10．如圖甲，連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）．如圖乙，當(dāng)用酒精燈將玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài)，小燈泡發(fā)光，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明玻璃的電阻與溫度的關(guān)系是溫度升高，電阻減�。�

分析 導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān)，同時(shí)還與溫度有關(guān)，當(dāng)溫度變化時(shí)，其導(dǎo)電性能也會(huì)發(fā)生變化，據(jù)此結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可做出解答．

解答 解：如圖甲，將玻璃球接入電路，因?yàn)椴Ａ蚴墙^緣體，連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不會(huì)發(fā)光；
如圖乙，當(dāng)用酒精燈將玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài)，小燈泡發(fā)光，說(shuō)明玻璃球變成導(dǎo)體，說(shuō)明玻璃的電阻與溫度升高而減�。�
故答案為：不發(fā)光；溫度升高，電阻減�。�

點(diǎn)評(píng) 了解溫度對(duì)導(dǎo)體電阻的影響，知道導(dǎo)體與絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)的界線是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．學(xué)習(xí)了電功率后，小明在家里做了利用電能表測(cè)量小燈泡的功率的實(shí)驗(yàn)．小明家的電能表如圖所示，關(guān)閉其他用電器，只有待測(cè)的電燈工作時(shí)，6min內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)正好轉(zhuǎn)過(guò)25圈，則該燈泡消耗的電能是3.6×104J，它的電功率為100W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．小明想在家里安裝一盞照明燈，他設(shè)計(jì)的電路如圖所示．圖中虛線框A和B兩個(gè)位置應(yīng)該接開(kāi)關(guān)和電燈，那么開(kāi)關(guān)應(yīng)接在B （填寫(xiě)“A”或“B”） 處．正確安裝完畢，閉合開(kāi)關(guān)，電燈不亮．小明用測(cè)電筆分別測(cè)試電燈兩接線處和插座的兩孔時(shí)，測(cè)電筆的氛管都發(fā)光，這說(shuō)明兩點(diǎn)gf（填圖中的字母）間發(fā)生了開(kāi)路，站在地上的人用手直接接觸f點(diǎn)時(shí)，他會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)）觸電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．曾經(jīng)，航天領(lǐng)域似乎只是俄美兩國(guó)的專利．然而就在近10年間，探索太空呈現(xiàn)多極化．從月球到火星再到其它行星的探測(cè)，中國(guó)的身影不斷涌現(xiàn)，一時(shí)間，太空探索風(fēng)起云涌，請(qǐng)你也來(lái)一起參與下列太空探索中的問(wèn)題探討：
（1）我國(guó)自主研制的“神舟”系列飛船都在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射．用火箭推動(dòng)“神舟”系列飛船上升過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（2）在完全失重的狀態(tài)下進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列操作無(wú)法正常進(jìn)行的有CG
A．用溫度計(jì)測(cè)量溫度   B．用電子表測(cè)時(shí)間   C．用過(guò)濾器過(guò)濾粗鹽水 D．用彈簧秤測(cè)拉力
E．用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度    F．用放大鏡觀察物體    G．用天平測(cè)質(zhì)量      H．用電流表測(cè)電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示，水平桌面上有兩個(gè)重力忽略不計(jì)的薄硬質(zhì)容器A、B，容器底橫截面積均為4.0×10-3米2，在兩容器中均加入質(zhì)量為2千克的水．（g=10N/kg）
（1）2千克的水的重力是多少？
（2）B容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少？A容器底受到水的壓強(qiáng)為多少？
（3）A、B容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA、pB，比較pA等于pB大小（填“大于”“小于”或“等于”，下同）若A、B容器底受到水的壓強(qiáng)分別為pA′、pB′，則pA′小于pB′．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示是做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
①在使用溫度計(jì)以前，應(yīng)該觀察它的量程，認(rèn)清它的分度值．
②圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形．他的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器（燒杯）底部．
③糾正錯(cuò)誤后，他觀察到從開(kāi)始加熱至水沸騰，所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是：
a、水的初溫過(guò)低；b、水的質(zhì)量太大．
④水沸騰要滿足的條件是達(dá)到沸點(diǎn)，不斷吸熱．
⑤水沸騰時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)如圖乙所示，水的沸點(diǎn)低于100℃，你認(rèn)為可能原因是水面上方氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．汽車(chē)已經(jīng)成為現(xiàn)在生活不可缺少的一部分，汽車(chē)多采用四沖程的汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī)，如圖是四沖程汽油機(jī)的工作示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．甲沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B．乙沖程是吸氣沖程
C．丙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能D．丁沖程是排氣沖程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．為了研究物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系，某同學(xué)用鉤碼、測(cè)力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（每打一點(diǎn)時(shí)間相同）和紙帶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，他先將鉤碼掛在已調(diào)好的測(cè)力計(jì)下，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖A所示；接著在鉤碼的下端固定紙帶，并使紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，然后拉動(dòng)鉤碼豎直向上運(yùn)動(dòng)，紙帶上的點(diǎn)記錄了鉤碼的運(yùn)動(dòng)情況，共進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖B、C、D、E所示．

（1）分析實(shí)驗(yàn)D可知鉤碼做加速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）分析B、C中鉤碼運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與其受力情況的關(guān)系可知：受平衡力作用時(shí)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）一直升電梯運(yùn)送重為G的小科上樓，經(jīng)歷先加速上升，再勻速上升，后減速上升的過(guò)程．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下圖能正確反映這三個(gè)過(guò)程中，電梯底板對(duì)小科支持力大小變化情況的是A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．圖示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟蠟燭的中心大致在同一高度上．
（2）如圖，蠟燭恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像，則凸透鏡的焦距是15cm．
（3）保持蠟燭位置不動(dòng)，把凸透鏡從距蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動(dòng)2cm，可以從光屏一側(cè)（選填“光屏一側(cè)”或“光屏另一側(cè)”）通過(guò)凸透鏡觀察到燭焰正立、放大的虛像，放大鏡就是利用了這一成像規(guī)律．

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