以下幾種內(nèi)能改變方式不屬于用做功改變物體內(nèi)能的是

A. 小孩滑下，臀部發(fā)熱

B. 空氣被壓縮，溫度升高

C. 鉆木取火

D. 加熱使水沸騰

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理：第三章 物態(tài)變化章節(jié)練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

小華同學(xué)經(jīng)常利用課余時(shí)間幫媽媽做家務(wù)，他在一次消滅房間里的蚊子時(shí)，用的是如圖所示的氣霧殺蟲(chóng)劑．小華同學(xué)用這種殺蟲(chóng)劑噴灑了一會(huì)后，手明顯感覺(jué)到盛殺蟲(chóng)劑的金屬罐變涼了，他搖了搖金屬罐，明顯感覺(jué)到罐里有液體，她又通過(guò)閱讀說(shuō)明書得知這種殺蟲(chóng)劑是用一種極易揮發(fā)的化學(xué)原料和藥物配制而成的．請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋金屬罐變涼的原因． ________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章《透鏡及其應(yīng)用》單元測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于透鏡，下列說(shuō)法中不正確的是

A. 照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡

B. 用凸透鏡可以看清物體的細(xì)小之處

C. 凸透鏡和凹透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)

D. 光線通過(guò)凸透鏡后會(huì)聚到主軸上的點(diǎn)一定是焦點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第十四章 內(nèi)能的利用單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于熱量、內(nèi)能與熱值說(shuō)法中，正確的是

A. 熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

B. 在熱傳導(dǎo)過(guò)程中，物體向外傳遞100J的熱量，其內(nèi)能也將減少100J

C. 熱傳導(dǎo)是改變物體內(nèi)能的唯一途徑

D. 熱值大的物體在完全燃燒的情況下放出的熱量多

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第13章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型：多選題

如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過(guò)程溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法正確的是

A. 時(shí)刻物體分子動(dòng)能比 時(shí)大 B. 、時(shí)刻物體內(nèi)能相等

C. 時(shí)刻物體內(nèi)能比小 D. 時(shí)刻物體分子動(dòng)能為零

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理第13章內(nèi)能單元測(cè)試卷 題型：單選題

用鋁壺在天然氣灶上燒水的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 鋁的比熱容比水小，鋁吸熱能力比水強(qiáng)    B. 是通過(guò)做功的方式改變水的內(nèi)能

C. 水的溫度越高，水分子運(yùn)動(dòng)越劇烈           D. 天然氣燃燒越充分，熱值越大

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)17.3 電阻的測(cè)量物理章節(jié)練習(xí)題 題型：填空題

小徐做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電源（電壓為6伏且保持不變），待測(cè)電阻Rx、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干，所有元件均完好．他連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合電鍵后，在移動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范圍為0.10～0.28安，電壓表示數(shù)的變化范圍為0～4伏；當(dāng)移動(dòng)變阻器滑片到某個(gè)位置時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖（a）、（b）所示，請(qǐng)將下表填寫完整（計(jì)算電阻時(shí)，精確到0.1歐）．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小雷對(duì)凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關(guān)系進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：

（1）他第一次測(cè)量焦距的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，則測(cè)得的焦距為 cm．

（2）由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是： ．

（3）小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙），受此啟發(fā)，于是他分別用紅光和藍(lán)光來(lái)進(jìn)行圖甲的實(shí)驗(yàn)，結(jié)論是：對(duì)同一凸透鏡， 光入射時(shí)焦距小些．

（4）探究完成后，小雷和其他同學(xué)用焦距為8.0cm的凸透鏡和蠟燭進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn)．從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物距均為16.0cm時(shí)，有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為19.0cm、13.0cm，與理論像距16.0cm相比偏差較大．若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因： ．

次數(shù)
 

1
 

2
 

3
 

材料
 

玻璃
 

玻璃
 

水晶
 

凸起程度
 

較小
 

較大
 

較大
 

焦距/cm
 


 

8.0
 

4.0
 

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理18.2 電功率章節(jié)練習(xí)題 題型：單選題

判斷電燈亮度的主要依據(jù)是

A. 電功 B. 電流 C. 額定功率 D. 實(shí)際功率

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同步練習(xí)冊(cè)答案