在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中孫科他們小組用蠟燭、玻璃板、刻度尺（如圖）等器材做實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答以下問題：
（1）實(shí)驗(yàn)中為什么用玻璃板來代替平面鏡？
（2）實(shí)驗(yàn)中對(duì)蠟燭1和蠟燭2有什么要求？為什么？
（3）實(shí)驗(yàn)中，他們發(fā)現(xiàn)用跳棋代替蠟燭做實(shí)驗(yàn)更方便，但是跳棋在玻璃板中成像不太清楚，你能為他們想一個(gè)辦法，使跳棋的像更清楚嗎？
分析：（1）玻璃板是透明的，可以看到對(duì)面的物體，目的是為了確定物像的大小是否相同．
（2）要驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn)，就必須讓兩根蠟燭大小相同．
（3）跳棋本身不發(fā)光，且又在玻璃板上成虛像，所以就更不清楚了．
解答：答：（1）玻璃板既能讓光透過也可以反射光，容易確定像的位置或大小，所以用玻璃板代替平面鏡；
（2）實(shí)驗(yàn)中對(duì)蠟燭1和蠟燭2的要求是形狀、大小完全相同；主要是便于比較像與物體的大小；
（3）根據(jù)光的反射作用，可以用手電筒照跳棋，那此時(shí)成的像也會(huì)清晰了．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題．只要熟練掌握平面鏡的成像特點(diǎn)，解答此類題目就很容易．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?賀州）（1）如圖所示，木塊A的長度是
3.03
3.03
cm．

（2）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭，這樣做的目的是探究
像與物大小
像與物大小
的關(guān)系．

（3）如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖．觀察比較甲、乙兩圖，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）如圖所示，木塊A的長度是______cm．

（2）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭，這樣做的目的是探究______的關(guān)系．

（3）如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖．觀察比較甲、乙兩圖，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在______．

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科目：初中物理 來源：2011年廣西賀州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖所示，木塊A的長度是______cm．

（2）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭，這樣做的目的是探究______的關(guān)系．

（3）如圖所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖．觀察比較甲、乙兩圖，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在______．

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科目：初中物理 來源：廣西自治區(qū)中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖1所示，木塊A的長度是_______________cm。
（2）在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖2所示，在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭，這樣做的目的是探究__________________________的關(guān)系。
（3）如圖3所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖。觀察比較甲、乙兩圖，可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在___________________。
                           圖1                                    圖2                                                                          圖3

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