【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_____,并通過調(diào)整_____來改變拉力的大小。

2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片_____(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_____。

3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:_____。

4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是_____。

A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)。

【答案】相反 鉤碼個(gè)數(shù) 不能 一對(duì)平衡力是否作用在同一直線上 把小卡片剪為兩半 A

【解析】

1)小卡片兩端通過滑輪各掛一個(gè)鉤碼,兩個(gè)鉤碼由于重力通過繩子對(duì)小卡片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力;并通過調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來改變拉力的大;

2)要探究一對(duì)平衡力在同一直線上,可將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,使小卡片兩端的拉力不在一條直線上,觀察小卡片是否平衡;

3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,用剪刀把小卡片剪成兩個(gè)更小的卡片,觀察兩個(gè)更小卡片是否平衡;

4)小華實(shí)驗(yàn)用的小卡片重力小,可以忽略,懸在空中不受摩擦力影響;

小明實(shí)驗(yàn)用的小車放在水平桌面上,小車和桌面之間存在摩擦力,摩擦力是不能消除的,實(shí)驗(yàn)要受到摩擦力影響,所以還是小華的實(shí)驗(yàn)方案好,故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):

(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量____(選填相同不相同),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度___(選填”).

(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量____(選填大于小于等于)食用油吸收的熱量.

(3)在實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)是根據(jù)______來判斷吸收熱量的多少.

(4)實(shí)驗(yàn)表明,在相同條件下吸熱的能力更強(qiáng)的是___(選填食用油”).

(5)為了表示物體吸熱的能力的強(qiáng)弱引入的物理量是____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.

1)小慧將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向____,并通過調(diào)整____來改變拉力的大。

2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小慧將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片____(填不能)平衡.設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_______________。

3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小慧下一步的操作是:_______________________

4)在探究同一問題時(shí),小宇將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn).其主要原因是____

A.減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合,電流表兩次示數(shù)之比是1:5,由此可知,電阻R1與R2之比是( )

A.5:1 B.1:5 C.1:4 D.4:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,在兩容器中,距離同一高度分別有A、B兩點(diǎn)。若兩種液體的質(zhì)量相等,則A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)關(guān)系是pA_____pB;若A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)相等,則兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)關(guān)系是p_____p兩空選填“>”、“=”或“<”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示的裝置是測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器。

(1)該裝置________連通器(選填“是”或“不是”)。

(2)如圖甲所示,當(dāng)探頭在水中慢慢下移時(shí),U形管兩側(cè)液面高度差逐漸增大,這說明同種液體深度越深,壓強(qiáng)越________。

(3)如乙圖所示,將探頭放入水中,保持探頭在水中的某一深度不變,改變探頭的方向,U形管兩側(cè)液面高度差________(選填“變大”、“不變”或“變小”),這表明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與方向________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

(4)在甲圖中保持探頭在水中的位置不變,向燒杯中逐漸加酒精(液體未溢出),則會(huì)出現(xiàn)U形管兩側(cè)液面高度差________(選填“變大”、“不變”或“變小”),此時(shí)探頭受到的浮力將會(huì)________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林用水平推力F把木箱向前推動(dòng),此過程中,推力F和木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況分別如圖甲、乙所示。請(qǐng)?jiān)趫D丙中,畫出06s內(nèi)木箱所受的摩擦力f隨時(shí)間t變化的圖線。

_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示為冬奧會(huì)的一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,關(guān)于這些項(xiàng)目中的情景,下列說法中正確的是

A. 跳臺(tái)滑雪運(yùn)動(dòng)員在空中下落的過程中,受不平衡力作用

B. 短道速滑運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

C. 冰壺運(yùn)動(dòng)員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是由于冰壺具有慣性

D. 冰球運(yùn)動(dòng)員用球桿推著冰球使其水平滑動(dòng)的過程中,冰球?qū)η驐U也有力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測(cè)量酸奶密度"的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明用天平測(cè)出了一空燒杯的質(zhì)量為27g,再將適量的酸奶倒入燒杯中測(cè)得其總質(zhì)量為82g,然后將燒杯中的酸奶全部倒入量筒中,發(fā)現(xiàn)量筒中酸奶的體積為50cm,從而算出酸奶的密度為_____kg/m。

(2)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,很難將燒杯中的酸奶倒干凈,所以這個(gè)方案會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度值偏_____(/)。小紅提出只要在上述實(shí)驗(yàn)方案中再增加一次測(cè)量就能解決這個(gè)問題,你認(rèn)為應(yīng)該測(cè)量_____。如果小紅按這個(gè)方法測(cè)出來的數(shù)值記為30(她忘了寫單位),根據(jù)你的判斷,小紅測(cè)得的酸奶密度是_____kg/m。

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