【題目】為了探究聲音音調與頻率高低的關系，小明設計了如圖所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是

A. 把罩內的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減少

B. 用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聲音變高

C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺

D. 用力敲打鼓面，鼓面上的紙屑會跳起

【答案】B

【解析】

聲音三個特性：音調、響度、音色．音調跟頻率有關，頻率越大，音調越高．體積大，質量大的物體難振動，頻率小，音調低．響度跟振幅有關．音色跟材料和結構有關．物體發(fā)聲時一定振動，振動停止，發(fā)聲停止．A、罩內抽出空氣，鬧鈴鈴聲明顯減小，說明聲音傳播需要介質．不符合題意．

B、用力吹一根細管，將它不斷剪短，空氣柱減小，空氣容易振動，頻率增大，音調變高，聲音變高．研究的是音調和頻率的關系．符合題意．

C、發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺，說明聲音發(fā)聲時振動．不符合題意．

D、用大小不同的力敲打鼓面，紙屑跳動高度不同，鼓面振幅不同，響度不同．研究響度跟振幅的關系．不符合題意．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了一個電子身高測量儀。下列四個電路中，R是定值電阻，R＇是滑動變阻器，電源電壓不變，滑片會隨身高上下平移。能夠實現(xiàn)身高越高，電壓表示數(shù)越大的電路是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，同學們用相同的鐵釘和漆包線制成了甲、乙兩電磁鐵，并設計了如圖所示的電路．

（1）圖中將甲、乙兩電磁鐵串聯(lián)起來的目的是_____．

（2）分析圖中的實驗現(xiàn)象，得出的結論是_____．

（3）電磁鐵乙的釘尖是_____極，若讓釘尖再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片P應向_____端移動．（選填“左、右”）

（4）上述探究中采用的實驗方法是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖.使用的實驗器材有：電壓為6V的電源，電流表、電壓表各一個，開關一個，5Ω、10Ω、20Ω、40Ω的定值電阻各一個，規(guī)格為“40Ω，1A”的滑動變阻器一個，導線若干．

（1）探究電流與電壓的關系時，所測得的部分電流、電壓值見表1．在第2次實驗中，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過電阻的電流為_____A．根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結論：_____

表1 表2

（2）探究電流與電阻的關系時，所測得的幾組電流、電壓值如表2所示，

①由于操怍不當，導致一組數(shù)據(jù)存在錯誤，請判斷第_____次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤．產生錯誤的原因是_____，正確的數(shù)據(jù)應該是_____A．

②糾正錯誤以后，該小組用40Ω的電阻替換20Ω的電阻進行了第4次實驗，發(fā)現(xiàn)實驗無法進行下去，為完成第4次實驗，同學們提出了下列解決方案，其中正確的是_____．

A．將電壓表的量程換為0～15V B．換成電壓為12V的電源

C．更換最大阻值大于或等于80Ω的滑動變阻器

D．可將定值電阻兩端的電壓調為1.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類已經習慣了地球這個藍色搖籃的引力作用，從奧運會賽場一次次被刷新的跳高記錄上可以發(fā)現(xiàn)人類正在向地球引力發(fā)起挑戰(zhàn)．不知你想過沒有，當?shù)厍蛞Πl(fā)生改變時，我們的生活景象，我們的科學研究結果可能都會發(fā)生很大的變化．讓我們一起來分析以下幾個事例吧：

小明在海邊玩耍，看到海中停著一艘輪船，突發(fā)奇想：如果地球對所有物體的引力都突然減少一半，這艘輪船的質量和所受的浮力會產生怎樣的變化呢？正確的看法應該是：這艘輪船的質量________（選填“變大”、“變小”或“不變”），所受的浮力將________（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

如圖所示，一個彈簧一端固定物體，另一端固定在容器底部，放在裝滿水的裝置中處于靜止．設想此時地球的引力突然減為一半，則彈簧對物體的彈力（彈簧處于壓縮狀態(tài)）________．

A.不變 B.減為一半

C.增加為原值兩倍 D.彈簧對物體無彈力

假如地球失去引力，下列說法正確的有________．

①即使杯口向下，杯中水也不會自動流出②我們實驗室的過濾實驗無法進行

③水循環(huán)能照常進行④密閉塑料瓶內水中的蔗糖停止溶解⑤蒸發(fā)能繼續(xù)進行．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學學習了燃料的熱值后，自己設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關系．他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1分鐘記錄了杯中水的溫度（見表）．

加熱的時間/min

0

1

2

3

4

5

6

甲杯水溫/℃

25

27

29

32

34

36

38

乙杯水溫/℃

25

26

27

28

29

30

31

（1）為保證實驗結論的可靠，實驗時應控制兩套裝置中相同的量有加熱時間和水的_____、_____．

（2）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是_____．

（3）該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質量及兩油燈中燃料的質量，并記錄的數(shù)據(jù)、利用公式Q吸=cm（t﹣t0）計算出了水吸收的熱量，他認為通過這些數(shù)據(jù)能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值．你認為他的計算結果可靠嗎？_____，為什么？_____

（4）在安裝、調節(jié)實驗器材時，科學合理的順序是先調節(jié)_____，再固定_____ （填A或B）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用兩個相同的“熱得快”，分別給質量、初溫都相同的甲、乙兩 種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化關系的圖象如圖所示．由圖象知，甲液體的比熱容_____（大于/等于/小于）乙液 體的比熱容．如果乙液體是水，那么甲的比熱容大小是_____； 若實驗中水的質量是 20kg，那么“熱得快”每分鐘提供的熱量是_____J．（不計熱量損失）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平放置的長方形暗盒內有水平向右的平行光，為暗盒右側面上的一個圓孔，用一個外徑與圓孔相同的光學器件嵌入其中，發(fā)現(xiàn)在暗盒右側與盒側面平行的光屏上呈現(xiàn)出一個比圓孔大的圓形光斑，則嵌入圓孔的光學器件

A. 一定是凹透鏡 B. 一定是凸透鏡

C. 可能是凸透鏡或凹透鏡 D. 可能是厚平板玻璃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量小車運動的平均速度需要的測量工具有________、________．如圖所示的是測平均速度時的某次實驗過程．圖中秒表的設置是“時：分：秒”，甲、乙、丙分別對應了小車在起點、路程中點、終點位置的時間．小車通過全過程的平均速度 =________m/s，s1的路程正好是全部路程的一半，小車通過上半段路程的平均速度為________m/s．小車通過下半程的平均速度為________m/s分析數(shù)據(jù)可知，得出結論（一條即可）：________．

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