18．某同學(xué)所受重力為490N，這個(gè)同學(xué)的質(zhì)量是50kg，如果這個(gè)同學(xué)到了月球上，所受重力將變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 （1）知道學(xué)生的重力，根據(jù)G=mg求出學(xué)生的質(zhì)量；
（2）物體在月球表面上受到的引力約等于地球表面所受引力的六分之一，據(jù)此可知所受重力的變化．

解答 解：（1）由G=mg可得，這個(gè)同學(xué)的質(zhì)量：
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{490N}{9.8N/kg}$=50kg；
（2）因物體在月球表面上受到的引力約等于地球表面所受引力的六分之一，
所以，如果這個(gè)同學(xué)到了月球上，所受重力將變�。�
故答案為：50；變�。�

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力公式的應(yīng)用，要注意物體在月球表面上受到的引力約等于地球表面所受引力的六分之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一頭質(zhì)量為6×103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2．它的重力為6×104N，它四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.5×105Pa．若大象抬起一只腿，它對(duì)地面的壓強(qiáng)變大（“變大，“變小”或“不變”）．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．水平桌面上放一本書，書的質(zhì)量是0.3kg，與桌面的接觸面積為5×10-2m2，計(jì)算書對(duì)桌面壓強(qiáng)多大？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，底面積為0.04m2、質(zhì)量為0.5kg的木塊M靜止在水平桌面的中央，桌面的上表表面為0.5m2，g取10N/kg．求：
（1）木塊所受的重力．
（2）桌面受到的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)同一木塊在水平放置的長(zhǎng)木塊上進(jìn)行甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)（木塊各面粗糙程度相同）；

（1）實(shí)驗(yàn)中水平勻速拉動(dòng)木塊的目的是利用二力平衡的知識(shí)，可間接測(cè)出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)過程木塊對(duì)木板壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N
甲522
乙522
丙72.82.8
①比較甲和乙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)．
②比較甲和丙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明的同組同學(xué)設(shè)計(jì)了另一種如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)方案，將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測(cè)力計(jì)保持水平，拉動(dòng)小車水平向左運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是B．
A．水平向右，2.6N   B．水平向左，2.6N   C．水平向左，3.4N   D．水平向右，3.4N．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．滑雪是人們喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，在滑雪運(yùn)動(dòng)中涉及的現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的表述正確的是（　　）
A．滑雪板做的寬大--減小壓強(qiáng)
B．人從山頂滑下的過程一受重力作用
C．人到達(dá)山腳不能馬上停下來--受到慣性作用
D．利用滑雪杖撐地前進(jìn)--物體間力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是壓強(qiáng)計(jì)．
（2）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用甲、乙兩圖進(jìn)行對(duì)比．
（3）乙、丙兩圖示探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，結(jié)論是：在同種液體中，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（4）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小明自制了一個(gè)測(cè)量風(fēng)速的裝置如圖．探頭、金屬板和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連，可上下移動(dòng)，當(dāng)風(fēng)吹過探頭時(shí)，探頭上表面的空氣流速大于（填“大于”“小于”“等于”）下表面的空氣流速，探頭將帶動(dòng)變阻器的滑片P向上移動(dòng)，當(dāng)風(fēng)速增大時(shí)，電壓表示數(shù)變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示是江西萬(wàn)安水電站的大壩圖．?dāng)r河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．水電大壩的船閘是連通器（模型）在實(shí)際中的具體運(yùn)用，它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行．

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