(1)如圖所示,在下面三種情況下,物體都隨傳送帶一起做勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向圖中已用箭頭標(biāo)出,作出物體受力示意圖(用字母標(biāo)出各力)

(2)如圖1所示,M為平面鏡,a、b為兩個(gè)點(diǎn)狀物體.用作圖法畫出人眼看到a、b的像恰好重疊時(shí)人眼所在位置(人眼用“________”表示),并用文字簡(jiǎn)要敘述為_(kāi)_______.

解:(1)①物體在豎直方向上的受重力和支持力的作用,其受力的示意圖如下圖所示:
②物體隨傳送帶一起勻速向上運(yùn)動(dòng),所以受傳送帶對(duì)物體的摩擦力向上,方向沿傳送帶方向.
物體受重力作用,同時(shí)也受到斜面對(duì)其向上的支持力,方向與傳送帶垂直.
③有豎直向下的重力G,支持力N,需要畫出的還有沿皮帶向上的摩擦力f,如圖所示:

(2)根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律,分別做出兩點(diǎn)a、b的像a′、b′,連接a′b′交平面鏡與點(diǎn)O,延長(zhǎng)b′a′于C,則人的位置就在OC這條直線上

故答案為:OC;反射光線OC的任何位置.
分析:(1)①物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),處于平衡態(tài)的物體在某一方向上受平衡力的作用或者不受外力的作用,重為G的物體,隨傳送帶一起沿水平方向向右做勻速運(yùn)動(dòng),則物體G在水平方向上不受外力的作用,在豎直方向上物體處于靜止?fàn)顟B(tài),則物體受平衡力的作用,即物體的重力和傳送帶對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力.
②當(dāng)貨物隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng)時(shí),不光受到重力、支持力還有沿皮帶向上的摩擦力.
③當(dāng)貨物隨傳送帶一起勻速斜向下運(yùn)動(dòng)時(shí),不光受到重力、支持力還有沿皮帶向上的摩擦力.
(2)a、b兩光點(diǎn)的像在人的眼睛內(nèi)重合,說(shuō)明ab的像與人的眼睛三點(diǎn)在一條直線上,由此入手,即可得到此題的答案.
點(diǎn)評(píng):能否正確分析物體在水平和豎直方向上的受力情況,是本題的解題關(guān)鍵所在.摩擦力的方向不一定跟物體運(yùn)動(dòng)的方向相反,但一定跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向或趨勢(shì)相反.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)水平面上有一質(zhì)量為m,邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的實(shí)心正方體A.它在水平拉力F的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),在時(shí)間t內(nèi)通過(guò)距離為s,如圖所示.
在下表格請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的力學(xué)知識(shí),寫出與物體有關(guān)的物理量,并用題目給出的已知量,寫出其計(jì)算表達(dá)式.
編號(hào) 物理量 計(jì)算表達(dá)式 編號(hào) 物理量 計(jì)算表達(dá)式
示例 物體受到的重力 G=mg 4    
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2     6    
3     7    

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?宜城市模擬)小明同學(xué)做測(cè)量“小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡的額定電壓是3.8V.
(1)如圖所示是他實(shí)驗(yàn)的電路,但電路連接不完整,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他完成電路的連接.
(2)電路連接完整后,當(dāng)向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),電壓表的示數(shù)將
變大
變大
,電流表的示數(shù)將
變大
變大
.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)閉合開(kāi)關(guān),小明發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很亮,其操作存在的問(wèn)題是:
滑動(dòng)變阻器的阻值沒(méi)有調(diào)到最大
滑動(dòng)變阻器的阻值沒(méi)有調(diào)到最大

(4)糾正上述操作后,小明測(cè)出三組數(shù)據(jù),記錄在下表中.
次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 電阻R/Ω 燈泡的亮度
1 3.0 0.28 0.84 10.7 偏暗
2 3.8 0.30 1.14 12.7 正常
3 4.2 0.32 1.34 13.1 偏亮
(5)小明根據(jù)測(cè)出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同,這是因?yàn)闊襞莸碾娮柚蹬c
溫度
溫度
的變化有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?福州)小佳同學(xué)利用運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)一步探究“滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的定量關(guān)系”.
(1)如圖所示,他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),其目的是
使拉力大小與滑動(dòng)摩擦力大小相等
使拉力大小與滑動(dòng)摩擦力大小相等
;此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
1.8
1.8
N.

(2)再往鞋子里添加砝碼并均勻擺放,改變的是鞋對(duì)桌面的
壓力
壓力
,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 壓力F/N 測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
l 2.3
2 3.3 2.6
3 4.3 3.4
4 5.3 4.2
(3)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中作出運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力大小關(guān)系的圖象.
(4)分析圖象可得結(jié)論:
在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力與壓力大小成正比
在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力與壓力大小成正比

(5)若他拉著運(yùn)動(dòng)鞋勻速前進(jìn)的速度由0.02m/s變?yōu)?.04m/s,在其他情況不變時(shí)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力將
不變
不變
.(選填“變大”、“不變”或“變小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖所示,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),L2是力F2的力臂,請(qǐng)?jiān)趫D中作出F1的力臂L1和力F2
(2)如圖是一種門鎖把手的示意圖,O點(diǎn)是把手的轉(zhuǎn)軸,請(qǐng)畫出作用力F的力臂L.
(3)用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜?lái),試在下右圖中畫出最省力的繞繩方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

你思考過(guò)“人在水平路面上前進(jìn)時(shí)是否要克服重力做功”這一問(wèn)題嗎?如圖所示,小紅同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了研究.有關(guān)測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在下表中(表中的步距是指跨出每一步兩腳之間的距離;重心升降高度是指跨出每一步時(shí),重心下降或升高的變化值):
質(zhì)量m/kg 步距1/m 重心升高或降低h/m 步行距離s/m 時(shí)間t/s
50 0.50 0.05 100 100
請(qǐng)你根據(jù)上述測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行以下計(jì)算分析(g取10N/kg):
(1)如圖所示時(shí)小紅的腳跟提起后的姿勢(shì)圖.O點(diǎn)是腳尖與地面的接觸點(diǎn),阻力F2的大小等于人的體重,其中AO=16cm,AB=4cm,則排腸肌提起腳跟的動(dòng)力F1為多大?
(2)小紅行走100m要克服重力做的功多少?克服重力做功的功率多大?

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