【題目】如圖所示，我國(guó)選手李娜在2011年6月法國(guó)網(wǎng)球公開賽中，力戰(zhàn)群雄，獲得冠軍，成為亞洲第一個(gè)獲得此殊榮的網(wǎng)球手，下列說法中正確的是（ ）
A.網(wǎng)球在空中飛行的速度越大，它受到的力就越大
B.網(wǎng)球能在空中繼續(xù)飛行是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C.網(wǎng)球飛來撞擊李娜的球拍時(shí)，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D.她揮拍奮力扣殺的過程體現(xiàn)了力可以改變網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

【答案】D
【解析】解：A、網(wǎng)球在空中飛行的速度越大，動(dòng)能就越大，所以A錯(cuò)誤． B、網(wǎng)球離開球拍后能繼續(xù)飛行是由于網(wǎng)球具有慣性，不是因?yàn)槭艿綉T性的作用，所以B錯(cuò)誤．
C、網(wǎng)球飛來撞擊李娜的球拍時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能，所以C錯(cuò)誤．
D、她揮拍奮力扣殺的過程體現(xiàn)了力可以改變網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以D正確．
故選D．
（1）慣性是指物體具有的保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，質(zhì)量是物體慣性大小大小的唯一的量度；（2）動(dòng)能和彈性勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化；（3）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟． a．把杠桿的中點(diǎn)支在支架上；
b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡；
c．記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
d．改變力和力臂數(shù)值，做三次實(shí)驗(yàn)．e．求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值．
（1）該同學(xué)在b步操作之前漏掉了一個(gè)重要步驟，這個(gè)步驟是：
（2）如果實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量都相等，如果在如圖甲圖示，杠桿的B處應(yīng)該掛個(gè)鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡．
（3）如果乙圖示把彈簧測(cè)力計(jì)斜拉，且拉環(huán)固定在支架E點(diǎn)上，此時(shí)杠桿水平平衡，如果此時(shí)在A點(diǎn)的鉤碼下方再掛一個(gè)鉤碼，為了再次使杠桿平衡，且彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，應(yīng)將懸點(diǎn)E向移動(dòng)（選填“上”或“下”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某校展示柜內(nèi)的光壓風(fēng)車．風(fēng)車玻璃罩內(nèi)大部分空氣被抽走，每個(gè)葉片兩面分別為黑白兩色，由于黑色表面吸收熱輻射能力強(qiáng)，當(dāng)用強(qiáng)光照射風(fēng)車時(shí)，黑色葉片這一面的溫度比白色的一面高，因此它們附近的空氣加熱程度不一樣，使葉片旋轉(zhuǎn)．下列有關(guān)光壓風(fēng)車的說法不正確的是（ ）
A.黑色葉片附近空氣分子的熱運(yùn)動(dòng)劇烈些
B.玻璃罩內(nèi)大部分空氣被抽走，罩內(nèi)空氣密度變小
C.將大部分空氣抽走是為了減小葉片旋轉(zhuǎn)時(shí)所受的空氣阻力
D.從上往下看，風(fēng)車葉片應(yīng)沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列圖中物理現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）
A.霧的形成是液化現(xiàn)象，吸收熱量
B.露的形成是熔化現(xiàn)象，放出熱量
C.霜的形成是凝華現(xiàn)象，放出熱量
D.雪的形成是凝固現(xiàn)象，吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)的過程中（ ）

A.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大
B.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大
C.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
D.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了促進(jìn)廣大中小學(xué)生身體素質(zhì)的提高，我國(guó)推行了“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”．一種學(xué)生飲用奶，它的凈含量為200mL，若它的密度為1.25×103kg/m3 ， 比熱容為4.0×103J/（kg℃），冬天飲用時(shí)把它從10℃加熱到40℃需要吸收J的熱量．加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味；學(xué)生在飲用過程中，剩余牛奶的保持不變（選填物理特征）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻．在a、b兩接線柱間接上一個(gè)標(biāo)有“6V 1W”的燈泡，閉合開關(guān)S后，燈泡恰好正常發(fā)光；若a、b兩接線柱間換上個(gè)標(biāo)有“6V 2W”的燈泡，閉合開關(guān)S后，燈泡消耗的電功率一定( )

A.大于2W
B.等于2W
C.小于2W
D.等于1W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的雙向開關(guān)電路，電源電壓保持不變，燈L1標(biāo)有“3V 3W”的字樣，燈L2標(biāo)有“6V 3W”的字樣．當(dāng)開關(guān)撥至2位置且滑片滑到a端時(shí)，燈L2恰好正常發(fā)光．下列說法正確的是（不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化）（ ）
A.電源電壓為9V
B.L2正常發(fā)光時(shí)，電路中的電流為0.6A
C.要使L1正常發(fā)光，滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值應(yīng)為3Ω
D.當(dāng)L1、L2分別正常發(fā)光時(shí)，兩種電路的總功率之比為2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲的裝置探究什么情況下磁可以生電.
（1）某同學(xué)進(jìn)行各種嘗試, 請(qǐng)?zhí)嫠谙卤淼?個(gè)空白處填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”表示觀察到的現(xiàn)象.

操作裝試

電流表指針

①換用不同強(qiáng)度的永磁體, 保持導(dǎo)線 ab,在磁場(chǎng)中靜止

②磁體不動(dòng), 使導(dǎo)線 ab在磁極沿豎直方向上下運(yùn)動(dòng)

③磁體不動(dòng),使導(dǎo)線ab向左運(yùn)動(dòng)

④導(dǎo)線ab不動(dòng), 使磁體向左運(yùn)動(dòng)

……

……

分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,就能知道磁生電的條件.

（2）兩個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上迅速揺動(dòng)閉合回路中的一段長(zhǎng)導(dǎo)線(圖16乙),由(1)中的結(jié)論可以判斷,揺此長(zhǎng)導(dǎo)線可能發(fā)電(選填“有”或“不”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案