同時(shí)接到C和G,讀出安培表示數(shù)為0.7A,再與步驟1與4結(jié)果相比較,又悟出一個(gè)電流規(guī)律:.

【答案】
(1)1、4或2、5或3、6
(2)材料、橫截面積相同時(shí),長(zhǎng)度越大,電阻越大
(3)材料、長(zhǎng)度相同時(shí),橫截面積越大,電阻越小
(4)并聯(lián)電路,干路電流等于各支路電流之和
【解析】解:當(dāng)導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和溫度相同時(shí),材料不同,電阻不同;當(dāng)導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同時(shí),長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大;當(dāng)導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料和溫度相同時(shí),橫截面積越大,電阻越小;當(dāng)兩根導(dǎo)線同時(shí)連入電路時(shí),組成了并聯(lián)電路,根據(jù)電流的大小,發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和.
故答案為:(1)1與4(2與5;3與6);(2)橫截面積相同時(shí),導(dǎo)線越長(zhǎng)電阻越大;(3)長(zhǎng)度相同時(shí),橫截面積越大電阻越;(4)并聯(lián)電路的總電流等于各支路電流之和.
(1)1與4(2與5;3與6)導(dǎo)體的長(zhǎng)度和粗細(xì)相同,材料不同,可得出導(dǎo)體電阻大小與材料有關(guān)的結(jié)論;
(2)步驟1和2(或4與5)中,導(dǎo)體材料、橫截面積相同,長(zhǎng)度不同,根據(jù)長(zhǎng)度與電阻的變化規(guī)律,得出導(dǎo)體電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系;
(3)步驟2和3(或5與6)中,導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度相同,橫截面積不同,根據(jù)橫截面積與電阻的變化規(guī)律,得出導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系;
(4)兩導(dǎo)線并聯(lián)接入電路,根據(jù)并聯(lián)后電流與并聯(lián)前電流之間的關(guān)系,可得出通過(guò)并聯(lián)電路中各支路電流與干路電流間的關(guān)系 .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值40Ω.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接.(要求滑片P向C端滑動(dòng)時(shí),變阻器電阻變。;
(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是(選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動(dòng)變阻器處斷路”);
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,同時(shí)視線應(yīng)注意觀察的示數(shù),當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,示數(shù)為 , 則小燈泡的額定功率是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量電阻”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)原理是歐姆定律
B.滑動(dòng)變阻器的作用是保持用電器兩端電壓不變
C.定值電阻的電壓、電流關(guān)系圖象是一條曲線
D.實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量三組數(shù)據(jù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):用一個(gè)電源、一只開(kāi)關(guān)、一只電壓表(或電流表),比較兩只待測(cè)電阻阻值大小.
(1)用電壓表比較的方法;
(2)用電流表比較的方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是常用的普通白熾燈泡,它是利用電流的熱效應(yīng)工作的.下列有關(guān)白熾燈的幾個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)你作出簡(jiǎn)要回答:

(1)燈泡是“開(kāi)燈瞬間”還是“長(zhǎng)時(shí)間工作一段時(shí)間后”容易燒壞?請(qǐng)你解釋原因.
(2)燈泡的燈絲斷了,我們可以讓它搭上暫時(shí)使用一段時(shí)間.請(qǐng)問(wèn)這樣做燈泡的亮度有什么變化?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究影響電流熱效應(yīng)的因素實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置,在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲,并插入一支溫度計(jì),通過(guò)比較燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度變化,來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少,這種研究方法叫 . 若他想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯,應(yīng)選用(選填煤油或水),理由是.
(2)小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后,閉合開(kāi)關(guān),通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度,得到溫度的升高量填入表中;然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小,重復(fù)上述操作,獲得第二組數(shù)據(jù)(見(jiàn)表).

由此得出:同一導(dǎo)體,在通電時(shí)間相等時(shí),電流 , 其產(chǎn)生的熱量
(3)若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等,同時(shí)選擇乙圖中(選填A(yù)或B)燒瓶與甲圖中的燒瓶(選填串聯(lián)或并聯(lián)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為12V,并且保持不變,滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為18Ω,R2為12Ω,小燈泡L上標(biāo)有6V 3W字樣.

(1)當(dāng)S閉合,S1、S2都斷開(kāi)時(shí),要使燈泡正常工作,滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值為多大?
(2)閉合S、S1、S2 , 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,此時(shí)電流表示數(shù)為2.5A,求通電10min電流通過(guò)滑動(dòng)變阻器做的功是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在一塊有機(jī)玻璃板上安裝了一個(gè)用導(dǎo)線繞成的螺線管,在板面上均勻撒滿鐵屑,通電后輕敲玻璃板,鐵屑的排列如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(
A.圖中P、Q兩點(diǎn)相比,P點(diǎn)處的磁場(chǎng)較強(qiáng)
B.若只改變螺線管中的電流方向,P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)會(huì)減弱
C.若只改變螺線管中的電流方向,P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向會(huì)改變
D.若只增大螺線管中的電流,P、Q兩點(diǎn)處的磁場(chǎng)方向會(huì)改變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,軒軒連接了如圖所示的電路.他先在電路的A、B間接入10Ω的電阻,移動(dòng)變阻器的滑片,讀出電壓表與電流表的示數(shù);記錄數(shù)據(jù)后,改用15Ω電阻替換10Ω電阻,閉合開(kāi)關(guān),接下來(lái)他的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是()
A.觀察電壓表,向右移動(dòng)滑片,讀取電流數(shù)據(jù)
B.觀察電流表,向右移動(dòng)滑片,讀取電壓數(shù)據(jù)
C.觀察電壓表,向左移動(dòng)滑片,讀取電流數(shù)據(jù)
D.觀察電流表,向左移動(dòng)滑片,讀取電壓數(shù)據(jù)

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