【題目】如圖所示，請(qǐng)你寫出圓柱體的直徑是_____cm．張陽(yáng)同學(xué)跑1000米的成績(jī)?nèi)鐖D，則該同學(xué)的成績(jī)?yōu)?/span>_________．

【答案】2.20 4min28.7s

【解析】

使用刻度尺認(rèn)讀刻度時(shí)要估讀到分度值的下一位，圖中刻度尺的分度值為1mm，所以 出圓柱體的直徑是：

12.20cm-10.00cm=2.20cm；

圖中秒表的小表盤每一個(gè)大格表示1min，分度值為0.5min，外側(cè)的大表盤每一個(gè)大格表示1s，分度值為0.1s．外側(cè)的大表盤指針轉(zhuǎn)兩圈，小表盤指針轉(zhuǎn)動(dòng)1min．圖中小表盤超過(guò)了4min不到4.5min．所以大表盤指針指在28.7s的位置上．因此秒表上最終的示數(shù)為：

4min28.7s =60s×4+28.7s=268.7s．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)如圖甲、乙、丙、丁所示實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）如圖甲所示，輕輕敲擊音叉，聽(tīng)到音叉發(fā)出聲音，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____；在本實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料球的作用是將微小的振動(dòng)放大，此種實(shí)驗(yàn)方法叫_____法．

（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____．

（3）如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減小，這說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步推理可以得出真空不能傳聲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用了_____的研究方法．

（4）如圖丁所示，振動(dòng)同一把鋼尺，在保證其振幅相同的情況下，改變其伸出桌邊的長(zhǎng)度，觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，這主要是探究聲音的音調(diào)跟頻率的關(guān)系，主要運(yùn)用了_____的研究方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】列長(zhǎng)為 1500 m 的貨運(yùn)列車在平直的軌道上勻速行駛，在要通過(guò)某長(zhǎng)度為600 m的跨江大橋時(shí)，為提醒大橋上鐵軌兩旁的行人注意，處于車頭的司機(jī)在機(jī)車到達(dá)橋頭時(shí)拉響汽笛，位于車尾的押運(yùn)員經(jīng)過(guò) 4s 聽(tīng)到汽笛聲，已知空氣中聲速為 340m/s,

求:(1)押運(yùn)員聽(tīng)到笛聲時(shí)聲音傳播的距離．

(2)列車在平直的軌道上勻速 行駛時(shí)的速度．

(3)列車完全通過(guò)大橋的時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究水沸騰時(shí)溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境氣壓為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

時(shí)間

溫度

（1）圖_____（/）是沸騰時(shí)氣泡的特點(diǎn)．

（2）水沸騰時(shí)，_____（吸/不吸）熱，溫度_____（升高/不變）．

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，該實(shí)驗(yàn)是采用圖裝置的_____（）完成的．

（4）在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，等待水沸騰所需時(shí)間太長(zhǎng)，對(duì)此請(qǐng)你提出一條建議：_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】倩倩同學(xué)在做“探究小燈泡的亮度與電功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣，燈的額定功率小于1W 滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，而電源上卻看不到電壓值。

（1）連接電路之前，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)如圖所示，但電路連接中有一處存在錯(cuò)誤，請(qǐng)將連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線用“X”標(biāo)出。用筆畫線代替導(dǎo)線正確連入電路。（要求：滑動(dòng)變阻器右滑時(shí)燈泡變亮）

（2）正確連接電路后，按要求操作，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電壓表和電流表示數(shù)如圖乙所示。她很快就計(jì)算出電源電壓為_____V；

（3）向_____（“左”或“右”）移動(dòng)滑片，電壓表數(shù)達(dá)_____V時(shí)，燈正常發(fā)光圖丙是燈泡電流與加在燈兩端電壓的關(guān)系圖，則小燈泡燈的額定功率為_____W；

（4）繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡發(fā)出耀眼的白光后突然熄滅，他會(huì)察覺(jué)到電壓表指針_____；（選填字母：A、回到0刻度 B、達(dá)到滿刻度 C、超過(guò)滿刻度）

（5）該探究實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器除了能保護(hù)電路元件外，主要作用有：_____；

（6）完成實(shí)驗(yàn)后，同組的旦旦同學(xué)只改變了電壓表的位置也測(cè)出了燈泡的額定功率，如圖丁所示（電源電阻不變），只需改變滑動(dòng)變阻器的電阻，使電壓表示數(shù)為_____V，即可測(cè)出燈泡的額定功率。在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器過(guò)程中燈泡的功率變化過(guò)程是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路，燈泡L1的電阻為5Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，兩燈都發(fā)光．這時(shí)兩個(gè)電流表A1、A2指針?biāo)傅奈恢枚既鐖D乙所示，電壓表的示數(shù)如圖丙所示．求：

（1）開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈泡L1和L2組成________電路．A1、A2的示數(shù)分別為______A、______A．

（2）通過(guò)燈L1和燈L2的電流分別為______A、______A．

（3）燈L1和燈L2兩端的電壓分別為______V、______V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為6V，閉合開(kāi)關(guān)以后，電壓表示數(shù)為1.2V，電流表示數(shù)為0.2A．

(1)求電阻R1的阻值及此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值．

(2)若電壓表的量程為0~3 V，電流表的量程為0～0.6 A，為使兩表不被燒壞，滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值最小為多少歐姆？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖，甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以證明聲音是由于物體____產(chǎn)生的，這種研究方法叫做_____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）．同時(shí)，乙圖實(shí)驗(yàn)提供敲擊錘后還能探究聲音的_______關(guān)系．

（2）在圖中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”．

他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在碗底放一枚硬幣S，向碗里倒水后，會(huì)觀察到“硬幣”上升，如圖所示。請(qǐng)將眼睛看到硬幣像S′的光路圖補(bǔ)充完整．

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