12．估測在實際生活中應(yīng)用十分廣泛，在生活中我們估測的次數(shù)要遠遠多于精確測量，下面是正在上九年級的小明對自己的一些估測，其中不符合實際的是（　�。�
A．身高約為17 dmB．正常行走的速度約為5 m/s
C．質(zhì)量約為60 kgD．正常體溫約為37℃

分析 估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，這就要求同學(xué)們要學(xué)會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律，并且能將物理知識和物理規(guī)律用于對生活現(xiàn)象和生活常識的簡單解釋．

解答 解：
A、九年級學(xué)生的身高約1.7m=17dm，所以A符合實際情況；
B、人的步行速度約為1.1m/s，所以B不符合實際情況；
C、中學(xué)生的質(zhì)量約為60kg左右，所以C符合實際情況；
D、正常體溫約為37℃，所以D符合實際情況．
故選B．

點評 估測是一種科學(xué)的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示，由圖象可知（　�。�
A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＜ρ乙
C．若V甲=V乙，則m甲＞m乙D．若m甲=m乙，則V甲＞V乙

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．孝義是煤炭之鄉(xiāng)，煤的成分不同，用途也不同．小夢拾來一煤塊．他想知道煤塊的密度，于是他找來天平、量筒進行了測量．

步驟一：把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁在水平位置平衡．
a、此操作中存在的問題是未將游碼移到標尺左端的零刻度線就調(diào)節(jié)平衡螺母；
b、改正錯誤后，發(fā)現(xiàn)指針左右擺動過程中偏向分度值盤中央線右邊多一些，他需向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母．
步驟二：調(diào)節(jié)平衡后，把煤塊放到左盤，用鑷子向右盤中加減砝碼后，指針位置如圖甲所示，接下來應(yīng)向右移動游碼，直到橫梁平衡為止．天平再次平衡后，右盤中砝碼和標尺上的游碼位置如圖乙所示．
步驟三：用量筒和水測出煤塊的體積（煤塊放入量筒前后情況如圖丙所示）．請依據(jù)以上步驟將實驗表格填寫完整．
煤塊的質(zhì)量m煤/g量筒中水的體積V水/cm3煤塊放入后的總體積V總/cm3煤塊的體積V煤/cm3煤塊的密度
ρ（kg/m3）
32.26080201.61×103
思考：由于煤塊放在水中會吸水，用此方法測得煤塊的密度值與它的真實值相比偏大（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．通過小燈泡L和定值電阻R的電流跟其兩端電壓的關(guān)系分別如圖所示．由圖可得定值電阻R的阻值為10Ω；當把小燈泡L和定值電阻R并聯(lián)在電壓為4V的電路中，通過小燈泡L的電流是0.8A，干路電流為1.2A，通電10s，電路中消耗的電能是48J．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺，如表中列出了這只電熱水壺部分技術(shù)參數(shù)，求：
（1）電熱水壺正常工作的電流；
（2）電熱水壺正常工作時電熱絲的電阻；
（3）若電熱水壺正常工作6min能燒開一壺水，則電熱水壺?zé)_一壺水所消耗的電能．
型號FY-TSl010A
額定電壓220V
頻率50Hz
額定功率1100W
容量1.0L

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在“測量不規(guī)則金屬塊的密度”實驗中，已給出的器材有：天平和砝碼、細線、金屬一塊．上述器材中，還必須補充的器材是水 和量筒．在測得這金屬塊的質(zhì)量m和體積V后，應(yīng)當用公式ρ=$\frac{m}{V}$求得這金屬塊的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示的電路，如果使燈L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3，斷開開關(guān)S2．如果閉合開關(guān)S2、S3，則會出現(xiàn)短路現(xiàn)象，這是不允許的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．汽車以54km/h的速度在沿海公路上行駛；羚羊以20m/s的速度在草原上奔跑；長跑運動員在15min內(nèi)跑完5000m．三者速度由小到大的順序是（　�。�
A．汽車、羚羊、運動員B．羚羊、汽車、運動員
C．運動員、汽車、羚羊D．汽車、運動員、羚羊

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．在開展課外活動時，小李同學(xué)遙控一小型無人機勻速豎直上升，無人機勻速豎直上升過程中，無人機的動能不變，重力勢能增大（以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）；若無人機速度為2m/s，功率為30W，則無人機重為15N．

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同步練習(xí)冊答案