我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲，風(fēng)聲、汽車?yán)嚷暋@些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 頻率

A 【解析】試題分析：A．正確，響度指聲音的大��； B．錯(cuò)誤，音調(diào)指聲音的高低，不是噪聲器測(cè)定的范圍； C錯(cuò)誤，不同的聲音的主要區(qū)別就是音色的不同，與噪聲器無關(guān)； D．錯(cuò)誤，指物體振動(dòng)的快慢；應(yīng)選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省高郵市2017-2018學(xué)年八年級(jí)12月月考物理試卷 題型：單選題

若圖中貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，并分別向兩側(cè)平移一段距離，則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子（ ）

A. 都不能成像

B. 各成半個(gè)像，合起來成一個(gè)完整的像

C. 都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置

D. 都成完整的像，且兩個(gè)像在不同位置

C 【解析】試題分析：平面鏡成像的特點(diǎn)是：像與物到平面鏡的距離相等；像與物的大小相等；像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱．故當(dāng)MN分開后，貓?jiān)趦蓚�(gè)鏡子上都成完整的像，且兩個(gè)像在同一位置，故應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來源：2017-2018 人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第四章　光現(xiàn)象 單元檢測(cè)題 題型：填空題

某同學(xué)離平面鏡4 m，像和他之間的距離是_____，當(dāng)他以1 m/s的速度向平面鏡走近時(shí)，那么像的移動(dòng)速度是______，這時(shí)平面鏡中像的大小將______，而他看到的是____(填“虛”或“實(shí)”)像。

8 m 1 m/s 不變 虛 【解析】解答：因?yàn)槠矫骁R所成的像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等，所以，由他到平面鏡的距離為4m可得，鏡中所成的像與平面鏡之間的距離為4m，則相距像與他之間的距離為4m×2=8m；由他以1m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡運(yùn)動(dòng)，像也以1m/s的速度遠(yuǎn)離鏡面；因?yàn)槠矫骁R所成的像和物體形狀、大小相同，與物體到鏡面的距離無關(guān)，所以像的大小將不會(huì)改變。由平面鏡成像特點(diǎn)可知：他在平面...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年陜西省八年級(jí)人教版第一學(xué)期階段綜合測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下面的文章，并回答下列問題。

圖是關(guān)于水循環(huán)的示意圖，地球上的水在不停地循環(huán)著。陽光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流。暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴，變成雨。天空的降水落到地面，一部分直接變成小溪，另一部分滲入地下，涌出地表后，變成股股清泉。許多小溪匯合，形成江河，又注入大海。

(1)分析水循環(huán)的示意圖，你能得到哪些物態(tài)變化的信息。

(2)你也許注意過，天氣預(yù)報(bào)中常說：“……向北移動(dòng)的暖濕氣流和來自××地區(qū)的冷空氣前鋒相遇，將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”。試說明暖濕氣流攜帶較多的水分，為什么不一定帶來降雨，而與冷空氣相遇才會(huì)降雨。

（3）干旱時(shí)，要實(shí)施人工降雨必須具備什么樣的天氣條件？實(shí)施人工降雨時(shí)常向高空拋灑干冰，請(qǐng)問干冰的作用是什么？

（1）液化：水蒸氣遇冷變成小水滴。汽化：(或蒸發(fā))：水受熱蒸發(fā)變成水蒸氣。（2）這是因?yàn)樗臓顟B(tài)轉(zhuǎn)化是需要一定條件的，水蒸氣只有在遇到冷空氣時(shí)，才能放熱液化成小水滴，形成降雨。（3）天空中必須有暖濕氣流（或大量的水蒸氣）；干冰的作用是：干冰升華時(shí)吸收大量的熱，使暖濕氣流的溫度降低。 【解析】解答：(1)在水循環(huán)的過程中有液化和汽化現(xiàn)象，液化是指水蒸氣遇冷變成小水滴，汽化或蒸發(fā)是指水受熱蒸發(fā)變...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年陜西省八年級(jí)人教版第一學(xué)期階段綜合測(cè)試卷 題型：單選題

暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲．他把音樂賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是

A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較

B. 把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較

C. 用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較

D. 將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較

C 【解析】試題分析：不塞瓶塞時(shí)聲音通過空氣向外傳播，塞上瓶塞時(shí)聲音通過瓶塞向外傳播，探究的是固體傳聲和氣體傳聲，A選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較，沒有控制距離的大小，不符合控制變量法的思想，無法比較，B選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理；完好的瓶膽夾壁中都是真空的，漏氣的瓶膽不是真空的，可以驗(yàn)證真空能否傳聲，C選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理；將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中，沒有控制聲音響度大小，不符合控制變量...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年陜西省八年級(jí)人教版第一學(xué)期階段綜合測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻腳______不同，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的______來判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（均選填“響度”、“聲調(diào)”或“音色”）

音色 響度 【解析】解答：(1)音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。我們能辨別不同的人的聲音是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的音色不同。(2)聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅(振動(dòng)的幅度)和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，因此蒙住雙眼的小王能根據(jù)聲音的響度來判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第20章 電與磁單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

電與磁的聯(lián)系可以由三個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)所證實(shí)，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別如圖中的甲、乙、丙所示：

（1）甲實(shí)驗(yàn)說明了___________________；應(yīng)用舉一例______。

（2）乙實(shí)驗(yàn)說明了_____________________；應(yīng)用舉一例______。

（3）丙實(shí)驗(yàn)說明了_______________；應(yīng)用舉一例______。

通電導(dǎo)體在其周圍產(chǎn)生磁場(chǎng) 電磁鐵 通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用 電動(dòng)機(jī) 閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流 發(fā)電機(jī) 【解析】(1)甲實(shí)驗(yàn)中通電后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，能證明通電導(dǎo)體在其周圍產(chǎn)生磁場(chǎng)我們利用這個(gè)原理造出了電磁鐵；(2)乙實(shí)驗(yàn)將導(dǎo)線放在磁針中，觀察通電后導(dǎo)體發(fā)生了運(yùn)動(dòng)，即通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用；我們?cè)斐隽穗妱?dòng)機(jī)；(3)丙實(shí)驗(yàn)將導(dǎo)線和電流表相連，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第20章 電與磁單元測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示是一種水位自動(dòng)報(bào)警器的原理圖．水位沒有達(dá)到金屬塊A時(shí)，燈________亮；水位達(dá)到金屬塊A時(shí)，燈________亮．

L1 L2 【解析】由圖知道，當(dāng)水位沒有達(dá)到A時(shí)，電磁鐵沒有磁性，故只有L1燈亮；當(dāng)水位到達(dá)A時(shí)電路接通，電磁繼電器有磁性，且根據(jù)右手定則知道上端為S極，銜鐵就會(huì)在電磁力吸引的作用下與L2燈接通，L2燈亮。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)下冊(cè)物理第18章能源與可持續(xù)發(fā)展單元測(cè)試 題型：單選題

霧霾是今年“兩會(huì)”點(diǎn)擊率頗高的詞匯，下列措施能減少霧霾的是（　�。�

A. 鼓勵(lì)開私家車出行                 B. 鼓勵(lì)使用太陽能熱水器

C. 鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電                D. 鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料

B 【解析】A、汽車中汽油的燃燒會(huì)增大空氣中二氧化碳的含量倒置溫室效應(yīng)加劇，A措施不可行． B、太陽能的利用可減少化石燃料的燃燒降二氧化碳的排放，故B措施可行． C、煤火力發(fā)電時(shí)，煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳加劇溫室效應(yīng)，C措施不可行． D、液化石油氣燃燒會(huì)放出二氧化碳會(huì)加劇溫室效應(yīng)，D措施不可行． 故選B．

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同步練習(xí)冊(cè)答案