在如圖所示的電路中,閉合開關S,燈L不亮,電壓表有示數(shù).已知電路中各處均接觸良好.發(fā)生上述現(xiàn)象的原因可能是:
燈泡短路
燈泡短路
電阻斷路
電阻斷路
,
流過燈泡的電流太小,燈的實際功率太小不足以讓燈發(fā)光
流過燈泡的電流太小,燈的實際功率太小不足以讓燈發(fā)光
分析:燈不亮,可能是燈泡斷路,或燈泡短路,或流過燈泡的電流太小,燈的實際功率太小不足以讓燈發(fā)光;或燈泡之外的電路有斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路;綜合分析可知燈不發(fā)光的原因是:燈泡短路,或與電壓表并聯(lián)的電阻斷路,或流過燈泡的電流太小,燈的實際功率太小不足以讓燈發(fā)光.
解答:解:閉合開關S,燈L不亮,電壓表有示數(shù),已知電路中各處均接觸良好,電路故障原因可能是:①燈泡短路,②電阻斷路,③流過燈泡的電流太小,燈的實際功率太小不足以讓燈發(fā)光;
故答案為:①燈泡短路;②電阻斷路;③流過燈泡的電流太小,燈的實際功率太小不足以讓燈發(fā)光.
點評:本題主要考查了電路故障分析,電路故障分析題是常見題型,應掌握解決這類問題的方法;分析電路故障時,要針對故障現(xiàn)象,分析各種可能的原因,最后綜合各種可能可能的故障原因,得出結論.
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科目:初中物理 來源: 題型:

在如圖所示的電路中,開關S閉合后,小燈泡L1L2均正常發(fā)光,則下列說法中正確的是(  )

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(2011?楊浦區(qū)二模)在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當電鍵S由斷開到閉合時,電壓表V的示數(shù)將
不變
不變
.閉合電鍵S后,當滑動變阻器滑片P向右移動時,電壓表V的示數(shù)將
不變
不變
,電流表A1的示數(shù)將
不變
不變
,電流表A、A1示數(shù)差將
變小
變小
(選填“變小”、“不變”或“變大”)

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(2012?南通模擬)在如圖所示的電路中,R1=10Ω,R2=20Ω,閉合開關后,電流表的示數(shù)為0.3A.求:
(1)電阻R1兩端的電壓;  
(2)電源的電壓;
(3)電路消耗的總功率.

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在如圖所示的電路中,AB是一段電阻絲,當開關閉合,導線夾由B向A移動的過程中,接入電路的電阻的變化情況是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在如圖所示的電路中,小燈泡和電鈴采用的是
 
聯(lián)連接方式;在這兩種用電器中,
 
工作時需要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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