4.?dāng)?shù)學(xué),是學(xué)習(xí)物理的重要工具,在解答物理習(xí)題中,若能觀察物理關(guān)系式中數(shù)量關(guān)系的特點(diǎn),巧妙地運(yùn)用數(shù)學(xué)方法求解,則可加快求解速度,也可使所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)得以應(yīng)用,可謂一舉兩得
背景知識(shí):兩個(gè)電阻R1與R2并聯(lián)時(shí),總組織R與R1,R2存在關(guān)系:$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$
例如:有三個(gè)電阻,將R1與R2并聯(lián)時(shí),總阻值為1.2Ω,將R2與R3并聯(lián)時(shí),總阻值為2Ω,將R1與R3并聯(lián)時(shí),總阻值為1.5Ω,求R1、R2、R3并聯(lián)時(shí),總電阻為多少.你能很快地算出來(lái)嗎?

分析 電阻并聯(lián)時(shí),并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻倒數(shù)之和.

解答 解:R1和R2并聯(lián)時(shí)總電阻為1.2Ω,即:$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$=$\frac{1}{1.2Ω}$…①
R2和R3并聯(lián)時(shí)總電阻為2Ω,即:$\frac{1}{{R}_{2}}$+$\frac{1}{{R}_{3}}$=$\frac{1}{2Ω}$…②
R1和R3并聯(lián)時(shí)總電阻為1.5Ω,即:$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{3}}$=$\frac{1}{1.5Ω}$…③
三式相加:①+②+③:
2($\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$+$\frac{1}{{R}_{3}}$)=$\frac{1}{1.2Ω}$+$\frac{1}{2Ω}$+$\frac{1}{1.5Ω}$=$\frac{2}{1Ω}$,
則$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$+$\frac{1}{{R}_{3}}$=$\frac{1}{1Ω}$,
因此R1、R2、R3并聯(lián)時(shí)的總電阻約為1Ω.
答:R1、R2、R3并聯(lián)時(shí)的總電阻是1Ω.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電阻的計(jì)算,能夠根據(jù)題意列出相關(guān)公式是解題的關(guān)鍵,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14. 如圖甲是一種雞蛋切片廚具,按圖中的把手,就能將雞蛋切成如圖乙所示的形狀,請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)廚具在設(shè)計(jì)和使用中所應(yīng)用的物理知識(shí).(寫(xiě)出兩點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.藍(lán)球被拋向空中,在空中飛行時(shí)(不考慮空氣阻力),藍(lán)球受力的施力物體是( 。
A.B.空氣
C.地球D.沒(méi)有受到力,因此沒(méi)有施力物體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.夏天打開(kāi)空調(diào)時(shí)常常會(huì)看到白氣出現(xiàn),請(qǐng)你試著用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是某電水壺的銘牌.該電水壺把1.2kg的水從25℃加熱到100℃.[c=4.2×103 J/(kg•℃)]求:
(1)水吸收的熱量;
(2)若電水壺產(chǎn)生的熱量有90%被水吸收,則此次電流做的功;
(3)若此次加熱時(shí)間為437.5s,此時(shí)電水壺的實(shí)際工作電壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.小明按圖所示的電路圖做“測(cè)量燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)室可提供下列器材:
A.電流表 
B.電壓表 
C.滑動(dòng)變阻器R(阻值0--20Ω)
D.電阻為6Ω的待測(cè)燈泡L(電阻不隨溫度變化)
E.電源E(電壓4.5V并保持不變)
F.開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干
(1)根據(jù)電路圖和實(shí)驗(yàn)室提供的器材,可判斷出:實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)燈泡的最小電流為0.17A,加在燈泡兩端的最大電壓為4.5V;
(2)若小明所選電壓表的量程為0-3V,電流表的量程為0-0.6A,實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量時(shí)通過(guò)燈泡的電流至少為電流滿(mǎn)刻度的三分之一,則測(cè)出的燈泡功率的范圍只能是0.24W~1.5W.
(3)小明按電路圖連接好電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),由于電路中某一處有故障,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)電壓表無(wú)示數(shù).為查出電路故障,小明進(jìn)一步觀察并檢查電路,當(dāng)檢查到電源、開(kāi)關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時(shí),小明結(jié)合前面的觀察,就可判斷出電路的故障:
如果小明觀察到電流表無(wú)示數(shù),則故障是滑動(dòng)變阻器斷路;
如果小明觀察到電流表有示數(shù),則故障是燈泡短路.
(4)排除故障后,小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)的記錄和處理時(shí),他設(shè)計(jì)了如下的表格.你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤(正確/錯(cuò)誤)的,原因是燈泡在不同電壓下的實(shí)際功率不同,求不同電壓下功率的平均值是錯(cuò)誤的.
次數(shù)U/VI/AP/W平均值P/W
1
2
3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒定為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 1A”.
(1)測(cè)量原理是P=UI(填寫(xiě)公式).
(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中未完成的實(shí)物電路連接完整(要求根據(jù)圖中滑片的位置連接滑動(dòng)變阻器).
(3)連接電路后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障是小燈泡短路(選填“斷路”或“短路”).
(4)排除故障后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑片使燈泡L正常發(fā)光,判斷是否正常發(fā)光的依據(jù)是電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電功率是0.6W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),提供的器材:6V蓄電池、電流表、電壓表,滑動(dòng)變阻器、額定電壓為2.5V的小燈泡(正常發(fā)光時(shí)的電阻為7Ω)、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.
(1)電流表應(yīng)該選擇0~0.6A.
(2)將圖中的電壓表正確連入電路.
(3)閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片P的位置調(diào)至C端(選填“C”或“D”).
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為6V,產(chǎn)生此故障的原因可能是B.(填寫(xiě)序號(hào))
A、小電燈短路        B、小電燈的燈絲斷了    
(5)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如表所示的三組數(shù)據(jù).則小電燈的額定功率為0.9W.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.30.360.38
(6)由表中數(shù)據(jù)計(jì)算可知,小燈泡亮度不同時(shí)燈絲的電阻不相等.你認(rèn)為造成這種結(jié)果的原因是燈絲的電阻與溫度有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖所示,在拉力F作用下,物體A在水平桌面上以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)了距離s,已知A的重力為G,桌面對(duì)A的摩擦力為f(滑輪及繩重不計(jì)).則下列說(shuō)法正確的有( 。
A.有用功為FvB.拉力做功為3Fs
C.拉力做功的功率為3FvD.裝置的效率為$\frac{G}{3F}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案