(2012?浦東新區(qū)二模)用水平力F和F分別拉動(dòng)水平桌面上的同一物體,記錄兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
分析:(1)根據(jù)速度的計(jì)算公式v=
s
t
,利用圖象形狀可以確定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),可比較甲乙的速度大小關(guān)系、求乙的速度;
(2)根據(jù)木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),利用二力平衡的條件可以確定木塊受力的情況.從而可以得到此題的答案.
解答:解:
A、由于兩條圖象都是過(guò)原點(diǎn)的直線,由此可知,木塊在這兩次拉力的作用下都是做勻速直線運(yùn)動(dòng);由圖可知在相同的時(shí)間內(nèi)甲走的路程大于乙走的路程,所以甲的速度比乙的速度大.故A錯(cuò);
B、物體乙在6s內(nèi)走了1.2m,則v=
1.2m
6s
=0.2m/s,故B錯(cuò);
CD、木塊的運(yùn)動(dòng)速度雖然不同,但前后兩次受到的拉力和摩擦力都是一對(duì)平衡力.由于木塊對(duì)水平板的壓力不變,接觸面的粗糙程度不變,所以木塊受到的摩擦力不變;由于摩擦力不變,而拉力始終等于摩擦力,所以拉力也不變.故D正確、C錯(cuò).
故選D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了二力平衡的條件、摩擦力大小的決定因素、速度的計(jì)算等知識(shí)點(diǎn).圖象是形象描述物理狀態(tài)、物理過(guò)程和物理規(guī)律的常用工具,也是應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問(wèn)題的一個(gè)重要方面,它不僅可以使抽象的概念直觀形象,也能使動(dòng)態(tài)變化過(guò)程更為清晰.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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不變
不變
,電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的比值將
變大
變大
.(均選填“變小”、“不變”或“變大”)

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